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小學(xué)音樂(lè)教案一年級(jí)

時(shí)間：2025-01-11 12:46:44 音樂(lè)教案我要投稿

小學(xué)音樂(lè)教案一年級(jí)2篇(精華)

　　作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小學(xué)音樂(lè)教案一年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)音樂(lè)教案一年級(jí)2篇(精華)

小學(xué)音樂(lè)教案一年級(jí)1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　2、學(xué)唱歌曲《升旗》

　　3、學(xué)唱歌曲《五星紅旗》

　　4、欣賞歌曲《小朋友愛(ài)祖國(guó)》

　　教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、以崇敬的心情聆聽(tīng)《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受歌曲莊嚴(yán)、雄壯的氣勢(shì)和催人奮進(jìn)、鼓舞人心的力量。教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)國(guó)旗，好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)，用自然明亮的聲音演唱歌曲

　　3、能積極主動(dòng)地參加音樂(lè)活動(dòng)，并用熱情、大方的舞蹈表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、體會(huì)《國(guó)歌》的莊嚴(yán)氣勢(shì)，基本了解《國(guó)歌》的背景，學(xué)會(huì)唱《國(guó)歌》。學(xué)會(huì)用莊嚴(yán)、自豪的感情演唱歌曲《升旗》

　　2、唱準(zhǔn)《五星紅旗》中的八分休止符，表達(dá)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、師生問(wèn)好!

　　二、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

　　(一)談話導(dǎo)入：“小朋友，每次升國(guó)旗的時(shí)候我們都要唱什么歌呀?(國(guó)歌)那你還知道在什么時(shí)候我們還能聽(tīng)到國(guó)歌?(學(xué)生說(shuō))今天，我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們祖國(guó)雄壯的國(guó)歌。

　　(二)初聽(tīng)《國(guó)歌》

　　1、邊聽(tīng)邊想《國(guó)歌》帶給你怎樣的感受，心情如何?

　　2、請(qǐng)學(xué)生回答

　　3、評(píng)價(jià)，小結(jié)

　　(三)復(fù)聽(tīng)《國(guó)歌》

　　1、你覺(jué)得《國(guó)歌》哪一句最雄壯、最有力就請(qǐng)你拍拍手。

　　2、說(shuō)說(shuō)為什么

　　3、請(qǐng)小朋友看老師用《國(guó)歌》跳兩種舞步，你覺(jué)得哪個(gè)最合適

　　4、講解速度：進(jìn)行曲速度，學(xué)生踏步練習(xí)

　　(四)完整的聆聽(tīng)《國(guó)歌》(出示抗日時(shí)期的圖片，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊欣賞邊感受)。

　　1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约郝?tīng)后的心情是怎樣的?你想到了什么?(啟發(fā)孩子們聯(lián)想中國(guó)體育健兒奪冠時(shí)升國(guó)旗、奏國(guó)歌的情景，聯(lián)想學(xué)校的升旗儀式時(shí)，當(dāng)國(guó)歌響起，你應(yīng)該做什么?)

　　2、復(fù)聽(tīng)，請(qǐng)孩子們?nèi)w肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，要求神情專注、莊重，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　(五)全班跟著音樂(lè)有感情的演唱《國(guó)歌》。

　　三、小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好!

　　二、新課導(dǎo)入：

　　談話：小朋友，你知道在什么時(shí)候我們祖國(guó)的國(guó)旗可以冉冉升起?(學(xué)生說(shuō))今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的歌《升旗》。

　　三、感受歌曲

　　1、邊聽(tīng)邊想這首歌帶給你怎樣的心情?

