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小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案

時(shí)間：2024-10-24 08:53:21 信息技術(shù)教案我要投稿

（薦）小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案5篇

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（薦）小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案5篇

小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)設(shè)置超鏈接。

　　2、掌握設(shè)置動(dòng)作按鈕的方法。

　　3、學(xué)會(huì)打印幻燈片。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　目標(biāo)1、 2

　　教具準(zhǔn)備：

　　電腦、投影機(jī)、幻燈片等

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　引入新課：同網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接一樣，在演示文稿中設(shè)超鏈接，可以在放映時(shí)方便、快速地展示相關(guān)的內(nèi)容。

　　一、設(shè)置超級(jí)鏈接。

　　1、可為選定的文字、圖片等對(duì)象進(jìn)行超鏈接。

　　2、[動(dòng)手做]：設(shè)置文字的超鏈接。

　　操作：打開(kāi)文稿——選定文字——幻燈片放映、動(dòng)作設(shè)置——超級(jí)鏈接到……——確定。

　　3、其作用是：從一張紀(jì)燈片，跳轉(zhuǎn)到指定的下一張幻燈片上。

　　二、設(shè)置動(dòng)作按鈕。

　　1、為控制幻燈片的播放順序，可設(shè)置一些動(dòng)作按鈕。

　　2、[動(dòng)手做]：在幻燈片中設(shè)置動(dòng)作按鈕。

　　操作：打開(kāi)演示文稿并指定當(dāng)前幻燈片——幻燈片放映、動(dòng)作按鈕——?jiǎng)幼髟O(shè)置——超級(jí)鏈接到……——確定。

　　三、鏈接到文件或網(wǎng)頁(yè)。

　　1、為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置超鏈接到本地文件或網(wǎng)上的網(wǎng)頁(yè)。

　　2、[動(dòng)手做]：為幻燈片與WORD文檔建立鏈接關(guān)系。

　　操作：選定對(duì)象——?jiǎng)幼髟O(shè)置——超級(jí)鏈接到……——確定。

　　3、[動(dòng)手做]：把文字“駱駝和羊的.故事”鏈接到網(wǎng)頁(yè)上。

　　操作：選定對(duì)象——插入——超級(jí)鏈接——插入超級(jí)鏈接（網(wǎng)頁(yè)地址）。

　　四、打印幻燈片。

　　1、[動(dòng)手做]：打印幻燈片。

　　操作：文件——打印……——確定。

　　2、了解：演示文稿的打包與解包。

　　五、小結(jié)。

　　學(xué)生小結(jié)：[我的收獲]

　　教師小結(jié)：……。

　　六、課后練習(xí)P65

　　1-5題。

小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)

　　了解表格的屬性

　　能力目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)修改表格的屬性；掌握運(yùn)用表格布局網(wǎng)頁(yè)的方法；學(xué)會(huì)在表格中嵌套表格。

　　情感目標(biāo)

　　通過(guò)研究并制作“糞金龜”、“埋葬蟲(chóng)”網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)對(duì)大自然每個(gè)生命及物種的尊重。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　用表格布局網(wǎng)頁(yè)的.方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　網(wǎng)頁(yè)背景圖片、糞金龜圖片。

　　教學(xué)過(guò)程

　　情境創(chuàng)設(shè)

　　激發(fā)興趣

　　1、對(duì)比chan.html和hu die biao ben.html，說(shuō)出對(duì)這兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)的感受。

　　2、總結(jié)表格的作用。

　　3、引出用表格布局整個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

　　自主探究

　　交流分享

　　一、修改表格屬性

　　1、打開(kāi)hu die biao ben.html將表格的對(duì)齊方式改為“居中對(duì)齊”把表格的寬改為380像素。

　　2、學(xué)生操作。

　　3、學(xué)生匯報(bào)演示。

　　二、利用表格布局網(wǎng)頁(yè)

　　1、自學(xué)課本第23頁(yè)，制作網(wǎng)頁(yè)fen jin gui.html。

　　2、學(xué)生探究操作。

　　3、學(xué)生演示匯報(bào)。

　　4、繼續(xù)完成網(wǎng)頁(yè)制作。

　　合作學(xué)習(xí)

　　釋疑解難

　　1、學(xué)生提出問(wèn)題。

　　2、教師補(bǔ)充問(wèn)題：

　　（1）、如何選中表格？

　　（2）、使用表格布局網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)點(diǎn)有哪些？

　　3、小組內(nèi)合作解決問(wèn)題。

　　4、評(píng)比最佳途徑。

　　實(shí)踐創(chuàng)作

　　展示評(píng)價(jià)

