幼兒園音樂(lè)教案大班

幼兒園音樂(lè)教案大班精品[2篇]

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園音樂(lè)教案大班，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園音樂(lè)教案大班1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編"船"河"橋洞"的造型，隨音樂(lè)邊唱邊玩游戲，進(jìn)一步感受河表現(xiàn)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束。

　　2、在造型的基礎(chǔ)上，探索"船"河"橋洞"不同方向隨音樂(lè)律動(dòng)的可能性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已經(jīng)觀察過(guò)橋的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒遷移原有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)浮動(dòng)的船。

　　1、幼兒回憶有關(guān)船的'經(jīng)驗(yàn)，嘗試用不同動(dòng)作表現(xiàn)船的造型。

　　2、教師反饋幼兒的典型動(dòng)作，引導(dǎo)有通過(guò)變化手部動(dòng)作來(lái)變化造型，鼓勵(lì)幼兒大但表現(xiàn)。

　　二、幼兒做"小船"造型，隨歌曲《倫敦橋》做節(jié)奏動(dòng)作。

　　1、教師演唱歌曲，幼兒做"小船"造型，坐在椅子上隨音樂(lè)晃動(dòng)。

　　2、師：小船可以怎樣浮動(dòng)？上、下、左、右……

　　3、教師演唱歌曲，幼兒做"小船"造型，邊隨音樂(lè)晃動(dòng)肢體邊走小碎步自由跑動(dòng)。

　　師：小船可以怎樣在水面上浮動(dòng)？腳下可以像前面學(xué)過(guò)的上面（鳥(niǎo)飛）一樣，輕輕地、快快地走小碎步？

　　4、 幼兒做"小船"造型，邊隨音樂(lè)晃動(dòng)肢體，邊走小碎步自由跑動(dòng)，并學(xué)唱歌曲。

　　三、幼兒做"橋洞"造型，在歌曲最后一個(gè)音處扣下雙手。

　　1、教師邀請(qǐng)兩名幼兒合作表現(xiàn)"橋洞"造型。

　　師：橋是什么樣的？橋洞在哪里?

　　2、其余幼兒演唱歌曲，教師指導(dǎo)"橋洞"在唱完歌曲最后一個(gè)音處扣下雙手，幫助幼兒理解游戲規(guī)則。

　　師：唱到哪個(gè)字，大橋就一下子倒了？

　　4、全體幼兒做"橋洞"，教師智慧幼兒邊唱邊在歌曲最后一個(gè)音處扣下雙手。

　　四、幼兒隨音樂(lè)玩游戲。

　　1、 教師將幼兒分成兩部分，一部分幼兒手拉手搭成"橋洞"，圍成圓圈，其余幼兒做"小船"，邊唱歌邊四散穿過(guò)任意一座"橋洞"，歌曲結(jié)束，"橋洞"扣下，被扣住的"小船"退到場(chǎng)外。

　　2、教師增加"橋洞"數(shù)量，并讓部分"橋洞"一次站在圈上。教師指導(dǎo)"小船"依次穿過(guò)所有的"橋洞"，被任意一個(gè)"橋洞"扣住均要退到場(chǎng)外。

　　師：有什么好辦法不讓"小船"被大橋壓在下面？"小橋"唱到什么時(shí)候要準(zhǔn)備逃離"橋洞"，否則就怎樣？"橋洞"呢。

幼兒園音樂(lè)教案大班2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受樂(lè)曲歡快的旋律，體驗(yàn)創(chuàng)編韻律操的快樂(lè)。

　　2、嘗試根據(jù)音樂(lè)的節(jié)拍創(chuàng)編韻律操，用簡(jiǎn)單的圖譜表征基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)合作表演。

　　3、有初步的保健意識(shí)，養(yǎng)成合理膳食、鍛煉身體的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、畫(huà)筆、音樂(lè)

　　1、情境創(chuàng)設(shè)：

　　（1）《再試一次》音樂(lè)；板凳舞律動(dòng)音樂(lè)

　　（2）繪畫(huà)圖譜表及畫(huà)筆

　　2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒會(huì)做板凳舞律動(dòng)；幼兒接觸過(guò)為簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作勾畫(huà)圖譜。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、體驗(yàn)不同性質(zhì)的音樂(lè)，選擇適合做韻律操的.音樂(lè)。

　　（1）幼兒和配教教師一起表演音樂(lè)律動(dòng)，歡迎唐老鴨。

　　（2）幼兒根據(jù)不同的音樂(lè)性質(zhì)幫助唐老鴨選出適合做操的音樂(lè)。

　　2、通過(guò)語(yǔ)言、繪畫(huà)、表演等多種形式創(chuàng)編韻律操。

　　（1）欣賞感受音樂(lè)，初步體驗(yàn)音樂(lè)歡快的特征，隨音樂(lè)節(jié)奏自由創(chuàng)編動(dòng)作。

　　（2）幼兒將創(chuàng)編的動(dòng)作畫(huà)在圖譜上。

　　（3）分組合作創(chuàng)編，每組整理一套韻律操動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　（4）精選幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作，組合一套完整的韻律操，集體表演。

　　3、嘗試配上器械表演韻律操。

　　延伸活動(dòng)：

　　（1）生活中注意合理飲食，加強(qiáng)鍛煉。

　　（2）在表演區(qū)提供豐富材料，讓幼兒在表演區(qū)進(jìn)行裝飾，并表演。

【幼兒園音樂(lè)教案大班】相關(guān)文章：

幼兒園大班音樂(lè)教案06-12

（精選）幼兒園大班音樂(lè)教案07-06

【精選】幼兒園大班音樂(lè)教案07-06

大班幼兒園音樂(lè)教案03-07

(精選)幼兒園大班音樂(lè)教案07-07

幼兒園大班音樂(lè)教案【精選】07-06

幼兒園大班音樂(lè)教案[精選]07-08

[精選]幼兒園大班音樂(lè)教案05-23

幼兒園大班音樂(lè)教案06-29

幼兒園大班音樂(lè)教案（精選）07-08