　　2、跟著音樂(lè)拍手

　　四、學(xué)習(xí)歌詞

　　1、跟老師讀歌詞

　　2、指導(dǎo)讀：我們立正，我們敬禮。

　　3、學(xué)生有感情地讀

　　五、學(xué)唱歌曲

　　1、跟音樂(lè)默唱

　　2、跟音樂(lè)輕聲唱

　　3、指導(dǎo)唱好：我們立正，我們敬禮。

　　4、感情處理：小朋友那你們說(shuō)說(shuō)我們升旗時(shí)怎樣做才是最棒的?指導(dǎo)唱

　　5、有感情演唱

　　6、檢查學(xué)習(xí)效果

　　(1)分組唱

　　(2)接龍唱

　　(3)合作唱

　　六、表演

　　七、小結(jié)

　　第三課時(shí)

　　一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好!

　　二、復(fù)習(xí)歌曲《升旗》

　　三、新歌教授：

　　(一)畫畫導(dǎo)入

　　小朋友，你們看，老師在畫什么?(國(guó)旗)今天，我們就來(lái)學(xué)唱一首歌《五星紅旗》。

　　(二)范唱

　　1、學(xué)生邊聽(tīng)邊想歌曲帶給你怎樣的心情

　　2、學(xué)生說(shuō)

　　(三)感受旋律

　　1、跟著音樂(lè)拍手

　　2、師指導(dǎo)

　　3、按照節(jié)拍拍手

　　(四)讀歌詞

　　1、師帶讀

　　2、指導(dǎo)讀二、五、六句

　　3、生讀

　　(五)學(xué)唱

　　1、默唱

　　2、輕聲唱

　　3、歌曲處理

　　4、全班唱

　　5、男女生唱

　　6、分組唱

　　7、師生對(duì)唱

　　(六)表演

　　1、生自由創(chuàng)編動(dòng)作

　　2、指名表演

　　3、師生共同表演

　　(七)小結(jié)

　　第四課時(shí)

　　一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好!

　　二、“我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族組成的大家庭，你們知道哪些民族呢?”

　　1、今天我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)新疆的小朋友是怎么歌唱我們美麗的祖國(guó)的。

　　2、初聽(tīng)音樂(lè)，跟音樂(lè)輕輕律動(dòng)

　　3、再聽(tīng)音樂(lè)，感受歌曲歡快的情緒。

　　4、初步理解歌詞內(nèi)容，以提問(wèn)的方式：小蜜蜂愛(ài)什么?小魚兒愛(ài)什么?

　　5、跟老師學(xué)跳新疆舞蹈基本步伐

　　6、跟音樂(lè)表演

　　7、分小組自由創(chuàng)編、表演

　　8、小組展示，師生互相總結(jié)：我們?cè)诼?tīng)國(guó)歌的時(shí)候應(yīng)肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　2、初聽(tīng)。聽(tīng)后，說(shuō)一說(shuō)，你的心情是怎樣的。

　　3、再聽(tīng)時(shí)，要求小朋友不可以說(shuō)話，不能動(dòng)，要認(rèn)真專注的聽(tīng)。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)國(guó)歌時(shí)應(yīng)專注而莊重。

　　三、學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》

　　1、小朋友知道我們國(guó)家的國(guó)旗上有什么圖案嗎?

　　小朋友回答。

　　如果小朋友不知道的話，可以讓小朋友站起來(lái)到窗外看一看國(guó)旗。

　　我們國(guó)家的國(guó)旗上有四顆小星星，一顆大星星。這五顆星星用的是黃色的。為什么用黃色的，它體現(xiàn)了中華民族黃色人種的`膚色特征。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志和象征，我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，她由紅色作底，四顆金黃色的小星環(huán)繞著一顆大星。在這而國(guó)旗上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情。今天我們就來(lái)學(xué)唱一首《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