　　1、任務(wù)：使用表格布局網(wǎng)頁(yè)chan.html，讓它變的更美觀。

　　2、學(xué)生創(chuàng)作。

　　3、小組推選優(yōu)秀作品。

　　4、全班欣賞評(píng)價(jià)優(yōu)秀作品。

　　梳理總結(jié)

　　拓展延伸

　　本節(jié)課收獲是什么？覺(jué)得自己哪個(gè)部分掌握的比較好了，哪個(gè)地方還要繼續(xù)努力。

小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案3

　　教學(xué)目的：

　　1、掌握在文章中添加、刪除文字的方法。

　　2、學(xué)會(huì)使用“撤消”。

　　3、掌握調(diào)整文本順序的方法。

　　4、了解寫報(bào)刊說(shuō)明的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　添加、刪除文字的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)寫報(bào)刊說(shuō)明、并調(diào)整文本順序。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)：

　　1、說(shuō)一說(shuō)在電子報(bào)紙中插入圖片的步驟。

　　2、說(shuō)一說(shuō)在圖片的設(shè)置格式中都有哪些選項(xiàng)？

　　二、學(xué)習(xí)新課：

　　1、認(rèn)識(shí)修改的意義：

　　在用文字處理軟件寫作時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，需要我們掌握修改錯(cuò)誤的方法。修改錯(cuò)誤包括修改錯(cuò)誤的文字、添加文字、刪除文字、調(diào)整文字順序等。

　　2、修改錯(cuò)誤的方法：

　　將光標(biāo)定位在錯(cuò)誤的字的后面，敲擊退格鍵刪除錯(cuò)誤的文字。再輸入正確的文字。注意：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系某废粹o，可以撤消剛才所做的操作。

　　3、調(diào)整文字順序的方法：

　　選定要調(diào)整順序的文字，然后單擊“剪切”。原有的`字消失。再將光標(biāo)定位在正確的位置，單擊“粘貼”按鈕。

　　4、練習(xí)：

　　自己動(dòng)手改正文章中的所有的錯(cuò)誤。

　　思考與練習(xí)：

　　說(shuō)一說(shuō)修改電子報(bào)紙的方法應(yīng)從幾個(gè)方面來(lái)入手。

　　教學(xué)反思：

　　值得我深思的是，作為新時(shí)代的教師，要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用教材資源，挖掘教材，活用教材，拓展教材，全方位地發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和能動(dòng)性，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境。

小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案4

　　[課時(shí)]：1節(jié)課

　　[教學(xué)內(nèi)容]：版報(bào)的交流與評(píng)價(jià)。

　　[教學(xué)目標(biāo)]：掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)同學(xué)審美能力和版報(bào)制作能力的提高，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的興趣。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]：掌握版報(bào)的'評(píng)價(jià)方法。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]：掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]：同學(xué)上節(jié)課保管的小版報(bào)。

　　[教學(xué)過(guò)程]：

　　一、導(dǎo)入

　　1.師：同學(xué)們，把你們上節(jié)課制作的小板報(bào)打開(kāi)來(lái)，互相來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。

　　2．師：沒(méi)有掌握一定的評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)起來(lái)不客觀也不全面。我們來(lái)看看課本中是怎樣教我們?cè)u(píng)價(jià)的。

　　二、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法

　　1．讓同學(xué)閱讀課本P55-56的評(píng)價(jià)方法局部，它包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容。

　　①內(nèi)容主題：讀者定位明確；內(nèi)容圍繞主題。

　　②版面布局：整齊、層次分明；色彩風(fēng)格統(tǒng)一。

　　③制作技術(shù)：文字、圖片的格式合理；自選圖形應(yīng)用合理有效。

　　2．師：大家現(xiàn)在能告訴老師怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品了嗎？（鼓勵(lì)同學(xué)回答，小結(jié)評(píng)價(jià)方法。）

　　三、練習(xí)

　　1．師：你來(lái)評(píng)下面三組小版報(bào)，看看你的評(píng)價(jià)是不是準(zhǔn)確。（教師讓同學(xué)來(lái)完成課本P56-57的做一做。）

　　2．讓同學(xué)匯報(bào)做一做的結(jié)果。教師給予講評(píng)。

　　3．師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品有了一定的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，你們就把你們上節(jié)課完成的小版報(bào)拿出來(lái)給大家觀賞觀賞，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。（分小組討論評(píng)價(jià)各個(gè)組員的版報(bào)作品，完成課本P58的活動(dòng)二）

　　四、全課小結(jié)。

　　師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品的方法呢？