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對號入座音樂活動教案
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的對號入座音樂活動教案，希望能夠幫助到大家。
對號入座音樂活動教案1
活動名稱: 對號入座
活動目標:
1、分辨不同的聲音。
2、認識各種打擊樂器。
3、樂于參加打擊樂活動。
活動準備: 各種打擊樂器、打擊樂器的圖片（若干）、魔術(shù)箱、錄音機、磁帶。
活動過程:
一、開始部分：
教師：今天咱們班來了，許多小客人，他們都特別喜歡唱歌，小朋友們想不想聽聽他們唱歌啊？播放錄音（打擊樂）
二、基本部分：
1、介紹打擊樂器
教師：剛剛小朋友們，聽了小客人們的表演，你們覺得怎么樣？
幼兒：真好聽。
教師：那你們想不想認識他們啊？
幼兒：想！
教師：可是小客人們特別害羞，你們的大聲音的叫他們的名字他們才肯出來呢。他們的.名字叫“打擊樂器”，來和老師一起叫他們名字吧。
2、分辨不同打擊樂器的聲音
教師：哎呀，來了這么多小客人。（拿出打擊樂器）
教師介紹打擊樂器的名字，讓幼兒聽不同樂器的聲音。
3、游戲《找朋友》
教師把圖片和樂器放在大桌子上，請幼兒為他們找朋友。
引導幼兒找與圖片上相同的樂器。
4、游戲《對號入座》
教師把樂器圖片發(fā)給小朋友（每個小朋友一張），教師拿出魔術(shù)箱，魔術(shù)箱里發(fā)出不同的聲音，小朋友聽到與自己圖片上樂器聲音一樣時，就站起來，看誰最快、最準。
三、結(jié)束部分：
幼兒每人選一樣自己喜歡的打擊樂器，跟隨音樂一起演奏（節(jié)奏簡單的音樂）。
音樂活動: 對號入座
對號入座音樂活動教案2
活動目標:
1、分辨不同的聲音。
2、認識各種打擊樂器。
3、樂于參加打擊樂活動。
活動準備:各種打擊樂器、打擊樂器的圖片（若干）、魔術(shù)箱、錄音機、磁帶。
活動過程:
一、開始部分：
教師：今天我們班迎來了一群可愛的小朋友，他們對唱歌特別感興趣。大家想不想聽聽他們的歌唱才藝呢？讓我們一起欣賞一段精彩錄音吧！（播放錄音：打擊樂聲效）
二、基本部分：
1、介紹打擊樂器
教師：剛剛小朋友們，聽了小客人們的表演，你們覺得怎么樣？
幼兒：真好聽。
教師：那你們想不想認識他們啊？
幼兒：想！
教師：但是小朋友們通常都很害羞，只有當老師大聲叫他們的名字時，他們才會出來。他們的名字叫做“擊鼓”，現(xiàn)在讓我們一起跟老師一起喊他們的名字吧！
2、分辨不同打擊樂器的聲音
教師：哎呀，來了這么多小客人。（拿出打擊樂器）
教師介紹打擊樂器的名字，讓幼兒聽不同樂器的聲音。
3、游戲《找朋友》
教師把圖片和樂器放在大桌子上，請幼兒為他們找朋友。
引導幼兒找與圖片上相同的'樂器。
4、游戲《對號入座》
老師將樂器的圖片分發(fā)給每個小朋友，每個小朋友都得到了一張圖片。接著，老師神秘地拿出了一個魔術(shù)箱，里面?zhèn)鱽砹烁鞣N不同的聲音。當小朋友們聽到與自己手中圖片上的樂器發(fā)出相同的聲音時，他們要迅速站起來，看看誰能最快、最準確地反應過來。
三、結(jié)束部分：
幼兒每人選一樣自己喜歡的打擊樂器，跟隨音樂一起演奏（節(jié)奏簡單的音樂）。
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