- 相關推薦
《灌籃高手》大班體育教案優秀
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的《灌籃高手》大班體育教案優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《灌籃高手》大班體育教案優秀1
活動目標：
1、體驗縱跳灌籃的動作，提高彈跳能力與動作協調性。
2、能遵守游戲規則，有序參與并敢于挑戰不同的高度。
活動準備：
1、經驗準備：活動前觀看過相關籃球灌籃的視頻，有相關經驗。
2、物質準備：可調節高度的籃球架若干（教師提前設置成不同的高度）、小籃球人手一個。
活動過程：
一、熱身活動
幼兒持球繞場慢跑、拍球等，跟隨教師做熱身活動。
二、基本游戲
1、原地起跳灌籃動作模仿練習：幼兒在籃球架前的標志處起跳灌籃，嘗試模仿做灌籃高手的灌籃動作。
幼兒根據自己的意愿選擇不同高度的籃球架，在起點處排隊依次進行自主嘗試練習，模仿灌籃高手一樣進行灌籃動作練習。
教師關注幼兒的分組情況，觀察幼兒的'練習活動，從中選擇能跳起一定的高度并進行雙手灌籃，動作自然、協調的幼兒作為示范資源。
2、示范展示：邀請2--3名幼兒進行動作示范，提示其他幼兒關注他是如何跳起并進行灌籃動作的要點。
組織全體幼兒進行集體模仿練習。
3、助跑起跳灌籃模仿練習：組織幼兒自助跑起點處持球跑完成灌籃動作練習。
幼兒自主選擇難度嘗試練習，教師關注幼兒練習情況并選擇資源。
4、示范展示：再次邀請個別幼兒進行動作展示，組織全體幼兒集體模仿練習。
5、灌籃大賽：將幼兒分組，進行灌籃大賽，以進球個數多者為勝。
三、放松活動
幼兒跟隨教師做放松活動，重點放松上下肢。共同收拾場地結束活動。
《灌籃高手》大班體育教案優秀2
活動目標
1.在愉悅的游戲中練習躲閃、甩等動作技能。
2.初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規則。
3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
4.體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
活動準備
長繩若干條。
活動過程
1.出示長繩，請幼兒說說：長繩象什么？可以怎么玩？
說起長繩的玩法，幼兒肯定首選跳繩、拔河等一些比較傳統的玩法。在引導幼兒將長繩的特征與客觀事物相聯系時，較為鮮明地指向了本次活動的主題“蛇”，也自然地引發了幼兒“學蛇”的興趣。
2.引導幼兒學習“甩”的動作(1)提問：“蛇是怎樣爬行的？在什么狀態下長繩會象一條爬{虧的蛇？”并請幼兒嘗試將長繩動起來，看看誰的長繩最象蛇。
(2)請個別幼兒介紹自己的甩法，突顯“甩”的動作及其要領。
(3)幼兒再次練習“甩”長繩。
“將長繩甩動起來”是整個“捕蛇”游戲的核心。此重點也是難點的前置，將為游戲的順利開展奠定良好的基礎，提供堅實的保障。而且，幼幾的自由探索、分享、交流也有利于他們將“甩”的動作要領內化成自身的動作行為。
3.介紹游戲的名稱及最基本的玩法“今天，我們就用長繩玩'捕蛇'的游戲：一個小朋友尾長繩當蛇，其余的小朋友要爭取踩住繩子”捕“到”蛇“，要是被繩子碰著了就算是被”蛇“咬了。小朋友在游戲當中看看會遇到哪些問題，待會兒我們一起來解決它。”游戲的玩法簡單明了，這給幼兒'發現問題'留下了寬廣的空間。我想，讓幼兒借助親身體驗在游戲中感受規則、形成規則遠比我們單純的羅列、強調更為具體、鮮明、直接。
4.幼兒游戲(1)啟發幼兒根據游戲的實際情況，提出游戲中存在的`問題；(2)引導幼兒小組協商、討論解決問題的辦法；(3)引導幼兒通過實踐檢驗方法的可行性；(4)引導幼兒用簡單的圖示記錄改進的方法。
預計幼兒在游戲中會遇到以下問題：多少人游戲合適？大家四處走動總是捕不到“蛇”怎么辦？什么時候開始第二輪的游戲？……這其中已涵蓋了游戲人數、場地設置、游戲規則、游戲后續等方方面面的問題。
5.組織幼兒交流：你們在游戲中遇到了什么困難？你解決了嗎？是怎么解決的？
在幼兒的分享、交流、探討中，老師借助圖示幫助幼兒梳理經驗，形成完整的認識。
6.幼兒再次游戲有了問題的解決為鋪墊，這次幼兒的游戲應該是有序的、完整的、愉悅的，真正感受到游戲的樂趣。
小百科：蛇類是變溫動物，體溫低于人類，又被稱為冷血動物，當環境溫度低于15℃時，蛇會進入冬眠狀態。
《灌籃高手》大班體育教案優秀3
活動目標
1、學習雙手胸前揮臂投準的動作，發展幼兒投準能力和目測能力。
2、感知球架的高度和投球的力度。
3、喜歡投球游戲，并能在游戲中感受快樂。
4、遵守游戲規則，提高團隊的合作意識。
活動準備
材料準備：軟球組1套、單元筒8個、體能環2個；音樂。
經驗準備：有玩球的經驗。
活動過程
1、熱身活動
（1）教師：“今天我們都來做灌籃高手，拿著你們的寶貝活動活動身體吧！”
（2）教師帶領幼兒在歡快的音樂伴奏下做球操。
2、探索體驗
教師：“灌籃高手們，你們能想到與別人不一樣的玩球方法嗎？”
（1）幼兒自由玩球，教師引導幼兒間合作探索球的`不同玩法。
（2）幼兒利用多種材料探索球的不同玩法。
預設玩法：拋球、滾球、趕球等。
（3）教師出示籃筐（體能環和單元筒組合而成），組織幼兒討論：我們怎樣投籃呢？
投向哪里？站在哪里？
動作要點：雙膝微屈，雙手胸前持球，手腕向前上方推球，直至手肘伸直，手指指向籃筐，全身自然伸展。
（4）幼兒分組練習，自由嘗試“定位投籃”。
提示：教師巡回指導，提醒幼兒的站位。
（5）交流分享：怎樣才能把球又穩又準地投入籃筐呢？請個別幼兒示范定位投籃的動作。
重點指導：投球時，注視籃筐，全身自然伸直，投球后，雙膝微屈著地。
（6）幼兒再次練習“定位投籃”。
3、集體游戲
（1）游戲：灌籃高手。
玩法：幼兒分為兩組，第一名幼兒手持籃球，帶球快速繞過每一個障礙物到指定位
置進行投籃，不管球進入籃筐與否，只投一次。投完后撿球返回，其他幼兒依次完成投
籃，哪組幼兒先投完且投入籃筐的球多，哪組獲勝。
（2）游戲可進行兩到三次，游戲后教師進行分析、評價和小結。
4、放松整理
教師帶領幼兒做身體的放松活動，并共同收拾整理活動材料和場地。
【《灌籃高手》大班體育教案優秀】相關文章：
【優秀】大班體育教案10-03
大班體育跳繩教案優秀02-21
大班體育游戲教案優秀02-20
大班優秀公開體育教案08-21
大班體育教案12-30
大班體育的教案01-30
大班體育教案05-28
大班體育教案[精選]07-19
體育大班教案03-16
幼兒園大班體育教案(優秀)07-07