現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>英語教案>pep英語教案

pep英語教案

時間：2024-06-28 07:47:21 英語教案我要投稿

相關(guān)推薦

pep英語教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的pep英語教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

pep英語教案

　　教學目標：

　　1、能夠聽、說、讀、寫本課短語：on foot，by bike，by bus，by train。

　　2、能夠聽、說、認讀短語by plane，by ship，by subway。

　　3、能用句子“How do you go to school?How do you go to …? By ….”來詢問和回答人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

　　4、能夠聽懂、會唱Let’s chant的歌謠。

　　教學重點：

　　1、學習Let’s learn部分的train，plane，ship，subway幾個單詞。

　　2、在情景中使用對話中的句子，掌握句型學會詢問和回答人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

　　3、聽、說、讀、寫本課短語：on foot，by bike，by bus，by train。

　　4、聽、說、認讀短語by plane，by ship，by subway。

　　教學難點：

　　1、subway中字母u在單詞中的讀音和詞義的理解。

　　2、用句子“How do you go to school? How do you go to …? By ….”來詢問和回答人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

　　3、描述出行方式的英語表達法多是由“by +交通工具名稱”構(gòu)成，只有“走路”一詞要用介詞on。

　　課前準備：

　　1、教學過程中所需的錄音(Let’s learn, Let’s play)、課件、動畫素材。

　　2、本課時(let’s learn部分)的單詞短語的圖片和卡片，以及(let’s chant部分)的單詞短語卡片。

　　教學過程：

　　1、Warm up (熱身)

　　活動一：Let’s start

　　教學參考時間：2-3分鐘

　　和學生一起看教材Let’s start部分，請學生說一說知道哪些交通工具。

　　活動二：Brainstorm(頭腦風暴)

　　教學參考時間：2-3分鐘

　　1.教師點擊課件：畫面中出現(xiàn)road一詞，教師提問：What can you think of from the word “road”?

　　2.教師請學生拿出紙，在紙上寫出看到這個單詞后能夠聯(lián)想到的一切單詞。如果學生實在有困難，可以允許部分用中文。

　　3.四人一組，交流所寫的單詞或短語，相互啟發(fā)。

　　4.教師可以讓每個小組匯報討論結(jié)果。

　　5.教師點擊課件，出現(xiàn)相應(yīng)的詞匯。這些詞匯可以是學生說到的，也可以是學生沒有說到的。如：car jeep bus taxi people police shops building bike kite traffic lights driver train plane ship subway trolley bus。

　　6.教師請學生試著讀出這些單詞。

　　2.Presentation (新課呈現(xiàn))

　　活動三：學一學

　　教學參考時間：5-8分鐘

　　1.接著上面的教學步驟，教師請學生試著讀出沒學過的單詞。

　　2.引導學生讀出符合拼讀規(guī)律的單詞，教師給予必要的幫助：ship中字母i讀短音/i/;plane是開音節(jié)，字母a讀/ ei /;train中ai字母組合讀作/ei /。subway教師可以帶讀。

　　3.教師點擊單詞，出現(xiàn)相應(yīng)的圖片，讓孩子能夠?qū)卧~的音形義聯(lián)系起來。

　　4.在沒有地鐵的地方，教師可以進一步解釋：It’s an underground railway in a city. It travels very fast.增強學生的印象。

　　5.教師播放Let’s learn A部分單詞的錄音，讓學生跟讀單詞，糾正發(fā)音。

　　活動四：鎖鏈游戲

　　教學參考時間：2-3分鐘

　　1.請一個學生說出學過的有關(guān)交通工具的單詞。