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人教版九年級政治教案
作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的人教版九年級政治教案，希望能夠幫助到大家。
人教版九年級政治教案1
一、教學目標：
�。ㄒ唬┲R目標：
1、了解人生理想的分類；我國現階段的共同理想的含義、重要性、我們的正確態度和啟示；
2、三步走戰略的含義和實現情況；
3、總體小康的含義及其局限性；
4、全面小康的目標、以及與共同理想的關系；
5、社會主義和諧社會的含義及有關的特征，基本要求等等；
（二）能力目標：
1、認識各個人理想與社會理想（現階段的共同理想）的關系，正確把握個人理想與共同理想的關系。
2、通過學習自己可以認識總結全面小康與共同理想的關系；
�。ㄈ┣楦袘B度價值觀目標：
樹立個人的遠大理想，認識共同理想，為實現個人理想和共同理想而努力學習，把自己培養成有用的人才。
二、教學重點、難點：
1、重點：掌握共同理想的含義、重要性、啟示；三步走戰略；全面小康的目標；
2、難點：認識個人理想與共同理想的關系；全面小康與共同理想的關系；
現階段的共同理想與共產主義理想的關系。
三、教學方法：
本框以教師講解為主，討論法等
四、教學準備和教學手段：
布置預習任務計算P119的數據；做好教學課件；
五、教學過程：
�。ㄒ唬┪覈髯迦嗣竦墓餐硐�
說一說：你的人生理想有哪些？由同學們各自交流。在充分交流的基礎上總結人生理想的分類問題。
了解人生理想的具體內容的含義和特征。
1、認識人生理想的分類。
2、認識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想�？梢悦咳苏務剬ξ磥砩鐣钠谕�，從這種期望中對共同理想有個切身的理解。
（1）認識共同理想的含義。指出就是實現社會主義初級階段的.奮斗目標。
（2）掌握共同理想的重要性。說明共同理想也是精神動力、精神支撐；
�。�3)我們青少年應該如何對待個人理想和共同理想的關系？這個問題可以通過討論來認識。見P`117討論(略）
（二）惠及億萬人民的小康藍圖
1、了解我國共同理想實現的三步走戰略。完成下列表格：
步驟
時間目標
經濟目標
人民生活水平目標
實現情況
第一步
第二步
第三步
2、認識人民生活水平總體上達到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現從而認識總體小康的局限性。
3、閱讀材料P118，認識總體小康的局限性。通過相關鏈接加深認識。
4、認識我國現階段頭20年的奮斗目標是全面建設小康社會。
（1）目標、含義、特征如何？
�。�2）與共同理想的關系如何？（也體現了它的本質）
�。�3）可以介紹一下我國的理想（共產主義理想的關系。(注：4——8班不用引入）
算一算：P119的材料數據。認識到即使我國到20xx年左右實現了全面小康還是跟發達國家有一定的差距，還處在社會主義初級階段，認識到共同理想實現的長期性和艱巨性。
5、認識全面建設小康社會的含義或特征。
六、板書設計：
1、人生理想的分類
2、共同理想的含義、內容
�。ㄒ唬┪覈髯迦嗣竦墓餐硐�3、共同理想的重要性
一、共同理想4、青少年要真確處理個人理想和共同
共同使命理想的關系
1、三步走戰略
2、實現情況
�。ǘ┗菁皟|萬人民的小康藍圖3、總體小康的局限性
4、全面小康的目標
5、全面小康與共同目標的關系
6、和諧社會的基本特征
七、作業布置：
練習冊、試卷、基本練習題等
八、教學后記：
人教版九年級政治教案2
一、教學目標：
【情感態度價值觀目標】
珍惜國家、集體、他人以及自己的財產。
【能力目標】
能夠鑒別合法財產與非法財產。
【知識目標】
知道公民的合法財產和財產所有權的含義。
二、教學重難點：
【重點】
合法財產和財產所有權的含義。
【難點】
辨別合法財產，財產所有權。
三、教學方法
案例法，探究法，討論法。
四、教學過程：
環節一：課堂導入
多媒體：出租車司機撿錢捐助的故事。法院判決，司機把錢退回失主。思考：如何評價出租車司機的行為和法院的判決行為？
總結：主體——出租車司機，乘客王某。客體——錢，患病學生。結果——退錢。這個問題涉及到這部分財產的所有權問題。
環節二：新課講授
�。ㄒ唬┕竦暮戏ㄘ敭a
舉例：
�。�1）建筑工人在施工場地撿到金元寶，私自帶回家；
�。�2）小明在路上撿到錢包據為己有；
�。�3）小王的父親是私營業主，年終繳稅后，獲得35萬元收入；
（4）某市長受賄310000元，視為家產。
思考：上述財產哪些屬于個人所有？哪些不應該屬于個人所有？為什么？
總結：
�。�1）根據所有權的不同，社會上的財產應該歸屬集體所有，國家所有。
（2）法律規定公民的個人財產：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。
�。ǘ┦裁词秦敭a所有權
1、提問：同學們是怎么安排自己的壓歲錢呢？
學生分組討論，歸納：存銀行一部分，捐款一部分，買自己想買的，放兜里隨時能摸到等。
引導：在你處理這個壓歲錢的這個過程中，其實就是在對壓歲錢行使所有權。壓歲錢---占有權；用它買東西—使用權；存銀行買國債所獲利息—收益權；捐款---處分權。
總結：財產所有權即所有人依法對自己的財產享有的占有、使用、收益處分的權利。
重新思考課堂開始的'案例：法院為什么判決司機歸還王某的錢呢？
回答：司機沒有對錢的使用權。
2、多媒體顯示：教材圖片——小王父親合法買車賣車的案例。提問：小王的父親對屬于自己的財產擁有什么權利？
總結汽車—占有權，駕車送人----使用權，駕車經營----收益權，賣掉-----處分權。
環節三：小結和作業
總結財產的所有權包括占有權、使用權、收益權和處分權。也知道了什么是公民的合法財產。
