幼兒園小班英語教案：cat和dog

幼兒園小班英語教案：cat和dog

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班英語教案：cat和dog，歡迎大家分享。

　　一、活動目標

　　1、培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動

　　2、在教師的帶領下，讓幼兒了解動物cat和dog的英語名稱

　　3、通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力

　　二、活動內容

　　聽懂、會說單詞cat和dog

　　三、活動準備

　　貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。

　　四、活動過程

　　1、用英語問候師：Hello!引導幼兒模仿說“Hello”

　　師：Ok，I’mJojo，WhenIsay“Hello”to you，you can say“Hello，Jojo!”

　　(對給回答得好的幼兒“Givemefive!”，運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)

　　2、熱身運動師：Let’swarmup!Listen tot he music.let’ssay“Music”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演“Followme”）

　　3、單詞呈現(1)cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來)(2)dog引導幼兒猜測是不是在簾子后，教師進去看一下，發出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”

　　單詞呈現：chant“dogdog汪汪汪”;卡片

　　4、游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友(第一個帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆，引導還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習說;鉆山洞人數不可以多。

　　5、結束活動：今天我們認識了cat和dog，在音樂聲中和cat，dog說再見。

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