語文教案（精）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的語文教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文教案 篇1
教學要求：
思想品德要求：體會作者對黃河靈魂精魄的贊美；激發熱愛祖國之情。
知識要求：
自學生字、新詞；理解課文內容；摘錄文章中的好詞佳句。
能力要求：
想像黃河壺口瀑布那動人心魄的場面；有感情的朗讀課文。
重點難點：
知道黃河魂指的是什么；通過語言文字想像黃河壺口瀑布動人心魄的場面；積累好詞佳句。有感情朗讀課文。
教具準備：
課件、掛圖
教學時間：
一課時
一、 導入新課
黃河被稱為中華民族的母親河。在陜西的宜川，山西的吉縣之間，黃河的河面從五百米以上的寬度猛然收縮為五十米左右，河水驟然落下。形成了萬里黃河最壯觀的瀑布――壺口瀑布。今天我們一塊來欣賞壺口瀑布的壯觀景象。文章的題目為什么不叫“壺口瀑布”而叫“黃河魂”呢？學了課文就明白了。
二、 初讀課文，了解大意，適當批注
三、 自學自學生字新詞
1、 讀生字
2、 理解詞語
四、學習課文
1、 自由讀課文，標出課文有幾個自然段，理清層次結構。（小組討論，全班發言）
三個部分：第一自然段寫壺口瀑布的大名，如雷貫耳。但實際如何？作者存有疑慮。
第二到五自然段集中描寫壺口瀑布驚心動魄的氣勢。
第六、七自然段寫作者的感受。
2、 重點學習第二部分內容（看錄像或圖片）
⑴請學生讀課文，討論下面的問題
①“我”來到壺口，感覺如何？
②你對壺口瀑布這一景觀哪里最感興趣，說說（自由發言）
點撥：在這幾段的描寫中，作者運用了許多形象優美的詞語，而且運用了大量的`比喻句，把滾滾而來的黃河水比作千萬條黃鱗巨龍把跌落深淵的水向上沖的樣子比作強勁的龍卷風等等，讀后讓人產生豐富的聯想，如身臨其境。
⑵帶感情讀課文
3、 學習第三部分
⑴作者歌頌了壺口瀑布的什么精神？反復讀第六自然段。自由發言，談體會。
⑵為什么用黃河魂作題目？
老師歸納：壺口瀑布在黃河上，它的形成離不開黃河，離不開黃河的水，最主要的是壺口瀑布所表現出來的力量、精神、壯舉和氣概正是黃河水的靈魂的集中體現，這里的“魂”指的是黃河的胸懷、精神和氣概。
⑶滿懷感情讀這部分課文。
語文教案 篇2
教學目標
1、體會“遞進關系關聯詞”在表達中的作用。
2積累名言佳句。
3、借助“互動平臺”，學習用“一邊讀一邊想”的方法體會文章的感情。
4、在口語交際中大膽表達自己的游覽見聞。
5、在習作時，引導學生寫出真情實感。
教學設計
一、溫故知新
1、從這幾個句子中，你感受到什么？
2、說幾個表示遞進關系的句子。
二、語海拾貝
自讀詩詞，背誦記憶。
三、互動平臺
自讀互動平臺的內容，結合課文說說“一邊讀一邊想”的.閱讀方法有什么好處。
四、自主學習園地
1、為了克服讀書不求甚解的毛病，作者采用了那些方法？
2、這樣讀書有什么好處？對你有什么啟示？
五、口語交際
1、閱讀材料，了解要求。
2、和同學談談看電影或電視的收獲。
六、習作百花園
1、回想自己看過的電影或電視內容，交流感受。
2、動筆；講評。
語文教案 篇3
時間 四課時
第一課時
目的 ：
1、辨析易寫錯的字。
2、學習部首查字法，培養學生獨立識字的能力。
一、導入揭題
完成第一、二題
二、教學第一題：寫下面的字。要仔細看，認真寫。
1、認讀要寫的字。
2、想想：哪個地方不要多一點，哪個地方不要少一點，哪些地方不要少一橫。
3、認真抄寫這些字。
4、同桌互查是否寫得對。
三、教學第二題：學習用部首查字法
1、學生認真讀一讀方法提示，初步了解內容。
2、指導學生在字典中找到部首目錄、檢字表，講解它們作用和查我方法。
3、小結部首查字法的步驟。
(1)確定要查的字的部首。
(2)在部首目錄里找到這個部首。
(3)根據頁碼在檢字表中找到這個部首。
(4)根據筆畫數在這個部首中查到要查的字。
(5)按頁碼在正文中找這個字。
4、練習用部首查字法。
完成第2題中的.1、2、3小題。
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