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音樂哈巴狗小班教案

時間：2024-06-10 10:02:04 音樂教案我要投稿

音樂哈巴狗小班教案錦集

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的音樂哈巴狗小班教案錦集，歡迎閱讀與收藏。

音樂哈巴狗小班教案錦集

音樂哈巴狗小班教案錦集1

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》。

　　2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂、小狗頭飾、骨頭、房子

　　活動過程：

　　1、課前熱身，教師播放音樂幼兒跟著音樂動起來，引入主題。提問：教師扮演小狗汪、汪、汪，噓！你們聽這是誰來了呀？那你們喜歡小狗嗎？那我們一起來模仿下小狗的.聲音：汪、汪、汪。

　　2、幼兒完整欣賞歌曲。

　　教師提問：

　　（1）、剛剛你們聽到了歌曲里面唱了什么嗎？（哈巴狗等）

　　（2）、哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎么樣？（眼睛黑黝黝）

　　（3）、它想干什么？它怎么吃的？（想吃肉骨頭，學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的樣子）

　　3、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》

　　（1）幼兒聽老師唱一遍兒歌，然后跟著學(xué)唱兒歌

　　一只哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭。

　　一只哈巴狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖，向我點點頭。

　　（2）教師播放音樂，幼兒跟著音樂一起唱兒歌。

　　（3）再次播放音樂，幼兒邊唱邊跳。

　　4、音樂游戲：小狗抓骨頭

　　（1）講解游戲玩法：教師播放音樂，幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。

　　（2）教師示范一遍游戲：小狗抓骨頭。

　　（3）幼兒跟著教師玩游戲：小狗抓骨頭。

　　游戲結(jié)束：

　　播放安靜的音樂，今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎？還想不想吃夠骨頭呀？那我們?nèi)フ移渌∨笥褌兌紒懋?dāng)哈巴狗，到外面找找去！

音樂哈巴狗小班教案錦集2

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

　　2、學(xué)習(xí)用自然流暢的聲音演唱歌曲。

　　3、體驗?zāi)７鹿凸穭幼鞯臉啡ぁ?/p>

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：

　　毛絨小哈巴狗一只；小狗頭飾若干；音樂光碟一張；

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　幼兒學(xué)過發(fā)聲練習(xí)和歌詞

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　感受歌曲的特點，學(xué)會演唱

　　活動難點：

　　能夠試著邊唱邊做動作，用自然流暢的聲音演唱歌曲

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入，引出課題

　　1、故事：有一個小男孩，看到大門口有一只哈巴狗，他長得一雙黑黝黝的眼睛，一對大大的耳朵，他餓得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨頭了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗，哈巴狗吃完后，高興的又向小男孩點頭，又向他搖尾巴，小男孩就和哈巴狗成為了好朋友。

　　2、教師提問：

　　（1）小男孩在大門口看到了什么？（幼兒說出“哈巴狗”后，教師出示毛絨哈巴狗）

　　（2）哈巴狗長什么樣子啊？

　　（3）哈巴狗餓了，它想吃什么呀？

　　（4）哈巴狗吃飽后，對小男孩做了什么？

　　二、教師放音樂

　　1、放音樂時，讓幼兒做律動，用手打節(jié)拍

　　2、教師邊唱邊做動作給幼兒示范一遍歌曲，然后教師一句一句的教幼兒，教師唱一句，幼兒唱一句。并要引導(dǎo)幼兒：（1）哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口，還可以怎么蹲？（2）哈巴狗怎么吃肉骨頭？（3）哈巴狗吃完骨頭，怎么向小男孩搖尾巴和點頭的？要讓幼兒有自己獨特的動作，請表演有不同的幼兒上臺示范做給大家看。

　　三、放音樂

　　1、讓幼兒帶上小狗的.頭飾，跟著音樂和老師一起試著邊做動作邊唱歌曲數(shù)遍

　　2、請表演好的幼兒站上臺表演，臺下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做

　　四、活動結(jié)束

　　請小朋友們都來當(dāng)哈巴狗，想吃肉骨頭嗎？到外面找找去

　　教學(xué)反思

　　1、小班幼兒具有很強的模仿能力、想象力，當(dāng)他們聽到聽到音樂會，就會手舞足蹈。哈巴狗這個小動物能夠引起幼兒的注意，提高幼兒對此活動的興趣，調(diào)動了幼兒的積極性。通過講故事的形式，讓幼兒了解并理解了歌曲每一句的特點。在授課中，我激發(fā)幼兒大膽表演，自由表達、想象和創(chuàng)造。在模仿小哈狗時，幼兒感到了樂趣。

　　2、在授課中，幼兒有表現(xiàn)出不一樣、突出的模仿動作，沒有注意觀察到。

　　3、教師應(yīng)該在教案中設(shè)計一個互動的游戲，讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點，在模仿動作更加感到快樂。

　　本文擴展閱讀：巴哥犬（pug），原產(chǎn)于中國，國內(nèi)也稱之為哈巴狗，富有魅力而且高雅，18世紀(jì)末正式命名為"巴哥"其詞意古語為“錘頭”、“小丑”，獅子鼻或小猴子的意思。八哥犬容易有睫毛倒插的毛病，頭部皺折多，容易眼瞼內(nèi)翻，也容易淚管阻塞，而有兩條明顯的淚痕。