一年級下冊音樂教案【熱】
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的一年級下冊音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級下冊音樂教案1
教學內(nèi)容：
1、學唱《月兒彎彎》
2、欣賞神秘的太空，并開展創(chuàng)造活動《太空探秘》
3、繪畫活動
教學目標：
1、學會歌曲《月兒彎彎》，并能以優(yōu)美、舒緩的聲音演唱
2、讓學生了解自然世界，提高學生對表現(xiàn)星空、宇宙的音樂作品的興趣
教學重點
唱好歌曲，感受歌曲中少年兒童盼望祖國統(tǒng)一的情感
教學難點
創(chuàng)編動作，聽音樂表現(xiàn)神秘的天空
教學過程
一、復習歌曲《閃爍的小星》《閃亮閃亮的小星》
二、猜謎導入
有時落在山腰，有時落在樹梢，有時象面圓鏡，有時象把鐮刀
三、學唱《月兒彎彎》
1、初步感受，師播放歌曲，帶領學生隨音樂表演小船搖曳的動作
2、出示課題再次欣賞，要求說說與《閃爍的小星》《閃亮閃亮的小星》的不同（前者優(yōu)美抒情后者輕快活潑）
3、朗讀歌詞，老師用打擊樂器按節(jié)奏伴奏
4、分句學唱第一段，著重教唱附點節(jié)奏與十六音符的.樂句
5、朗讀第二段歌詞，學生拍打節(jié)奏
6、聽唱法學唱第三段
7、出示地圖，引導學生感受歌曲內(nèi)涵
8、有表情的演唱
四、欣賞VCD：神奇的宇宙
太空中除了有星星月亮太陽，還有什么呢？
五、創(chuàng)造活動《太空探秘》
1、指導創(chuàng)編動作
提問：你想扮演太空中的哪個角色？怎樣表現(xiàn)？
2、分組合作：以《太空探秘》作背景音樂，部分同學扮演各種角色，駕駛飛船，自由翱翔，部分同學表演星星、月亮、太陽、云彩等
一年級下冊音樂教案2
教學目標：
一、感受不同雨中情景得歌曲，并能用客家方言有表情；
二、學唱歌詞、旋律，體驗歌曲情感，感受廣東民歌得；
三、能夠根據(jù)歌曲情景，進行二部創(chuàng)編活動，體驗創(chuàng)編；感受客家民歌得旋律特點，把握歌曲情緒，用客家方言；
教學難點：
用客家方言演唱歌曲；
教學過程：
一、創(chuàng)設情景，導入新課。
聽廣州童謠《落雨大》進入課室。（律動）學生唱，談感受。（表現(xiàn)一種輕松活潑得雨中情趣）學生談下雨時得心情、感受。導入另一首雨中情景歌曲。
二、把握情感，演繹歌曲。師用客家方言唱《落水天》。學生談感受（出示課題）
2、師講歌曲背景及表達意境。（出示歌詞）
3、學生學唱歌詞。
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�、谠俪�，注意客家方言得咬字。（律動）
�、劢鉀Q難點。示范。
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⑤引導把握歌曲情緒，體驗“真可憐”得心情。再唱，師伴奏。
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4、唱旋律、感受旋律特點。
�、賻煶�，講裝飾音得唱法。
②學生唱旋律。
③分析旋律、節(jié)奏。學生談感受。
師：一唱一嘆，以前得客家人在下雨天沒雨傘遮雨，顯得就是那么哀怨、那么無奈。
�、茉俪柙~，把握情緒。
5、學生設計動作，情景表演，再次體驗歌曲意境。
6、學生唱，師加入二聲部。
（出示歌譜）
學生二部合唱，師引導與諧得聲音演唱，學生談二部合唱感受。
三、自主創(chuàng)編，體驗樂趣。
引導學生二部創(chuàng)編活動。（分小組討論）展示（學生評價、探究問題、解決問題）再唱。
四、總結歸納，激發(fā)探究。
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