八年級下冊英語教案

八年級下冊英語教案[經典3篇]

　　在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的八年級下冊英語教案，歡迎大家分享。

八年級下冊英語教案1

　　主題：描述家鄉的特色景點

　　教學目標：

　　1. 學會用英語描述家鄉的特色景點。

　　2. 學會運用正確的語法和詞匯表達自己的想法。

　　3. 提高學生的口語表達能力和寫作能力。

　　4. 培養學生對于家鄉的熱愛和自豪感。

　　教學步驟：

　　一、導入（5分鐘）

　　1. 與學生進行簡短的問答，詢問學生對于自己家鄉的看法和特色景點的了解情況。

　　2. 引導學生思考：為什么你的家鄉是獨一無二的？

　　二、示范（10分鐘）

　　1. 展示一張家鄉景點的照片，描述該景點的特色和吸引人之處。

　　2. 解釋示范材料中出現的重點詞匯和句型，如地理特征、歷史背景等。

　　三、小組活動（15分鐘）

　　1. 將學生分為小組，每組選擇一處家鄉的.特色景點進行描述。

　　2. 學生相互交流，互相提供意見和建議，改進和完善自己的描述。

　　四、展示與分享（10分鐘）

　　1. 每個小組派一個代表上臺展示他們所描述的家鄉特色景點。

　　2. 其他同學對于展示的景點提出問題或給予評價。

　　五、個人寫作（20分鐘）

　　1. 讓學生根據小組活動中的討論內容，撰寫一篇關于自己家鄉特色景點的文章。

　　2. 引導學生使用適當的句式和詞匯，文采飛揚地介紹家鄉的特色景點。

　　六、展示與點評（10分鐘）

　　1. 學生交換作文，并互相點評。

　　2. 教師評選出幾篇優秀作文，讓學生朗讀并給予贊揚和鼓勵。

　　七、總結（5分鐘）

　　1. 教師總結本節課的教學內容和學生的學習成果。

　　2. 引導學生思考并回答：你覺得描述家鄉特色景點對于提高英語口語表達和寫作能力有什么幫助？

　　拓展活動：

　　1. 讓學生自行搜索并準備一些家鄉特色景點的圖片，并在下節課上進行展示和說明。

　　2. 鼓勵學生在課后去參觀家鄉的景點，親身感受并準備一份游記。

八年級下冊英語教案2

　　一、教學內容：Unit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.

　　二、課型：Listeningandspeaking

　　三、教學目標：

　　1、能夠正確使用下列單詞和詞組：cough,fever,headache,stomach,ache,stomachache,toothache,ill,this,since,cold,catchacold,takesb.’stemperature,fastfood,health,take2、能使用現在完成時與for和since引導的時間狀語連用的結構。

　　3、能夠聽懂聽懂疾病及癥狀的描述和關于健康生活習慣的表述并獲取相關信息。4、能夠與同學合作完成醫患間的角色扮演和對話。

　　四、教學重難點：

　　1、能使用現在完成時與for和since引導的'時間狀語連用的結構。

　　2、能夠與同學合作完成醫患間的角色扮演和對話。（難點）

　　五、教學準備：

　　課堂整體運用任務型教學模式，培養學生獨立自主的學習能力。本課指導學生通過聽說獲取信息，培養學生的聽說技能。在教學過程中，采用多媒體手段輔助教學，利用各種圖片和習題任務貫穿整個教學過程。因此，本節課需準備：PPT課件、掛圖、課堂練習表格、獎品

八年級下冊英語教案3

　　教學目標

　　一、知識與技能

　　1. 掌握新單詞和短語。

　　2. 在不同的情境中正確、熟練地使用表示委婉請求的句型。

　　3. 培養聽、說、讀、寫四項基本技能。

　　二、過程與方法

　　觀看，感受，模仿，實踐。

　　三、情感態度與價值觀

　　認識到不僅在家庭中，在生活中的其他情況我們也要積極參加，勇于實踐。

　　教學重點

　　在不同的.情境中正確、熟練地使用表示委婉請求的句型。

　　教學難點

　　培養聽、說、讀、寫四項基本技能。

　　教法導航

　　創設情境，實踐演練。

　　學法導航

　　通過聽說讀寫，獨立思考，小組合作完成學習任務，提高各項能力。

　　教學準備

　　圖片，多媒體。

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