初一上冊(cè)語(yǔ)文《我的早年生活》教案

初一上冊(cè)語(yǔ)文《我的早年生活》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編精心整理的初一上冊(cè)語(yǔ)文《我的早年生活》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力:

　　強(qiáng)化概括信息的能力；能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)事物的能力

　　過(guò)程與方法:

　　學(xué)生初步嘗試自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式

　　情感，態(tài)度，價(jià)值觀:

　　通過(guò)榜樣的力量，建立自信，理性對(duì)待人生，以?shī)^發(fā)向上的精神面對(duì)職高的學(xué)習(xí)生活

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn):掌握概括信息的最基本方法

　　難點(diǎn):透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘丘吉爾的優(yōu)秀品質(zhì)

　　課時(shí)安排

　　作者背景介紹

　　課件

　　導(dǎo)入

　　1，我確信我是一個(gè)螢火蟲(chóng)，作者為什么把自己比作螢火蟲(chóng)

　　（螢火蟲(chóng)有什么特質(zhì)）

　　雖然弱小但在黑暗中頑強(qiáng)地發(fā)出光芒。

　　2，文章寫(xiě)了我的早年生活當(dāng)中的幾件事

　　入學(xué)考試

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　入伍考試

　　軍事天分

　　3，我的成功是偶然的嗎

　　自信，樂(lè)觀，毅力

　　4，哪些語(yǔ)段可以看出丘吉爾的自信

　　點(diǎn)撥:面對(duì)場(chǎng)場(chǎng)考試失敗，面對(duì)入學(xué)考時(shí)幾乎零分，面對(duì)在差班讀書(shū)，丘吉爾是如何想的呢

　　分析:我樂(lè)意……不知道的；對(duì)校長(zhǎng)威爾登博士很尊敬，是因?yàn)樗麤](méi)有因?yàn)榭荚嚳疾怀龆鴽](méi)讓我入學(xué)，而說(shuō)證明他有慧眼，能判斷我全面的能力；在差班讀，他說(shuō)自己也一點(diǎn)也不比他們差；在幽默的語(yǔ)言中，我們可以感受到丘吉爾雖然成績(jī)很差，卻沒(méi)有因?yàn)檫@認(rèn)為自己一無(wú)是處，而是清醒地

　　知道自己的特長(zhǎng)，并堅(jiān)信自己是一只會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)。

　　2)通過(guò)對(duì)丘吉爾課前了解，丘吉爾在事業(yè)中，哪些地方也可以看出他的自信（運(yùn)用課文知識(shí)，驗(yàn)證自信這個(gè)觀點(diǎn)）

　　點(diǎn)撥:給出一個(gè)參考例子，丘吉爾投考英國(guó)皇家軍事學(xué)校，考了三次才勉強(qiáng)通過(guò)，父親罵他丟人現(xiàn)眼；但他并不氣餒，回信表示他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答父親的責(zé)難。

　　小結(jié)

　　它傳達(dá)著這樣一個(gè)信息，我們?cè)趯W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，不一定要追求全部的滿(mǎn)分，能夠最大限度發(fā)揮好自己能力中最強(qiáng)的那一面，也可以脫穎而出。優(yōu)秀和落后是相對(duì)的，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，我們所能體現(xiàn)出自己最強(qiáng)的一面，那你就是最優(yōu)秀的。

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