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幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案《我是一個兵》含反思（通用7篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案《我是一個兵》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案《我是一個兵》含反思 1
活動目標：
1、鼓勵幼兒嘗試探索投擲的方法，引導幼兒感受投擲運動帶來的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。
3、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學習投擲的動作。
4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
活動準備：
1、影片《董存瑞》片斷。
2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質(zhì)手榴彈若干
3、小凳子平衡木若干
4、日本鬼子頭像兩個
5、《我是一個兵》
活動過程：
一、熱身運動
解放軍操練：① 隊列練習。② 聽做準備活動。
二、基本部分
1、請幼兒嘗試探索找方法：
①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應當怎樣前進？
②我們發(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應該怎樣才能把手榴彈扔的.遠？
2、看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學習動作。先學習匍匐前進，再學習投擲。
3、分組練習投擲動作。
三、游戲：我是一個兵
有偵察兵來報道，前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。
四、結束部分
開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。
教學反思
在活動中，我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的活動空間：有練習用的四組墊子，和整個活動場地的不置。組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的思維能力、觀察力，而且發(fā)展了動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，體驗到了成功的快樂。在老師一個又一個更高的要求下不斷小結和提高匍匐前進的技能，很快掌握了本節(jié)課的重點，這個難點在不知不覺的情況下突破了。孩子們要通過各種障礙物才能到達投擲點，這個挑戰(zhàn)不太容易可又能夠做得到，所以孩子們?nèi)硇牡耐度氲搅擞螒蛑�，體驗了成功的快樂。
幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案《我是一個兵》含反思 2
活動目標：
1、提高幼兒走、跑、平衡、跳躍、鉆的能力。
2、能遵守紀律，不怕困難、堅持到底。
3、感受運動的快樂，愉悅身心。
4、培養(yǎng)幼兒有一顆同情心和愛心。
活動準備：
1、場地布置
2、拱形門、椅子、皮筋、墊子、“樹林”、衣物等若干
3、游戲音樂磁帶
活動過程：
一、情景表演
幼兒在“軍營”（墊子）上就寢，聽到軍號響起，起床整理衣服，集合。
二、準備活動
1、隊列練習
幼兒站成四路縱隊，練習報數(shù)、左右轉。
2、模仿解放軍練本領
引導幼兒模仿解放軍練本領，邊做動作邊發(fā)出相應的聲音，如：開槍、開炮、刺殺、騎馬等動作。
三、學習新動作
1、學會走泥濘的小路（前腳掌著地走）
教師用提問的方式，引導幼兒互相討論后得出結論：走泥濘的小路時要用前腳掌小心、慢慢的.走。
請個別幼兒示范后全體幼兒練習。
2、越過障礙物（跨跳練習）
教師示范跨跳的動作，讓幼兒掌握動作要領，請個別能力強的幼兒示范。
幼兒分組練習，教師指導。
四、游戲：運送物資
1、教師：目前我們很多地方都發(fā)生了地震，災難使很多人們都無家可歸了，我們接到緊急任務，為災區(qū)人民運送救援物資，我們有沒有信心完成任務？（有）
2、教師講解游戲規(guī)則
