幼兒園小班音樂教案《夏天的雷雨》

幼兒園小班音樂教案《夏天的雷雨》

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂教案《夏天的雷雨》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

　　1、通過歌曲引導幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發幼兒對自然現象的興趣。

　　2、引導幼兒初步了解打雷下雨時正確的躲避方法，克服恐懼心理，培養幼兒初步的自我保護意和能力。

　　3、幫助幼兒初步學習用一問一答的方式來表現歌曲內容，學唱切分音，增強節奏感。

　　4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備

　　1、提前觀察夏天雷雨閃電現象（也可根據天氣狀況隨機進行）。

　　2、打雷下雨的錄音。

　　3、人們避雨的圖片。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　1、老師彈琴，幼兒進行發聲練習。

　　2、談話引出課題。

　　二、基本部分：

　　1、聽錄音，組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的？想象夏天雷雨的情景。

　　2、學唱歌曲《夏天的雷雨》。

　　（1）教師示范演唱歌曲。

　　（2）聽音樂，為歌曲拍打節奏。

　　（3）學說歌詞。

　　（4）整體教唱歌曲。

　　（5）分段教唱歌曲。

　　（6）幼兒跟著老師琴練習唱。

　　（7）集體一起跟著琴唱。

　　（8）分組采用一問一答的形式進行對歌練習。讓幼兒在優美的歌聲中，對夏季奇妙的自然現象產生濃厚的興趣，感受夏天的美麗。

　　3、出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　4、引導幼兒在美工區進行美工活動，添畫“夏天的雷雨”，并抓住適當時機，告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。讓孩子們大膽講述你添畫的是什么？學習用簡短的語言表達自己的作品。

　　三、活動延伸：與孩子們一起對作品進行展評并張貼在互動墻壁上。四、結束部分：聽音樂表演《夏天的雷雨》。

　　活動反思

《夏天的雷雨》是一首問答歌，它以設問作答形式表達內容，可以一問一答，也可以多問多答。形式活潑、問者自由，答者也無拘無束，句式簡單，對于開發孩子的智力，提高辨別、聯想能力大有裨益。在音樂活動中我總是以自己的積極情感感染幼兒，和幼兒一同活動,和幼兒一起念、唱、奏、跳,以感性來帶動幼兒，避免了純理性的傳授,使幼兒能主動地參與學習,而不是枯燥、機械地模仿。

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