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    防拐騙安全教育主題班會教案

    時間:2024-04-30 18:11:28 班會教案 我要投稿
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    防拐騙安全教育主題班會教案

      在平時的學習中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。主題班會需要準備哪些內容呢?下面是小編為大家整理的防拐騙安全教育主題班會教案,希望對大家有所幫助。

    防拐騙安全教育主題班會教案

    防拐騙安全教育主題班會教案1

      教學目標:

      1.通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。

      2.通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

      教學重點:

      怎么樣防止被拐騙

      教學難點:

      在日常生活中怎么去鑒別一些基本的防拐騙術。

      教學過程:

      (一)導入:

      1.學生自由發言,陳述日常生活中被拐騙被誘拐的事例。

      2.呈現主題。

      (二)被拐騙被誘拐的事例:

      1.柴偉是鄭州市民,一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,都是剛從山西被解救出來的。

      2.今年3月的一天,18歲的北京女孩王靜(化名)在太原被網友騙了財物。怕被父母罵,她想打工掙回家路費。這個時候,她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區一個山村,并強迫王靜做了他的媳婦。從此,王靜開始了她噩夢般的135天。近日,記者從北京警方獲悉,9月19日,王靜被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩,不要輕信網友。

      3.據《新京報》報道,吉林延邊人林某以替人招工為由,將19人騙到西非國家加納,收取了每人7萬元至20萬元的費用。到了國外,19人被軟禁,去年12月末,9人在中國駐加納大使館的幫助下回國,現還有10人情況不明。去年8月份,延邊人林某先后對19人稱,加納有一個韓國人辦理的現代化農場需要招收工作人員,月薪800美元,干好了年收入可達10萬余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。19人從北京出境,到加納后發現根本沒有林某所說的現代化農場,大家要求回國并返還錢款。謊言被揭穿后,林某又稱可以再為大家辦理去美國的手續,并將19人分開管理后軟禁起來,住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴時跑到中國駐加納大使館求助,在大使館的幫助下,這4女5男順利返回延邊。

      4.20xx年9月到11月,汕頭潮南、潮陽和普寧地區的工廠發生多宗女工離奇失蹤事件,引起了潮汕地區外來女工的極度恐慌。近日,普寧警方經過20多天偵查,搗毀一個拐騙、組織婦女賣淫的犯罪團伙,解救出22名被拐婦女,解開了這起年輕女工失蹤之謎。劉某交代,她與丈夫李某等人事先密謀,由她先以打工為名進入制衣廠,與廠內女工混熟,再把女工引騙到事先約好地點,由李某等人以暴力脅迫將其販賣到外地強迫賣淫。警方介紹,這22名受害少女年齡均在15-20歲間,她們與女同事劉某、或與剛結識的男友、或與在溜冰場認識的男子交往。應邀外出玩耍或購物時,便被引騙至事先約定的'較偏僻或復雜地點,被前來接應的歹徒拳打腳踢或持刀威脅,將她們販賣到豐順等地強迫賣淫。

      (三)小組討論:吸取以上案例的教訓,我們應如何防拐騙防誘拐?

      (四)防拐騙防誘拐知識:兒童防拐騙。

      1.掌握動向。告訴孩子,外出一定要跟家長“請假”。

      2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應找警察或撥打“110”電話。

      3.防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子,只有醫生、護士、父母才能接觸他(她)的身體,如果不認識的人這樣做,孩子應盡快躲開。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情,要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。

      4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時,就留在幼兒園、學校,或請教師打電話給父母等接送人。

      5.迎客有別。對于單位或自家的客商,一般不帶回家中洽談生意或就餐,以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中,來家做客的叔叔、阿姨都是好人。

      6.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。

      7.及時報案。一旦失蹤,父母應立即到公安局(失蹤地或常住戶口所在地的派出所)報案。當發現孩子被拐騙或被綁架后,更應主動向公安機關提供已知的情況,不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”,或懼怕“撕票”而不敢報案。

      (五)學生討論:上當被拐騙后如何自救?

      (六)上當被拐騙后自我解救方法:

      1.沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數、交談內容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設法,在適當的時候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞,以免受皮肉之苦。

      2.一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在__地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網。

      3.如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

      4.打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

      (七)小結:

      1、學生總結:通過這次活動,你學到了什么?