在運送途中要注意安全，同伴間要互相幫助，把物資運送到目的地后要安全返回。
五、教師小結
六、放松活動
伴隨著音樂，幼兒隨教師一起做放松活動。
七、活動延伸
為災區(qū)人民送禮物（在美工區(qū)投放各種廢舊材料供幼兒使用）。
活動指導：
給孩子們設置情境，讓每個幼兒都穿上迷彩服，極大滿足了幼兒想當一名解放軍的欲念，激發(fā)了幼兒的積極性和參與的熱情。
充分發(fā)揮幼兒的主動性，積極動腦想辦法，探索出走泥濘路的方法，并請幼兒做示范，激發(fā)了幼兒學習的欲念。
結合當前時局，在游戲中添加情節(jié)，培養(yǎng)幼兒有同情心和愛心。
活動反思：
在本次活動中，幼兒充分發(fā)揮了主動性，熱情高漲，積極主動參與活動的每個環(huán)節(jié)，幼兒穿上迷彩服，滿足了幼兒想當一名解放軍的欲念，游戲中，幼兒忘我的投入到角色中，使活動高潮迭起，達到了良好的教學效果。
幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案《我是一個兵》含反思 3
一、教學目標
1. 讓幼兒學習基本的軍事動作，如立正、稍息、敬禮等，培養(yǎng)幼兒的紀律意識。
2. 通過各種體育活動，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和耐力。
3. 激發(fā)幼兒對軍人的崇敬之情，培養(yǎng)幼兒的`愛國情感。
二、教學重難點
1. 重點：掌握基本軍事動作，完成各項體育活動。
2. 難點：在活動中保持紀律，聽從指揮。
三、教學方法
示范法、游戲法、實踐法。
四、教學準備
1. 迷彩服若干套。
2. 玩具槍、玩具手榴彈等道具。
3. 寬闊的戶外活動場地。
五、教學過程
1. 導入
�。�1）教師身著迷彩服，以軍人的形象出現(xiàn)在幼兒面前，引起幼兒的興趣。
�。�2）提問幼兒：“小朋友們，你們知道軍人是做什么的嗎？”引導幼兒討論軍人的職責和形象。
2. 學習軍事動作
�。�1）教師示范立正、稍息、敬禮等基本軍事動作，讓幼兒觀察并模仿。
�。�2）反復練習這些動作，直到幼兒能夠熟練掌握。
3. 軍事體育活動
（1）障礙跑：在活動場地設置各種障礙物，如輪胎、繩子、跨欄等，讓幼兒模仿軍人進行障礙跑。
�。�2）投擲練習：給幼兒發(fā)放玩具手榴彈，讓他們學習投擲的動作和技巧，向指定目標投擲。
（3）模擬戰(zhàn)斗：將幼兒分成兩組，一組扮演“紅軍”，一組扮演“敵人”，進行模擬戰(zhàn)斗游戲。幼兒可以使用玩具槍進行射擊，躲避“敵人”的攻擊。
4. 放松活動
�。�1）教師帶領幼兒進行放松運動，如深呼吸、伸展身體等。
�。�2）總結活動內(nèi)容，表揚幼兒在活動中的表現(xiàn)，鼓勵他們向軍人學習，勇敢堅強。
六、教學反思
本次活動通過模仿軍人的方式，讓幼兒體驗了軍事生活，增強了他們的紀律意識和身體協(xié)調(diào)能力。在活動中，幼兒對軍事動作和體育活動表現(xiàn)出了濃厚的興趣，但也存在一些問題。例如，部分幼兒在進行障礙跑時，不能很好地掌握平衡，容易摔倒；在模擬戰(zhàn)斗游戲中，有些幼兒過于興奮，不能聽從指揮。在今后的活動中，要更加注重幼兒的個體差異，提供適當?shù)闹笇Ш蛶椭�，確�；顒拥陌踩晚樌M行。同時，要加強對幼兒的紀律教育，提高他們的自我約束能力。
幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案《我是一個兵》含反思 4
一、教學目標
1. 培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，通過合作完成各項軍事任務。
2. 提高幼兒的反應能力和敏捷性。
3. 讓幼兒了解軍事訓練的重要性，增強體質(zhì)。
二、教學重難點
1. 重點：團隊合作完成軍事任務。
2. 難點：在緊張的氛圍中保持冷靜，迅速做出反應。
三、教學方法
小組合作法、競賽法、體驗法。
四、教學準備
1. 彩色布條若干，用于制作“軍事陣地”。
2. 口哨一個。
3. 小獎品若干。
五、教學過程
1. 熱身活動
�。�1）教師帶領幼兒進行簡單的熱身運動，如跑步、跳躍、伸展等。
�。�2）講解活動的安全注意事項，提醒幼兒在活動中要注意保護自己和他人。
2. 團隊建設
�。�1）將幼兒分成若干小組，每個小組推選一名小組長。
（2）小組內(nèi)成員共同為自己的小組取一個響亮的'名字，如“猛虎隊”“雄鷹隊”等。
3. 軍事任務
