小學五年級體育教案(大全2篇)
在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的小學五年級體育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級體育教案1
教學內容：
1、向后轉走（齊步）
2、迎面接力跑
教學任務：
1、學會向后轉走（齊步）動作，培養學生遵守組織紀律和集體行動的.能力。
2、發展速度和奔跑能力。
教學過程：
一、準備部分：（8'）
1、開課式。
2、隊列練習：立正、看齊、稍息。
3、準備活動：慢跑200米，第八套廣播操(8x2)
二、基本部分：（28'）
1、向后轉（齊步）
�。�1）動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉180度，出左腳向新方向行進。轉時，兩臂自然擺動，不得外張。
�。�2）教師講解示范。
（3）練習方法：學生集體練習。
�。�4）注意事項：1.教學時應把動作要領講清楚，示范要正確，可將動作分解教學。2.口令要準確，力求做到規范清楚、宏亮。
2、迎面接力跑
（1）方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向對面。
（2）組織教學：學生分成四組進行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。
（3）要求：
1、傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續進行。
2、嚴格遵守紀律，遵守規則。
三、結束部分：
1、整理放松。
2、小結、講評。
3、宣布下次課內容；
4、下課。
小學五年級體育教案2
學習內容
1、健康常識：飲食衛生
2、室內活動：開火車
學習目標
認知：1、能了解飲食方面的衛生知識。
2、記住游戲名稱及游戲方法。
技能：1、能記住飲食方面的營養要求。
2、能熟練地完成“開火車”的游戲，并能有所創新。
情感：1、能針對本人的飲食習慣，提出改進意見。
2、能積極參與游戲活動，并樂于自我表現。
教學重點
1、知道飲食衛生的重要性。
2、記住游戲名稱。
教學難點
1、能聯系自己實際注意飲食衛生。
2、有創編意識。
教學內容及過程：
一、師生問好！
二、宣布課的內容：
課前板書：
1、jiàn kāng cháng shí : yǐng shí wèi shēng
2、shì nèi huó dòng: kāi huǒ chē
(設計意圖：拼音板書符合二年級學生認知特點)
三、集中注意力練習
(一)聽、看數擊掌、對掌、拍肩
教法：
1、教師講解練習方法。
2、明目練習：教師用手或圖片讓學生快速判斷數字。
3、聽力練習：學生閉上眼睛聽教師給出的各種聲音，判斷數字。
4、綜合訓練，看誰(個人、小組、男女生分角色)反應快
(二)、室內操：復習勞動模仿操(音樂伴奏)
(設計意圖：提高學生興趣，激發學生情感)
四、健康常識：飲食衛生
1、板書說明生活中有哪些好、壞的飲食習慣。
2、組織學生討論，談自己的`感受。
3、組織學生了解飲食衛生的重要性。
�、攀澄锸侨藗兙S持生命不可缺少的物質。特別是少年兒童，正處在生長發育的關鍵時期，需要各種營養，以滿足身體健康成長。但是，如果不講究飲食衛生，就可能因此生病，使健康受到威脅。因此，把好“病從口從入”關，飲食衛生是關鍵。
�、菩W生應養成的飲食衛生習慣。
第一，飯前要洗手，把好“病從口從入”關。
第二，吃飯要定時定量，切不可暴飲暴食。
第三，吃飯要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽。
第四，吃飯要專心，不要看書、說笑。
第五，要廣食，不要偏食、挑食。
第六，不吃污染不潔或腐爛變質的食物。
五、室內活動：開火車
1、講解、示范游戲方法，并請學生試做，加深印象。
2、先指導學生就地名練習“開火車”，等游戲方法掌握后，開始比賽。
3、結合司機開火車，啟發學生創編意識，提高游戲效果。
(設計意圖：發揮學生自主學習能力、創新能力)
六、課堂小結
七、課外作業：
應注意哪些飲食衛生？想一想，自己是否有偏食、挑食的壞習慣。
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