　　2、聽(tīng)范唱或錄音。

　　要求小朋友在聽(tīng)時(shí)可拍手。再聽(tīng)錄音時(shí)可要求學(xué)生拍手、拍腿。可先看老師示范。再讓小朋友做。

　　3、按節(jié)奏念歌詞。

　　4、跟琴唱歌詞。唱熟之后再讓學(xué)生邊拍手邊唱。

　　5、編創(chuàng)與活動(dòng)：第一拍(強(qiáng)拍)，第二拍(弱拍)拍腿，邊唱邊拍，拍得要自然，拍腿不要用力，感受歌曲的節(jié)拍。

　　6、演唱歌曲要注意音量適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性。

　　四、課堂小結(jié)：通過(guò)欣賞《國(guó)歌》，培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)《國(guó)歌》時(shí)應(yīng)肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，神情專注而莊重，表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、能用自然親切的聲音背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。能在歌唱中表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　二、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　一、聽(tīng)《頌祖國(guó)》

　　二、唱《同唱一首歌》

　　三、編創(chuàng)與活動(dòng)

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱和背唱歌曲《同唱一首歌》

　　教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行編創(chuàng)節(jié)奏和傳遞節(jié)奏

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)走進(jìn)教室。

　　二、聽(tīng)音樂(lè)做拍手的律動(dòng)。

　　三、復(fù)習(xí)歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》

　　1、還是要求小朋友不要唱的太響，音量要適中，音與音之間要唱得連貫，后兩句要唱得更為親切、自然，尤其是“親親您”要唱得輕而有彈性。

　　2、請(qǐng)小朋友上來(lái)進(jìn)行表演唱，讓小朋友大膽的進(jìn)行創(chuàng)作表演，并給予積極的表?yè)P(yáng)和肯定。

　　四、聆聽(tīng)《頌祖國(guó)》

　　1、初聽(tīng)。師：小朋友今天我們來(lái)欣賞一首歌曲，請(qǐng)小朋友聽(tīng)了之后告訴老師這是那個(gè)民族的歌曲，聽(tīng)了這段音樂(lè)是想跳舞還是想散步?

　　讓小朋友輕輕拍著手合上音樂(lè)。

　　小朋友聽(tīng)了之后進(jìn)行討論。

　　師：這首歌曲是一首維吾爾族民歌，也就是新疆民歌。

　　師教小朋友幾個(gè)新疆的舞蹈動(dòng)作。

　　2、復(fù)聽(tīng)時(shí)，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，將自己對(duì)樂(lè)曲的愉快感受表現(xiàn)在動(dòng)作上，可以選擇課本上的兩個(gè)動(dòng)作，也可以讓小朋友自己編動(dòng)作，提醒小朋友動(dòng)作要合上音樂(lè)。

　　3、請(qǐng)小朋友上來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)行表演。

　　五、學(xué)唱歌曲《同唱一首歌》

　　1、師：剛剛我們聽(tīng)了一首《頌祖國(guó)》，有四位不同民族的小朋友一起唱起了歡快的歌曲。請(qǐng)小朋友聽(tīng)《同唱一首歌》。讓小朋友打開(kāi)書18頁(yè)。

　　2、聽(tīng)范唱。感受歌曲的情緒。要求學(xué)生第一拍拍腿，第二、第三拍拍腿。使學(xué)生有一定的節(jié)拍意識(shí)。可多聽(tīng)?zhēng)妆樽寣W(xué)生感受歌曲的情緒。

　　3、學(xué)唱歌曲。注意歌詞中“像呀”的“呀”輕輕地帶出，“媽媽”兩字要唱得親切，結(jié)尾稍慢一些。

　　4、為歌曲填唱新詞：將歌中的空格填上同學(xué)們的名字，主要為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生會(huì)覺(jué)得唱起來(lái)更親切，更有興致。

　　5、啟發(fā)學(xué)生自己編創(chuàng)動(dòng)作。

　　A、將學(xué)生劃分為小組，集體編創(chuàng)，一組組展示編創(chuàng)的動(dòng)作，以表達(dá)歌曲的情感。

　　B、師對(duì)學(xué)生的編創(chuàng)應(yīng)給予鼓勵(lì)和積極的肯定，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　五、課堂小結(jié)：讓學(xué)生自己編創(chuàng)動(dòng)作和歌詞，可以很大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生學(xué)的非常積極。