�。�1）陣地爭奪戰(zhàn)：在活動場地用彩色布條設置兩個“軍事陣地”，各小組的任務是占領對方的陣地。游戲開始后，各小組的成員要在小組長的帶領下，迅速沖向?qū)Ψ疥嚨�，同時要防止對方占領自己的陣地。最先占領對方陣地的小組獲勝。
�。�2）傳遞情報：各小組排成一列縱隊，第一個幼兒手持一份“情報”（可以是一張紙條或一個小玩具），然后依次將“情報”傳遞給后面的幼兒，最后一個幼兒將“情報”送到指定地點。在傳遞過程中，“情報”不能掉落，否則要重新開始。最先完成任務的小組獲勝。
4. 競賽活動
（1）組織各小組進行軍事任務競賽，評選出一、二、三等獎。
�。�2）為獲獎小組頒發(fā)小獎品，鼓勵他們在活動中的出色表現(xiàn)。
5. 放松活動
�。�1）教師帶領幼兒進行放松運動，緩解身體的疲勞。
�。�2）總結活動內(nèi)容，強調(diào)團隊合作的重要性，鼓勵幼兒在今后的生活中多與他人合作。
六、教學反思
本次活動以團隊合作和競賽的形式進行，充分調(diào)動了幼兒的積極性和參與度。幼兒在活動中表現(xiàn)出了較強的團隊合作精神和競爭意識，能夠積極配合小組長完成各項任務。然而，在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些小組在陣地爭奪戰(zhàn)中過于激烈，容易發(fā)生碰撞和摔倒的情況；在傳遞情報游戲中，部分幼兒不夠認真，導致“情報”傳遞錯誤。在今后的活動中，要進一步加強安全教育，引導幼兒在活動中注意安全。同時，要注重培養(yǎng)幼兒的責任感和認真態(tài)度，提高活動的質(zhì)量和效果。
幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案《我是一個兵》含反思 5
一、教學目標
1. 發(fā)展幼兒的上肢力量和投擲能力。
2. 培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和挑戰(zhàn)自我的意識。
3. 讓幼兒體驗軍事訓練的樂趣。
二、教學重難點
1. 重點：掌握正確的投擲方法，提高投擲的準確性和距離。
2. 難點：克服恐懼心理，勇敢地進行投擲挑戰(zhàn)。
三、教學方法
示范法、練習法、鼓勵法。
四、教學準備
1. 紙球若干。
2. 靶子若干。
3. 安全的投擲場地。
五、教學過程
1. 導入
�。�1）教師展示紙球和靶子，引起幼兒的興趣。
�。�2）提問幼兒：“小朋友們，你們知道軍人是怎么投擲手榴彈的嗎？今天我們也來當一回小軍人，學習投擲的本領�！�
2. 示范投擲動作
�。�1）教師示范正確的投擲動作，包括握球方法、投擲姿勢、發(fā)力方式等。
�。�2）讓幼兒觀察并模仿教師的動作，反復練習幾次。
3. 投擲練習
（1）將幼兒分成若干小組，每個小組輪流進行投擲練習。幼兒站在一定距離外，向靶子投擲紙球。
�。�2）教師巡回指導，糾正幼兒的錯誤動作，鼓勵幼兒勇敢地嘗試。
4. 投擲挑戰(zhàn)
�。�1）設置不同難度的'投擲目標，如遠近不同的靶子、移動的靶子等，讓幼兒進行挑戰(zhàn)。
�。�2）鼓勵幼兒不斷挑戰(zhàn)自我，提高投擲的水平。
5. 放松活動
（1）教師帶領幼兒進行放松運動，如甩手、抖肩等。
（2）總結活動內(nèi)容，表揚幼兒在活動中的勇敢表現(xiàn)和進步，鼓勵他們在今后的活動中繼續(xù)努力。
六、教學反思
本次活動通過投擲練習和挑戰(zhàn)，鍛煉了幼兒的上肢力量和投擲能力，同時也培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神。在活動中，大部分幼兒能夠積極參與投擲練習，掌握了正確的投擲方法。但也有部分幼兒存在一些問題，如膽小不敢投擲、投擲力量不足等。在今后的活動中，要更加關注這些幼兒，給予他們更多的鼓勵和指導，幫助他們克服困難。同時，可以增加一些趣味性的投擲游戲，提高幼兒的參與度和積極性。
幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案《我是一個兵》含反思 6
一、教學目標
1. 提高幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。
2. 培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。
3. 讓幼兒感受軍事訓練的艱苦，培養(yǎng)堅韌不拔的品質(zhì)。
二、教學重難點
1. 重點：在平衡木上保持平衡，順利通過各種障礙。
2. 難點：克服緊張情緒，勇敢地挑戰(zhàn)高難度的平衡動作。
