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幼兒園圣誕節英語教案優秀
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園圣誕節英語教案優秀，希望能夠幫助到大家。
幼兒園圣誕節英語教案優秀1
一、活動名稱：
圣誕節快樂（Merry Christmas）
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室及“圣誕節”墻飾。
2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，単詞卡片若干。
3、幼兒每人一套圣誕樹手工。彩色氣球若干。
4、黃金字卡若干。
5、音樂《Merry Christmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》 、《致愛麗斯》
四、活動過程
（一）活動導入
1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對家長朋友的到來表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節，您的到來不僅僅表示您對我們工作的支持，更重要的是對孩子教育的重視。孩子們，圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好？今天，萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長朋友們一起共同歡樂的游戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧！教師、幼兒及家長一起跳舞《Merry Christmas》。
（二）、黃金閱讀課程匯報及展示：小動物聯歡會
（三）、英語教學匯報及展示
1、師幼一起將本學期的所有英語單詞進行閃卡復習。
2、英語親子游戲一：抱抱團
游戲規則：幼兒及家長根據教師手中的數字卡片1、2、3、4、5、6來進行游戲，如果教師手中的數字卡是1，那么幼兒應大聲的讀出來，家長按幼兒讀的數字來一個人站在一起，如果是2那么兩個家長就得抱在一起。像這樣的方法來往后進行游戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長就會被淘汰。
3、親語親子游戲二：扎汽球
游戲規則：根據教師出示的顏色卡片分組進行，一名家長背著一名幼兒從起點沖到終點并找到相應的顏色的汽球將其扎破。汽球扎得又準又多的一組為勝。
（四）、親子手工環節
幼兒和家長一起完成圣誕樹的制作，家長將新的'一年要對寶寶說的話寫在圣誕樹上。
（五）、活動尾聲，三位教師對家長在這一學期里對老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，并對每一個家庭給以最美好的祝福。祝家長朋友們工作順利！祝中二班所有的寶寶們健康快樂！
幼兒園圣誕節英語教案優秀2
活動目標：
1、在生活和游戲情景中初步體驗集體圣誕節的歡樂氣氛。
2、大膽開口說英文單詞（Christmas cap lamp等）和簡單的句型（I want）。
3、能積極想象與大膽表達自己的意見。
4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、物質預備：圣誕樹、大紅布袋、抽獎單、小禮品若干，音樂《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；
2、經驗預備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關的`物品和相關西方文化。
活動過程：
1、greeting and warming up 《hello》（問候與熱身運動）
師：Good morning，boys and girls、 How are you today？Let's say hello t o each other、、
2、review some words（bell，ball，Santa Claus）and learn the new words：Christmas cap and lamp、（復習與圣誕有關的單詞并且學習新單詞－圣誕帽和燈。）
（1）Game 1：feel the magic bag（游戲1：神奇的口袋）
師：Look，what is this？Who want's to try？Feel it！
營造圣誕的歡樂氣氛，重點進行"Christmas"和"P"的發音練習。
（2）Game 2：pass around（游戲2：傳話游戲）
師：Now let's say it one by one、 Ready？Go！
Game 3：lower and higher（游戲3：高低游戲）
師：Well done、 Now lower please，and then higher、 Understand？Start！
重點注重引導幼兒的傾聽能力的培養和要害音節"PKR"的發音練習。
3、reviw the sentences：I want，We need
（1）Game 4：hang up the presents————what do we need？（掛禮物）
師：Here are many presents for you、 Do you want it？What do you need？
引導幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時說出該禮物的英語正確發音。
（2）Game 5：tell Santa Claus————what do you want？（配音樂，許愿）
師：Now make wish、
在美麗的圣誕音樂中，輕輕的用英語許下自己的愿望。"I want "
4、Game 6：draw lots（抽獎）
在公布抽獎號碼的時候，引導幼兒體驗收到圣誕禮物的快樂，并運用與同伴交流自己的禮物。
5、sing a song "we wish you a merry Christmas" ends up（歌曲《圣誕快樂》結束活動）
師：We are very happy today、 Let's sing a song。
幼兒園圣誕節英語教案優秀3
目標：
1、在生活和游戲情景中初步體驗集體圣誕節的歡樂氣氛。
2、大膽開口說英文單詞（Christmas cap lamp等）和簡單的句型（I want）。
3、能積極想象與大膽表達自己的意見。
預備：
1、物質預備：圣誕樹、大紅布袋、抽獎單、小禮品若干，音樂《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；
2、經驗預備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關的物品和相關西方文化。
