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    最新心理健康工作會議記錄

    時間:2024-08-24 07:48:49 心理健康 我要投稿
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    最新心理健康工作會議記錄

    最新心理健康工作會議記錄1

      時間:第四大節課地點:三教前草坪上

    最新心理健康工作會議記錄

      主持人:周毅、蔣嫻記錄員:羅xx

      會議主題:大學生心理健康

      出席人員:10年級信息科學技術學院電子商務一班全體同學應到人數:26

      會議內容:

      首先,主持人開展班會,向同學們介紹,了解當代大學生的心理健康現狀

      1.對大學環境的不適應

      2.無法承擔巨大的求職和就業壓力

      3.戀愛與性心理發生問題

      4.自我定位出現迷惑

      這些都是當代大學生所有的心理問題,讓他們了解到這些后,好要知道良好的心理素質大好處,與當自己遇到這種情況時的處理方式。心理健康可以使大學生克服依賴心理,增強獨立性;有利于培養大學生健康的個性心理

      處理途徑:

      1.培養良好的人格品質

      2.建立科學的生活方式

      3.加強自我心理調節

      4.鼓勵他們積極參加業余活動,發展社會交往

      5.加大心理咨詢的力度

      當然,心理咨詢的方式很多,如通過以生活指導為中心的咨詢,可以幫助學生正確處理學習、交往、擇業等問題,改善他們的適應能力;通過以心理衛生為中心的咨詢,可以指導學生改善情緒和性格,使他們面對挫折時保持心理平衡;通過對心理障礙的診斷及治療,可以指導大學生正確處理學業、成才、交友、擇業、戀愛、求職等方面的問題。

      2.開展組織活動

      A.智勇大沖關

      目的:增加男女之間的默契

      規則,流程:

      1.統計班里的男女生人數,本班有男生10人,女生16人(女生多了6人)

      2.男女自由組隊(如果男女之間不好意思的話,那么就男生,女生背靠背,向后走,第一個碰到自己的男生或女生將適合自己一組)

      3.組合好自己的隊伍后,將會除了主持人外多出5人。

      4.規定一個區域,這個區域,必須有一定的范圍,不能太小(保證游戲的安全性)

      5.分2組,一組隊員在進行游戲時。另一組可以在一個給定的區域內當做障礙物,進行阻擋

      6.男生背起女生,并且男生被女生用手捂住眼睛,不得偷看,看哪一組在最好的時間內到達對面(從區域一頭到另一頭)

      注:在游戲期間,另一組的成員可以在區域內擺出任何姿勢,但是靜止不動,來阻止對方隊員到達對面,并且另外5名同學也可以進行阻擋,靠隊員的號召,如果愿意,完全可以全都參見到阻擋的隊伍之中

      B.心心相印

      目的:增加同學之間的默契

      規則:由一名同學進行動作上的演述,不得用語言上的表達,通過各種動作,將一個事物進行表達,一個接一個,由最后一名同學講述出所猜的.事物。猜對者獲勝。

      流程:

      1.統計班級里的人數,我班有26人,出去2名主持人(由于游戲的需求,必須增加一名主持人,進行協助),有24人,分4個小組,每個小組6人,隊員必須男女均衡

      2.有2名主持人出題(題目不得外泄)。用筆在紙上寫出所表述的事物,給每組的第一個成員看,有他們用肢體語言表達。

      3.每個組的第一個成員,有組員自己規定。當到最后一個成員時,說出所猜事物事物。

      注意;在進行游戲的過程中,只能動用肢體語言,不得用唱歌,話語的方式說出里面的關鍵詞,關鍵字,否則算犯規,直接退出該游戲。

      C.21點

      目的:考驗大家的反應能力和配合能力

      規則:由第一個人隨意說出一個數字,由此數字開始循環往下,直到有人說中2時,此人就表演節目或接受懲罰。

      流程:

      1,由第一個同學隨意說出一個數字,順序的往下說

      2,在游戲的過程中,說到21的人犯規

      3,直到有人犯規時,游戲結束

      注意:在游戲的過程中,要看大家的默契了,如果想要只逗一個人,那么就要靠考驗大家的心算能力和默契度了

      D.五毛和一塊

      目的:培養大家的默契

      流程:在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

      游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領:反應要快,裁判一說出來錢數,就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

      游戲懲罰:

      1.在此游戲過程中,輸了的一方,可以給予幾杯一次性杯子,里面的無色透明物不知是白醋還是水,讓輸了的一方,任選其一,全部喝下

      2.也可以由輸方自己選擇才藝表演,大家掌聲劇烈才算過關

      同學們積極踴躍的參加游戲,在游戲中不亦樂乎,很開心。經過游戲的開展,同學之間的交流得到了加強,同學們也愿賭服輸,接受懲罰,也有同學主動和全班同學分享他的心理路程,給了我們許多關于心理健康方面的建議及保持良好心理的方法,大家收獲甚多。

      最后主持人總結了大家在游戲中的表現,也給同學們推薦了一些關于心理方面的書籍,班會圓滿結束。

    最新心理健康工作會議記錄2

      時間:xxxx.3.11地點:會議室

      主持人:張xx與會人員:全體行政人員、心理健康工作小組成員

      會議記錄:

      一、學習學校新學期心理健康教育工作計劃。

      二、布置本學期主要心理健康教育工作。

      1、各班制訂好班級工作計劃;

      2、加強工作責任心,做好學生心理健康教育工作;

      3、繼續加強對學生思想道德教育和行為習慣教育;

      4、認真細致地做好班級常規管理;

      5、加強德育研究,創新德育工作方法;

      6、各班開展法制安全教育活動;

      7、召開好一、二年級學生家長座談會。

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