三、教學方法
體驗法、循序漸進法、鼓勵法。
四、教學準備
1. 平衡木若干。
2. 障礙物若干，如輪胎、圓錐等。
3. 墊子若干，用于保護幼兒安全。
五、教學過程
1. 熱身活動
�。�1）教師帶領幼兒進行全身熱身運動，重點活動腿部和腳踝關節(jié)。
（2）講解平衡木活動的安全注意事項，提醒幼兒要小心謹慎，避免摔倒。
2. 平衡練習
（1）教師示范在平衡木上行走的方法，讓幼兒觀察并模仿。幼兒可以先在較低的平衡木上練習，逐漸提高難度。
（2）在平衡木上設置一些簡單的障礙物，如擺放一些小圓錐，讓幼兒在行走的過程中繞過障礙物。
3. 挑戰(zhàn)高難度平衡動作
�。�1）增加平衡木的高度和難度，如設置一些晃動的平衡木、狹窄的平衡木等。
�。�2）鼓勵幼兒勇敢地挑戰(zhàn)高難度的平衡動作，教師在旁邊給予保護和指導。
4. 放松活動
�。�1）教師帶領幼兒進行放松運動，如深呼吸、放松腿部肌肉等。
�。�2）總結活動內(nèi)容，表揚幼兒在活動中的`勇敢表現(xiàn)和堅持不懈的精神，鼓勵他們在今后的生活中遇到困難時也要勇敢面對。
六、教學反思
本次活動通過平衡木練習，提高了幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性，同時也培養(yǎng)了幼兒的耐心和毅力。在活動中，幼兒對平衡木活動表現(xiàn)出了較高的興趣，但也存在一些問題。例如，部分幼兒在挑戰(zhàn)高難度平衡動作時會感到害怕，不敢嘗試；有些幼兒在行走過程中不夠?qū)Ｗⅲ菀讖钠胶饽旧系粝聛�。在今后的活動中，要更加注重幼兒的心理疏導，幫助他們克服恐懼心理。同時，可以增加一些輔助工具，如扶手、繩子等，提高幼兒的安全性。此外，要加強對幼兒的注意力訓練，提高他們在活動中的專注度。
幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案《我是一個兵》含反思 7
一、教學目標
1. 培養(yǎng)幼兒的快速反應能力和奔跑能力。
2. 增強幼兒的團隊意識和競爭意識。
3. 讓幼兒體驗軍事緊急集合的緊張氛圍。
二、教學重難點
1. 重點：在規(guī)定時間內(nèi)快速集合，完成各項任務。
2. 難點：在緊張的氛圍中保持冷靜，聽從指揮。
三、教學方法
情境創(chuàng)設法、競賽法、游戲法。
四、教學準備
1. 哨子一個。
2. 不同顏色的頭巾若干，用于區(qū)分小組。
3. 小獎品若干。
五、教學過程
1. 導入
（1）教師創(chuàng)設軍事緊急集合的情境，吹響哨子，引起幼兒的注意。
�。�2）提問幼兒：“小朋友們，聽到哨聲我們應該怎么做呢？今天我們就來進行一次軍事緊急集合的訓練�！�
2. 分組
（1）將幼兒分成若干小組，每個小組的成員佩戴相同顏色的頭巾。
（2）講解活動規(guī)則，每個小組要在規(guī)定時間內(nèi)快速集合，然后完成一系列的任務。
3. 緊急集合訓練
�。�1）第一次集合：教師吹響哨子，各小組的成員要迅速找到自己的小組，站成一列縱隊。教師檢查各小組的集合情況，對速度快、紀律好的小組進行表揚。
�。�2）任務一：接力賽跑。各小組的`成員依次進行接力賽跑，最先完成的小組獲勝。
�。�3）任務二：穿越障礙。在活動場地設置各種障礙物，各小組的成員要依次穿越障礙物，到達指定地點。
�。�4）任務三：團隊拔河。各小組進行拔河比賽，獲勝的小組可以獲得額外的獎勵。
4. 競賽活動
（1）組織各小組進行綜合競賽，根據(jù)各小組在緊急集合和各項任務中的表現(xiàn)進行評分。
�。�2）評選出一、二、三等獎，為獲獎小組頒發(fā)小獎品。
5. 放松活動
�。�1）教師帶領幼兒進行放松運動，緩解身體的疲勞。
�。�2）總結活動內(nèi)容，強調(diào)團隊合作和快速反應的重要性，鼓勵幼兒在今后的生活中養(yǎng)成良好的習慣。
六、教學反思
本次活動通過創(chuàng)設軍事緊急集合的情境，讓幼兒體驗了緊張的氛圍，提高了他們的快速反應能力和團隊意識。在活動中，幼兒表現(xiàn)出了較高的積極性和競爭意識，能夠迅速集合并完成各項任務。但也存在一些問題，例如，有些小組在集合過程中比較混亂，沒有按照規(guī)定的順序站好；在競賽活動中，個別幼兒過于注重個人表現(xiàn)，忽略了團隊合作。在今后的活動中，要進一步加強對幼兒的紀律教育，提高他們的組織性和紀律性。同時，要引導幼兒樹立正確的競爭觀念，注重團隊合作，共同完成任務。
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