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高中美術(shù)萬能教案

時間：2025-01-03 06:59:58 美術(shù)教案我要投稿

高中美術(shù)萬能教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的高中美術(shù)萬能教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中美術(shù)萬能教案

　　初三物理知識點整理：機械能

　　1、能量簡稱為能。一個物體能夠做功，就說它具有能量。能夠做功，表示物體有能力做功，但物體不一定正在做功。由于物體所處的條件不同，能夠做功的物體可以做功，也可以不做功。

　　2、一切運動的物體都具有動能。一個物體動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，因而在比較兩個物體的動能大小時，要同時考慮質(zhì)量的大小和速度的大小這兩個因素。

　　3、物體由于被舉高而能夠做功，這時物體具有的能叫重力勢能。物體具有的重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和離地的高度有關(guān)，也要注意比較兩個物體重力勢能的大小時，又不單純比較離地的高度或依據(jù)質(zhì)量的大小進行比較。

　　4、彈性勢能指物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。同一物體彈性變越大，它具有的彈性勢能就越大。

　　5、對機械能的概念要明白兩點：(1)、“統(tǒng)稱”，表示動能和勢能都屬于機械能，或者說動能和勢能是機械能的兩種

　　表現(xiàn)形式;(2)、一個物體既可以有動能，也可以有勢能。

　　6、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，在動能轉(zhuǎn)化為勢能時，動能在減少，勢能在增大;而勢能轉(zhuǎn)化為動能時，勢能在減少，動能在增大，在對具體實例分析時，要特別注意這一點。

　　動能公式:E=mv^2/2(就是二分之一m乘以v的平方)重力勢能E=mgh

　　延伸閱讀

　　初三物理下冊《機械能和內(nèi)能》期末復(fù)習提綱

　　機械能和內(nèi)能

　　1、分子動理論的內(nèi)容是：(1)物質(zhì)由分子組成的，分子間有空隙;(2)一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動;(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。

　　2、分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電，電子帶負電。

　　3、湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子(1897年);盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子(1919年);查德威克發(fā)現(xiàn)中子(1932年);蓋爾曼提出夸克設(shè)想(1961年)。

　　4、機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。

　　5、勢能分為重力勢能和彈性勢能。

　　6、彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

　　7、自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。

　　8、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。(內(nèi)能也稱熱能)

　　9、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內(nèi)能就越大。

　　10、改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。物體對外做功，物體的內(nèi)能減小，溫度降低;外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高。

　　13、熱量的計算：①Q(mào)吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克/℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來的溫度。

　　②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.熱值(q)：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。

　　2燃料燃燒放出熱量計算：Q放=qm;(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/千克;m是質(zhì)量，單位是：千克。

　　14、光直線傳播的應(yīng)用

　　可解釋許多光學現(xiàn)象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等

　　15、光線

　　光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際并不存在)

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