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幼兒園大班游戲教案《英語》

時間：2024-05-16 06:59:08 幼兒英語教案我要投稿

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幼兒園大班游戲教案《英語》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班游戲教案《英語》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班游戲教案《英語》

　　設計背景

　　為了讓幼兒用英語說出出現在自己身邊的一些常見的地方,并能用英語流利的去表達。

　　活動目標1.幼兒能初步掌握單詞發音。

　　2.能正確理解句型含義。

　　3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。

　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　重點難點

　　1.post office的發音.

　　2.句型where to? Go to ...的理解。

　　活動準備

　　掛圖[park zoo hospital post office]2.卡片[park zoo hospital post office]3.長繩3根。

　　活動過程

　　一、Warming up and Review1. 操練單詞：出示掛圖T: what s this?C: park.T: what s this?C: zoo.

　　二、Presention.{New word }出示掛圖T:有一個人告訴你他生病，你應該告訴他上哪去呀？C:醫院。T: hospital S: hospitalT: go to hospital. S: go to hospital.T:我想去寄信應該到哪去呢？C:郵局。T: post office S : post officeT: go to post office. S : go to post office.

　　三、游戲部分

　　1.悄悄話分成4組，每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準確。{反復操練2次。}評價：讀得好的幼兒給予鼓勵。

　　2. 情景表演兩位老師情景對話“ where to? ”“ go to …… ”T: 剛才聽到什么？看到什么？幼兒簡單回答。{操練句型}T: where to? C: go to park.T: where to? C: go to hospital.T: where to? C: go to zoo.T: where to? C: go to post office.

　　3．火車嘟嘟嘟！兩位老師拉著長繩當火車。“現在我們就搭上火車，去自己想去的地方。”交代游戲規則：司機問：where to? 乘客答: go to……招手上車，到站下車。{游戲最后請小朋友當司機，以對話為主，自由進行。}四、結束活動在愉快的火車旅途中結束本次活動

　　教學反思

　　通過進行本次活動和對活動的評價給我自身帶來很大的收獲。本次活動我運用了多種游戲形式開展，給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動，我只注重了教學形式的多樣化，而對目標的體現及幼兒掌握情況不夠仔細。在開始部分中，操練單詞的時間較長，幼兒顯得有點枯燥，而且兩個新單詞發音都比較長，幼兒掌握起來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調動了起來。　.在今后的游戲活動中，我會特別注重內容的選材，適合本班幼兒掌握，以達到目標為重點，多種游戲形式豐富內容，同時結合自身的經驗豐富課堂用語，讓英語活動更加有色彩！

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