課下思考：如果我們的合法財產、財產所有權受到了侵害，那應該怎么辦？
人教版九年級政治教案3
一、教學目標
知識目標
1、當今世界是一個開放的世界，中國的發展離不開世界，必須實行對外開放。
2、我國面臨的人口國情。
3、計劃生育的必要性。
4、我國面臨的主要環境問題及總體形勢。
5、節約資源和保護環境的基本國策。
6、我國面臨嚴峻的資源、環境和人口形勢。
7、實施可持續發展戰略，努力建設資源節約型、環境友好型社會，推動生態文明建設。
8、科學技術是第一生產力，科學技術對經濟社會發展的重要影響。
9、教育對個人發展和社會進步具有的重要作用。
10、實施科教興國和人才強國戰略。
能力目標
1、具有對外開放的意識，初步形成正確處理對外開放與堅持獨立自主關系的能力。
2、具有在正確認清我國人口、資源、環境的等基本國情的基礎上，堅持實行計劃生育、保護環境和走可持續發展之路的能力。
3、具有結合科教興國和人才強國戰略等收集材料、分析材料、提煉觀點的能力。
4、具有用實際行動保護環境、關愛自認的能力。
情感、態度、價值觀目標
1、樹立開放的胸懷和世界的眼光
2、增強努力學習、積極進取、開拓創新的精神，樹立成才、成人、報效祖國的志向。
3、具有關愛社會、保護環境、珍惜資源的情感。
二、本課的重點和難點
1、對外開放和獨立自主的關系。（重點和難點）
2、科技創新和教育創新。（難點）
3、人口問題與資源環境。重點)
三、教時安排：
4課時
四、教學設想：
以探究活動為基礎，教師分析和講解，以具體事例或情景深入教學內容，努力使學生掌握相關知識。
五、教具、學具：
多媒體幻燈片、錄音設備、圖片。
六、教學過程：
一、學習目標
1、知道當今世界是一個開放的世界，中國的發展離不開世界，必須實行對外開放。
2、知道對外開放是我國的一項基本國策。
3、懂得對外開放的重要性。
二、教學重點難點：
1、對外開放是我國的一項基本國策。（重點）。
2、對外開放的內容和重要性（難點）。
三、教學過程：
�。ㄒ弧ⅲ⿲耄� 改革開放以來，中國這條東方巨龍以其獨特的魅力吸引了世界的目光，外資企業紛紛落戶中國。與此同時，大批中國企業也紛紛走出國門，走向世界。那么，我國實行了什么樣的基本國策和發展戰略呢？
�。ǘ�、）新課：
預習：學生用8分鐘時間自讀課本，解決練習冊P30“課前預習題”。
1、當今世界是開放的世界（板書）
讓學生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現，并以加入世貿以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結。說明：
�。�1）世界一天一天變得更加開放
�。�2）閉關自守只能導致落后
（3）中國的發展離不開世界
總結：實行對外開放，符合時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。
2、堅持對外開放 （板書）
（1）全方位的對外開放（副板書）
提出問題：我國對外開放體現在哪些方面呢？結合課本表格。
讓學生舉例：
經濟： 進出口貿易；中國的紡織品、電器產品等日益走向世界市場；中國重新“入世”。
政治： 國家領導人互訪；積極參與聯合國等各種國際組織活動；成功舉辦上海APEC會議。
文化 中國在法國文化年；中國在美國文化年；中國在俄羅斯文化年。
教育： 與美國、英國、法國、日本等許多國家高校聯合辦學 。
體育： 積極參加世界各種比賽，并取得良好成績
強調：
a、對所有國家開放；
b、經濟、政治、文化等各個方面都要開放。
�。�2）討論：正確處理對外開放與獨立自主的關系
�、� 既不能依靠別人搞建設，必須把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點；
�、� 又必須實行對內搞活和對外開放相結合，為現代化建設提供強大的動力。（在學生收集材料的基礎上進行5分鐘演講賽）
（結合課本國產汽車發展問題事例組織討論，再次認識獨立自主、自力更生與借鑒和利用外國有益經驗的關系。）
【活動】改革開放20多年來，我國綜合國力顯著增強，經濟增長速度名列世界首位。但在經濟如何發展的問題（如何看待國產汽車發展問題）上一直存在兩種傾向：一種認為應該堅持獨立自主，自創品牌；另一種則認為應該堅持對外開放，全面引進。你是如何看待上述觀點的`？
答：題中兩種觀點都是錯誤的，正確的觀點是在獨立自主的基礎上對外開放。因為：A、現代科技的發展，使世界國家和地區的聯系和交流日益緊密。中國要發展壯大，都必須把自己融入到世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落后。B、我國是一個人口眾多的發展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設，必須始終把獨立自主、自力更生是自己發展的根本基點。同時又必須打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來，為我國社會主義現代化建設提供強大的動力。
3、小組交流： 如何堅持對外開放的基本國策？
�、偌纫e極敞開國門又要維護自身安全
�、诩纫梃b、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。
�、垡獔猿帧耙M來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展。
四、課堂小結：
總之，我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。愿我們的國家能夠發展的更加繁榮美好。
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