幼兒園大班體育《大鞋走走走》教案

幼兒園大班體育《大鞋走走走》教案

　　作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育《大鞋走走走》教案，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、 發展身體的靈活性、協調性。

　　2、 培養合作意識，提高控制動作的能力。

　　3、 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　4、 學習游戲的玩法及規則。

　　活動設計背景

　　在操場上放一堆大鞋子，引起幼兒的注意

　　教學重點、難點

　　重點：鍛煉孩子的協調合作能力

　　難點：孩子穿大鞋走路時腳貼地平移，保持平衡。

　　活動準備

　　1、提前請家長拿來自己穿過的不同的鞋（干凈、無跟）

　　2、用紙盒制作的大鞋若干

　　3、鞋盒若干

　　活動過程：

　　1、我穿大鞋走一走。

　�。�1）教師帶幼兒來到活動場地，以游戲的口吻引導幼兒；

　　今天我們要去“大人國”做客，需要換上“大人國”的鞋子，這里的人們穿的鞋子都特別大，穿這種鞋子會不會摔跤呢？小朋友先來試一試吧。

　�。�2）鼓勵幼兒嘗試獨自穿著爸爸或媽媽的大鞋走，逐漸適應。

　　教師示范講解穿大鞋走路的方法：腳貼地平移，保持平衡，一左一右依次移動，步幅不要太大，防止摔倒。

　　2、玩游戲“大鞋走走走”

　　玩法：幼兒分成人數相等的兩個組，每組幼兒穿著紙制作的大鞋，聽到口令后，每組第一名幼兒穿著大鞋走到規定目標，折返走回并把鞋給第二名幼兒，第二名幼兒繼續。

　　活動中教師可提示幼兒：中途如果鞋脫落，要穿好鞋繼續走，游戲可進行2—3次。

　　3、活動結束

　�。�1）教師鼓勵幼兒在場地上，將鞋盒擺成障礙進行跨跳、八字跑、單腳跳、雙腳跳等練習。

　�。�2）師生整理鞋盒，與“大人國”告別活動自然結束。

　　教學反思

　　1、小朋友在合作意識方面，合作的非常融洽，都非常有團隊合作精神。

　　2、幼兒在身體靈活性和協調性方面表現的不是很好，還需要多加鍛煉。

　　3、幼兒很喜歡游戲活動，教師多帶幼兒到室外去組織戶外游戲活動。

　　小百科：鞋子，穿在腳上防止腳受到傷害的一種物品，在人類文明史前期多為草鞋、布鞋，如今以皮鞋、運動鞋、休閑鞋、高跟鞋較為多見。

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