中班音樂優秀教案及教學反思《快樂洗澡》

中班音樂優秀教案及教學反思《快樂洗澡》

　　身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的中班音樂優秀教案及教學反思《快樂洗澡》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、在感受音樂的基礎上,有節奏地表現各種洗澡動作,并使動作具有美感和表現力。

　　2、在自主想象、創造中享受自由舞蹈的快樂，體驗與同伴合作表演的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒已有洗澡的生活經驗。

　　2、洗澡用具若干。

　　3、自制"流水"(銀色亮絲制作)。

　　4、音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一.感受音樂，激發活動興趣。

　　1、師生聽音樂進場。

　　2、通過提問，引出活動：

　　(1)教師："這么熱的天，跳了舞后，老師都出汗了，你們呢?出汗后怎么辦呢?""讓我們聽著音樂洗澡吧!"

　　(2)幼兒感受音樂，自由地做洗澡動作。

　　二.大膽表現洗澡動作，使動作具有節奏感、美感和表現力。

　　(一)引導幼兒有順序地進行洗澡。

　　1、感受音樂，引導幼兒討論：

　　(1)"剛才你洗了身體的哪些地方?"(幼兒自由表達)

　　(2)"洗澡時我們先洗哪兒?再洗哪兒?最后洗哪兒?"(幼兒自由討論)

　　2、聽音樂有順序地進行洗澡。

　　教師："讓我們隨著音樂把全身洗一下，看誰的動作好看，能和音樂合拍。"

　　(二)引導幼兒有節奏地進行洗澡。

　　1、幼兒聽著音樂洗澡，鼓勵幼兒表現出節奏感和美感。

　　2、請個別幼兒大膽展示自己的動作，其他幼兒集體模仿。

　　3、聽音樂有節奏地完整表演洗澡。

　　三、享受自由舞蹈的快樂，體驗與同伴合作表演的樂趣。

　　(一)添加洗澡用具"洗澡"，享受自由舞蹈的快樂。

　　1、教師："洗澡時我們還需要用到哪些東西?"(洗澡巾.洗澡球.沐浴露等)

　　2、個別幼兒表演。

　　(二)幼兒互相洗澡，體驗與人合作的快樂。

　　1、引導幼兒相互搓洗。

　　教師："我發現有的小朋友洗不到后背，怎么辦?"

　　2、幼兒聽音樂互相洗澡。

　　(三)互相沖洗，再度體驗合作洗澡的快樂。

　　教師：小朋友的身上搓出了許多泡泡，我來幫你沖一沖。(教師抖動"流水")我沖到哪兒，你就洗哪兒。

　　四.讓幼兒在音樂聲中放松身體和心情

　　1、幼兒聽著舒緩的音樂做柔軟的動作或者休息。

　　2、讓幼兒知道洗澡是一件快樂.舒服的事情，可以讓我們變得更干凈。小朋友們要勤洗澡，做一個愛清潔、愛衛生的孩子。

　　附：

　　主題活動名稱：熱鬧的夏天主題活動目標：

　　1、感知夏天天氣的炎熱及周圍環境的變化，有探索夏天大自然奧秘的欲望。

　　2、了解夏季與人們生活的關系，知道人們會想辦法防暑降溫。

　　3、初步掌握一些夏季的安全衛生常識及自我保護的方法，能健康快樂地度過夏天。

　　活動反思：

　　對幼兒來說，4歲是個分水嶺，絕大多數的藝術特長都是從年滿4歲了才開始培養的。興趣是最好的老師。藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進孩子健全人格的形成。避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視孩子在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。

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