幼兒英語教案
作為一名教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒英語教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒英語教案1
課題：
《big small》
活動目標：
1、掌握單詞big和small2、提高幼兒學英語的積極性，使幼兒學會用反義詞對事物進行比較。
活動準備：
掛圖，大象、老鼠圖片，大樹、小樹，樹葉、氣球、呼啦圈若干，球拍，瓶子，汽車，玩具等。
活動過程：
一、開始部分：
greeting and warm-up.
二、基本部分：
1、出示掛圖講故事，引出課題。學習單詞big small，讓幼兒仔細觀察氣球的變化，并用手表示出來。
2、教師出示一些物品，讓幼兒進行比較，哪個big，哪個small，進一步學習單詞。
3、教師出示大樹、小樹枝干，讓幼兒粘貼big small樹葉。
4、鞏固知識點，呼啦圈的比較big small，讓幼兒通過游戲跳圈來繼續鞏固所學。
三、結束部分：
教師總結，讓幼兒回去觀察家里的物品兩兩進行比較
主題背景下的英語活動：學習用品
要求：1 通過情景游戲“shopping ”、“school”復習一些學習用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等;
2 聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿;
3 通過情景模擬激發幼兒上小學的愿望;
準備：1鉛筆盒、書包人手一份;鉛筆、卷筆刀、尺若干;2 情景設置：文具超市、小學
過程：
一 warm up：
* dialogue：hi，how are you today?(fine,happy)
how many days are there in a week?
what day is today?
二情景游戲“shopping”
1 復習單個單詞
*(出示書包)oh，nothing!what shall i prepare?(pencil……)
*look，there is a stationary super-market!who wants to be the shopman?(師與幼兒示范，提示幼兒遞東西時要說出單詞) *ok，now let`s play。(請二名幼兒做shopman)
2 在單詞前加修飾詞，師輔助提示“what shape is it?”，“what color is it?”
what did you buy?
搖，搖，搖搖你的頭，shake ，shake，shake your head;拍，拍，拍拍你的手，clap，clap，clap your hands;
舉，舉，舉起你的.手臂，raise ，raise ，raise your arms;踢，踢，踢踢你的腿，kick ，kick，kick your legs;
跺，跺，跺跺你的腳，stamp ，stamp，stamp your feet
幼兒英語教案2
一、設計意圖
本課中的單詞貓、狗都是幼兒常見的動物，單詞機構及發音都較為簡單，對托班的孩子來說學起來難度不大，本次教學讓幼兒學習單詞，并讓幼兒學會用英語表達喜歡的動物。
二、活動名稱：
英語
三、活動內容：
《lesson 6 》
四、活動目標
1、學習新單詞狗dog 貓cat
2、讓幼兒學會用英語表達喜歡的.動物。
五、活動準備
幼兒用書、閃卡、毛絨玩具小狗、小貓、教學cd
六、活動過程
1、暖場活動：
-good morning kinds！good morning melody！
-singing a song 《say hello to melody》
-warm up：《melody says》
當老師叫到小朋友的英文名字時，叫到名字的小朋友舉起小手。
2、單詞活動
學習新單詞狗dog 貓cat
出示毛絨玩具小狗，帶入單詞dog
出示出示毛絨玩具小貓，帶入單詞cat
念的好的小朋友用毛絨玩具kiss一下
3、課文活動
老師將課文動作帶入，讓幼兒跟著念并學做動作。
4、歌曲、舞蹈
老師放音樂并大聲唱，讓幼兒邊長邊做動作。
5、游走活動
請小朋友走到喜歡的動物（毛絨玩具）面前說：i like dogcat
6、復習
出示閃卡，請小朋友說出相應單詞。
7、結束活動
打開課本說課文中的情景故事，與幼兒活動。
提醒幼兒回去要聽碟子。
《say god-bye to melody》
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