過程：
1、greeting and warming up 《hello》（問候與熱身運動）
師：Good morning，boys and girls、 How are you today？Let’s say hello t o each other、、
2、review some words（bell，ball，Santa Claus）and learn the new words：Christmas cap and lamp、（復習與圣誕有關的單詞并且學習新單詞—圣誕帽和燈。）
（1）Game 1：feel the magic bag（游戲1：神奇的口袋）
師：Look，what is this？Who want"s to try？Feel it！營造圣誕的歡樂氣氛，重點進行“Christmas”和“P”的發音練習。
（2）Game 2：pass around（游戲2：傳話游戲）
師：Now let"s say it one by one、 Ready？Go！Game 3：lower and higher（游戲3：高低游戲）
師：Well done、 Now lower please，and then higher、 Understand？Start！重點注重引導幼兒的傾聽能力的培養和要害音節“P”“KR”的發音練習。
3、reviw the sentences：I want，We need
（1）Game 4：hang up the presents————what do we need？（掛禮物）
師：Here are many presents for you、 Do you want it？What do you need？
引導幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時說出該禮物的英語正確發音。
（2）Game 5：tell Santa Claus————what do you want？（配音樂，許愿）
師：Now make wish、在美麗的圣誕音樂中，輕輕的`用英語許下自己的愿望。“I want ”
4、Game 6：draw lots（抽獎）
在公布抽獎號碼的時候，引導幼兒體驗收到圣誕禮物的快樂，并運用與同伴交流自己的禮物。
5、 sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up
（歌曲《圣誕快樂》結束活動）
師：We are very happy today、 Let"s sing a song、
分析：
1、而孩子們最感愛好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物，見圣誕老人，而那首悠揚的平安夜之歌更贏得了孩子們的喜歡。本周起我班開始啟動圣誕活動的環境布置，幼兒對圣誕的期盼已經是十分熱切。
2、順應孩子的需要，我設計了“圣誕快樂”這個英文活動，并且在活動中結合圣誕穿插游戲、歌曲、生活（掛圣誕禮品、抽獎），創設一個生活化的自然寬松的情境，讓幼兒在說說、做做、玩玩、想想、唱唱中快樂的學習英文，學習他們喜歡的圣誕英文。
幼兒園圣誕節英語教案優秀4
活動目標：
1、在生活和游戲情景中初步體驗集體圣誕節的歡樂氣氛。
2、大膽開口說英文單詞（Christmas cap lamp等）和簡單的句型（I want）。
3、能積極想象與大膽表達自己的意見。
活動準備：
1、物質預備：圣誕樹、大紅布袋、抽獎單、小禮品若干，音樂《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；
2、經驗預備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關的物品和相關西方文化。
活動過程：
1、greeting and warming up 《hello》（問候與熱身運動）
師：Good morning，boys and girls、 How are you today？Le's say hello t o each other、、
2、review some words（bell，ball，Santa Claus）and learn the new words：Christmas cap and lamp、（復習與圣誕有關的單詞并且學習新單詞－圣誕帽和燈。）
（1）Game 1：feel the magic bag（游戲1：神奇的口袋）
師：Look，what is this？Who want's to try？Feel it！
營造圣誕的歡樂氣氛，重點進行“Christmas”和“P”的發音練習。
（2）Game 2：pass around（游戲2：傳話游戲）
師：Now let's say it one by one、 Ready？Go！
Game 3：lower and higher（游戲3：高低游戲）
師：Well done、 Now lower please，and then higher、 Understand？Start！
重點注重引導幼兒的傾聽能力的培養和要害音節“P”“KR”的發音練習。
3、reviw the sentences：I want，We need
（1）Game 4：hang up the presents————what do we need？（掛禮物）
師：Here are many presents for you、 Do you want it？What do you need？
引導幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時說出該禮物的英語正確發音。
（2）Game 5：tell Santa Claus————what do you want？（配音樂，許愿）
師：Now make wish、
在美麗的圣誕音樂中，輕輕的`用英語許下自己的愿望。“I want ”
4、Game 6：draw lots（抽獎）
在公布抽獎號碼的時候，引導幼兒體驗收到圣誕禮物的快樂，并運用與同伴交流自己的禮物。
5、sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up（歌曲《圣誕快樂》結束活動）
師：We are very happy today、 Let's sing a song。
活動分析：
1、孩子們最感愛好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物，見圣誕老人，而那首悠揚的平安夜之歌更贏得了孩子們的喜歡。本周起我班開始啟動圣誕活動的環境布置，幼兒對圣誕的期盼已經是十分熱切。
2、順應孩子的需要，我設計了“圣誕快樂”這個英文活動，并且在活動中結合圣誕穿插游戲、歌曲、生活（掛圣誕禮品、抽獎），創設一個生活化的自然寬松的情境，讓幼兒在說說、
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