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愛糧節糧主題班會課件
在學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編收集整理的愛糧節糧主題班會課件，歡迎閱讀與收藏。
愛糧節糧主題班會課件1
一、活動目標
通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的`艱辛，形成節約糧食的好習慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節約糧食
四、活動時間
20xx年10月17日（本周五）
五、活動主持
xx
六、活動議程
1. 認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。
2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由陳老師總結。
愛糧節糧主題班會課件2
一、班課課題：
珍惜糧食，吃好盤中餐
二、本課目的：
通過召開這一次主題班會，從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。
三、本課形式：
表演、小品、背誦等
四、過程設計
（一）主持人宣布班會開始導出班會主題
古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。
（二）讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學交流。
（三）請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的`小品還是李奕煒等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
（四）以令人震驚的數據來告訴同學節約糧食的重要性，培養同學們勤儉節約的好品質，好品質。最后，宣布班會結束。
我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少？五千多公斤！一年可以節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園！難道你不為這筆數目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？
（五）教師小結
節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！
愛糧節糧主題班會課件3
活動目的
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德。
2、主要是讓大家知道糧食是來之不易的，使全體同學都愛惜糧食、節約糧食。
活動形式
小品、相聲、學生代表自由發言、宣誓儀式。
活動準備
1、排練小品《飯堂》。
2、編唱《珍惜糧食歌》。
活動過程
一、激情導入
1、老師:同學們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現象，你是否注意過，請看圖片(課件演示)，學生觀察。
2、師小結:這種浪費現象就發生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現象都很嚴重。看到這一盒盒被遺棄的`盤中餐，你們想說些什么?板書：“節糧愛糧”主題班會。
二、感悟糧食的來之不易
1、看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
2、背誦《憫農》
教師小結：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節糧意識，聯合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節糧的活動之中，讓我們把勤儉節約時刻銘記在心吧!
三、表演小品《飯堂》
臺上出現若干同學，分別為A、B、C、D??圍在賣飯窗口。A懷中抱五個饅頭，被B無意中碰掉了一個，旁者想拾，A用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。C買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條。”說著把滿碗菜潑了個精光。
四、節約糧食的好方法
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時，如果吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。
4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。
五、欣賞相聲《吃飯問題》
同學：咳嗽
A：你怎么了，是不是感冒了?
B：不是，都是那飯，我媽一日三餐，餐餐要我吃四碗飯，兩碗肉湯，再說我飯量小，每天飯后，我肚子撐得鼓鼓的，喉嚨也燙得干啞了，所以，我每天背著我媽偷偷的吃一半，倒一半。
A：你把飯倒掉了，每天吃得少，難怪你長不高。同學
B：我矮，怎么了，喜劇演員潘長江說過：“濃縮是精華。”所以我很樂觀，我不為此自卑。
A：有點道理。
B：過來，我告訴你一個秘密，我家每天實行“三光政策”。
A：哪三光?不會是燒光，殺光，搶光吧?
B：你把我當成小日本呀，我告訴你我家所謂的三光是飯光、菜光、湯也光。
A：你家飯量這么大呀，這么能吃。
B：我再告訴你一個秘密，其實都是我倒光的。
A：你把飯倒了，你爸媽沒吃飽怎么辦呢?
B：管他呢，又不是我沒吃飽。
A：反正你倒飯，浪費糧食是事實，每天吃這么少，這才是你長不高的原因，唉，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
B：還引起古詩來了，飯是我家的，愛倒不倒，你管不著。
討論：他們在生活中有沒有不節約的地方?(學生代表發言)
六、共同宣誓
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
3、吃多少買多少，節約每一粒米、節約每一勺菜。
4、不偏食，不挑食。看到浪費，勇敢制止。
七、班主任總結
節約，是一種美德;節約，是一種創造;節約是中華民族的優良傳統。今天，讓我們繼承這一優良的傳統，節約糧食，從我做起。
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