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    幼兒園中班美術公開課教案《鳥兒樂園》

    時間:2025-01-11 12:29:23 美術教案 我要投稿
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    幼兒園中班美術公開課教案《鳥兒樂園》

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術公開課教案《鳥兒樂園》,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園中班美術公開課教案《鳥兒樂園》

      活動目標

      1.感受水墨畫中樹的墨色濃淡變化美,體會水墨畫的表現特色。

      2.初步嘗試使用水墨畫的創作風格模仿創作。

      活動準備

      經驗準備:幼兒對榕樹有簡單的了解。

      物質準備:

      1.多媒體:《鳥兒樂園》ppt課件;背景音樂《天籟森林》《山澗鳥鳴》

      2.材料:宣紙兩大張、毛筆若干、墨汁、石綠、朱紅、藤黃、靛青等中國畫顏料、抹布、水桶、卷軸等。

      活動重難點

      重點:初步嘗試使用水墨畫的創作風格模仿創作。

      難點:感受水墨畫中樹的墨色濃淡變化美。

      活動過程

      一、播放音頻,請幼兒傾聽鳥兒的叫聲,感受鳥兒的快樂。

      師:孩子們,今天老師帶你們一段好聽的錄音,豎起小耳朵仔細聽,你聽到了什么?

      請幼兒傾聽鳥兒的叫聲錄音并回答。

      提問:你聽到了什么?它們高興嗎?

      小結:鳥兒們很快樂、很幸福,因為它們生活在小鳥天堂鳥兒的樂園里。

      過渡語:咦,那你們猜一猜鳥兒的樂園在哪里?鳥兒的樂園藏在一個好聽的故事里、藏在漂亮的畫里,我們一起去聽一聽、看一看吧。

      二、分層次欣賞《小鳥天堂》,幼兒感受水墨畫的美。

      (一)借助水墨作品《榕樹》,幼兒欣賞《小鳥天堂》中描述榕樹的部分,幼兒感受榕樹的墨色濃淡變化美。

      提問:1.大榕樹是什么樣子?這是一棵樹還是許多樹呢?

      2.粗粗的、黑黑的、彎彎曲曲的線是什么?細細的、黑黑的、彎彎曲曲的線是什么?向下垂落的淡淡的黑色的線是什么?各種顏色的點點是什么?

      小結:榕樹枝繁葉茂、枝干交錯在一起,枝上又生根,很多的根垂到泥土里,成了新樹干,于是一棵榕樹變成了一片根枝錯綜的榕樹叢。

      (二)借助水墨作品《小鳥天堂》,引導幼兒結合觀察、想象、動作表現畫面中的小鳥。

      提問:你看到小鳥了嗎?小鳥在哪里呢?

      小結:小鳥天堂是在廣東天馬河邊的一個小島上,每天清晨鳥兒們翩翩起舞、盡情鳴唱,非常壯觀,畫家吳冠中爺爺就是被島上鳥樹相依、自然和諧的景象深深吸引,所以創作了這幅水墨畫《小鳥天堂》。

      四、初步嘗試使用水墨畫的創作風格模仿創作。

      (一)介紹水墨畫的工具和材料。

      師:請小朋友猜一猜,水墨畫是用什么工具和材料畫出來的呢?

      (二)引導幼兒嘗試使用水墨工具畫出濃淡層次不同的線條,感受水墨濃淡變化,并用點、滴、灑等方法表現小鳥。

      師:我們嘗試一下用不同墨色表現樹干、樹枝吧。畫完榕樹后再用你喜歡的方法創作形態各異、不同色彩的小鳥。

      (三)鼓勵幼兒模仿水墨畫風格,運用水墨創作《鳥兒樂園》。

      師:今天我們也學著吳冠中爺爺的畫法,畫一幅《鳥兒樂園》吧。

      1.教師講解繪畫要求和規則。

      ①組畫完成鳥兒樂園(大家合作完成“一樹成林”)。

      ②墨汁蘸的多了在墨盤上刮一刮,換顏色先涮一下筆。

      ③先用粗細各異的枝條給鳥兒創造一個水墨森林,再用自己喜歡的方法添畫上不同形態和色彩的小鳥。

      2.幼兒作畫,教師進行個別指導。

      ①關注幼兒工具材料的運用,鼓勵幼兒嘗試表現水墨濃淡變化。

      ②鼓勵幼兒運用自己的經驗添畫小鳥。

      六、作品展示、欣賞。

      (一)展示幼兒作品,引導幼兒欣賞。

      (二)請個別幼兒對同伴的作品進行評價。

      (三)教師總結評價。(墨色的運用、榕樹枝條疏密)

      結束語:你們今天合作完成了《鳥兒樂園》開心嗎?在小鳥天堂里鳥樹相依、人鳥相處和諧,但很多地方亂砍伐森林是很多小鳥沒有了快樂樂園,我們要做一位愛護小鳥,保護自然的小衛士,并把這個倡議告訴身邊更多的人,讓所有的鳥兒都能生活在鳥的樂園里。

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