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    四年級信息技術教案最新

    時間:2024-09-21 07:00:33 信息技術教案 我要投稿
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    四年級信息技術教案最新

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的四年級信息技術教案最新,僅供參考,大家一起來看看吧。

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      一、教材分析

      本課是這一單元中內容最少的一課,在單元內部起到承上啟下的作用,為下一課的文件移動做好準備。

      二、課前準備

      1、資料準備將本課的教學素材發放到學生電腦的D盤中。

      2、教學環境多媒體機房。

      3、對學生的要求掌握打開文件夾的操作能夠快速準確地打開文件夾窗口。

      三、教學目標

      1、知識與技能

      了解文件類型及其與擴展名之間的關系,認識幾種常見的文件類型,理解文件夾與文件的關系。

      2、過程與方法

      通過老師的.引導和學生自己的體驗,養成良好的信息管理習慣,將信息資源管理的理念用于學習和生活中。

      3、情感態度與價值觀

      養成利用信息技術促進學習和改善生活的意識和態度,引導學生積極、健康地使用信息技術。

      四、教學重、難點

      1、教學重點

      了解文件夾的概念及其與文件的關系,了解文件的類型。

      2、教學難點

      認識幾種最常見的文件類型。

      五、教學過程

      1、導入新課

      多數文件都有擴展名,那么擴展名的作用是什么呢?

      2、創建文件夾

      創建文件夾的方法有很多種,窗口的左側有一個“常見任務”窗格,單擊其中的“創建一個新文件夾”即可,還可以用另外一種方法:單擊右鍵,使用快捷菜單也可以。指導學生對文件進行重命名:

      (1)、用鼠標選擇中文輸入法

      (2)、選擇文件重命名命令

      3、輸入文件名。

      在此過程中要強調不能更改文件的擴展名。

      六、知識擴展

      1、文件和文件夾的命名規則

      2、文件的搜索

      3、文件的關聯

      4、文件的圖標

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      教學目標

      1、知識目標

      掌握對文檔進行修改的一般方法。

      2、技能目標

      通過本課的學習,使學生學會打開文件,選中文字,插入文字,刪除文字和換行的方法。

      3、情感目標

      培養學生全面考慮問題的習慣,養成做事嚴謹科學態度,掌握“先選定,后操作”的操作習慣。

      教學重難點

      1、選定文字,刪除文字。

      2、認識操作前要選定的重要性。

      教學過程

      第一階段:復習導入

      展示上節課的'作品,找出其中不合理的地方,并加以分析,從而導入本課知識點。

      第二階段,教師講解,演示

      一、添加內容-輸入內容

      1、運行Word軟件。

      2、文件-打開-文件我的倡議書。

      3、將鼠標指針移到要插入內容的地方并“單擊”。

      4、輸入需要插入的內容。

      5、保存文檔。

      二、修改文字-刪除錯誤文字-輸入正確文字

      1、使用Backspace或Delete鍵,刪除錯誤文字。

      2、輸入正確文字。

      3、保存文檔。

      4、關閉Word軟件。

      第三階段,學生練習,教師巡視

      1、修改自己的倡議內容。

      2、修改古詩,教師下發相應的素材。

      第四階段、小結點評

      1、添加或修改文字,可遵循以下順序。

      2、選定位置。

      添加內容-輸入內容。

      修改文字-刪除錯誤文字-輸入正確文字。

      修飾倡議書文字

      教學目標

      1、知識目標

      學會多種方法選定文字、移動文字、復制文字。

      2、技能目標

      通過教師分析和演示計劃順序調整的操作過程,指導學生自己練習,在練習過程中熟念掌握移動、復制操作的方法,并掌握其它選定文字的方法和技巧。

      3、情感目標

      培養學生的時間觀念,養成嚴謹、科學的態度,繼續派樣“先選定,后操作”規范的操作習慣。

      教學重難點

      1、選定行、段及全文的方法。

      2、文字的移動與復制操作。

      教學難點

      文字的移動操作。

      課時安排:1課時

      教學過程

      一、導入

      引出課題,修飾倡議書文字。

      二、新授,教師講解示范

      1、選定文字

      根據“先選定,后操作“的原則,將需要調整位置的一處文字先選定。

      (選定多行文字,可以在選擇一行的基礎上,按住鼠標左鍵,向下拖動,將多行文字選中)。

      2、調整順序

      文字選定后,用“移動”操作進行兩處文字的順序調整。

      剪切-粘貼。

      三、完成試一試

      打開文檔環保倡議書,仔細檢查倡議書順序,并加以調整,保存修改后的結果。

      四、體驗、深化

      1、教師發送作業。

      2、要求:根據邏輯關系,調整句子順序。

      3、學生操作。

      五、點評

      1、展示優秀作業。

      2、師生共同解決典型問題。

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      一、教學內容:

      教科書第47至50頁

      二、教學目標:

      知識與技能:讓學生掌握在word中如何制作賀卡,編輯圖片文字的基本方法。

      過程和方法:通過教師講解和演示的方法是學生掌握對賀卡的簡單編輯,制作屬于自己的賀卡。

      情感態度與價值觀:通過學習培養學生的動手動腦能力,發散思維的能力,充分發揮學生的想象力。

      三、教學重點:

      將圖片設置為背景效果,將文字設置為動態的效果。

      四、教學難點:

      在賀卡中添加音樂文件。

      五、教學方法:

      講解法、演示法

      六、課型:

      新授課

      七、教學準備:

      課堂演示

      八、教學過程:

      (一)出示目標任務:

      1、將圖片設置為背景效果。

      2、將文字設置為動態效果。

      3、在賀卡中添加音樂文件。

      (二)導入

      我們平時在禮品店里看到的賀卡,很多都是以圖片做背景的.。運用word中的圖片編輯功能,我們也能對賀卡背景進行更多的裝飾。另外,電子賀卡是會動的,我們的賀卡能不能動起來?通過字體的“文字效果”功能,可以將賀卡的文字設為動態效果。還有,通過插入對象功能,我們可以讓賀卡播放動聽的音樂。

      (三)探究新知

      第一關 設置背景圖

      選擇合適的圖片,插入奧賀卡中。

      想一想,要讓背景是張圖片,這張 圖片的位置是不是應該在最底層?

      將圖片設置為“襯于文字下方”,將圖片調整為全屏大小。

      第二關 文字效果設置

      文字格式的變化,除了可以改變文字字體、字號和顏色外,還可以改變字和字之間的距離,以及設置文字的動態效果。這些工作,我們都可以在“字體”對話框中完成。

      選中需要設置的文字,單擊[格式/字體],打開“字體”對話框。

      選擇“字符間距”標簽,如右圖所示。可以調整字符之間的距離。

      選擇“文字效果”標簽,如右圖所示。可以設置文字的各種動態效果。

      (四)交流評價、挑戰自我

      (五)全課小結。

      板書設計

      第十一課:賀卡大換裝

      第一關 設置背景圖

      第二關 文字效果設置

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