      2、班主任總結:

      "害人之心不可有,防人之心不可無."希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防誘拐的重視,也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學們開心地學習,平安地生活。

    防拐騙安全教育主題班會教案2

      一、防拐騙演練目的為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發生,在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動,為使此活動順利有序地開展,特制訂本方案。

      二、演練組織機構組長:王靜

      副組長:岑黎明

      成員:茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊

      攝像:吳宗暉

      三、參演人員:各班教師及全體幼兒友情出演:世紀園的若干老師(拐騙人員)

      四、準備工作道具:糖果若干或玩具、游戲機若干

      五、職責分工:

      主持者:由王靜老師負責整個演練工作。

      協助指揮:各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地進行各項活動。

      七、具體演習流程:

      1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

      2、各班師生在活動結束后進行相關的自我保護的教育。

      3、活動結束后,扮演拐騙的'老師做好相應的八.防拐騙演練要求:

      1、全體師生要高度重視此項活動,各就各位,要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求,開展防拐騙演練,不得延誤。

      2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

    防拐騙安全教育主題班會教案3

    活動目標

      1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      活動準備

      1、有關的圖片四張。

      2、請一位幼兒不認識的.阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

      3、玩具、果凍、巧克力。

      活動過程

      一、故事《沙沙和陌生人》

      1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應該注意的呢?”

      2、集體討論:

      (1)媽媽為什么說沙沙做得對?

      (2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?

      3、出示圖片:

      圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

      圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

      二、情境練習

      情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛。我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

      集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?

      情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

      教師提醒:

      (1)你認識她嗎?

      (2)如果你不認識她。能不能輕信她的話?

      (3)那你應該怎么對這位阿姨說?

      教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

      三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)

      1、陌生人就是壞人嗎?

      A、陌生人就是壞人。

      B、陌生人不一定是壞人。

      2、能不能跟陌生人走?

      A、能去公園和游樂場。

      B、不能去任何地方。

      3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。

      A、可以和她去。

      B、必須先告訴爸爸媽媽。

      4、有個不認識的叔叔給你東西吃:

      A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

      B、什么都不能吃。

      5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

      A、先說謝謝再上車。

      B、不能上車。

      6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?

      A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

      B、什么都不能告訴他。

      四、結束活動

      提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

    防拐騙安全教育主題班會教案4

      教學目標:

      1、讓學生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段,提高防范意識。

      2、讓學生提高警惕,萬一遇到壞人應該機智自救。

      教學重難點:

      識破壞人的陰謀,學會自救。

      教學過程:

      1、導入:

      雖然是五年級學生了,但是他們畢竟還是天真的孩童,所以首先我設計了讓他們回味兒歌,用課件播放《小兔子乖乖》的兒歌:“小白兔兒乖乖,把門兒開開。不開不開就不開,媽媽不回來,誰來也不開。”讓他們談談小白兔為什么不開門,那個叫開門的是什么目的,請學生暢所欲言,并揭示本課主題導入新課《提高警惕防拐騙》。

      2、學中感悟知道提高警惕的重要性. 此版塊我旨在讓學生邊學習安全手冊中介紹的知識,邊聯系實際談感受為什么提高警惕。

      此版塊采取學生自學為主,讓學生用自己喜歡的方式閱讀教材第18頁的案例,說說應該從中吸取什么教訓?

      3、學習如何防拐騙.

      1.此版塊我設計以學生的主體地位為第一,鼓勵學生大膽發言,暢談防拐的措施。

      2.首先讓學生了解壞人拐騙小孩子時常用哪些手段?應該如何預防?

      3.你還知道哪些拐騙伎倆?說出來,提醒大家注意。 這個版塊是這節課是本節課的關鍵所在,所以我設計了讓學生多說多想多聯系實際的教學模式。借助課件展示講小勇遇到壞人機智逃脫的故事,讓學生說說小勇的機智、英勇體現在哪些地方?你從中得到了什么啟示?

      接下來設計了“安全小貼士”這一過程,讓學生輕松學習反拐騙措施。

      為了防范被拐騙的悲劇發生,我們自身應提高警惕,掌握必要的反拐騙措施。我向學生提出了以下幾點建議:

      1、要牢記自己和家長的姓名、家庭住址、家長工作單位和家庭的電話號碼,必要時可以求助警察或者撥打110電話求助。

      2、不要接受任何陌生人給的東西,不和陌生人說話等等。

      3、在公共場所要與父母在一起防走失,上下學不要單行要和同學結伴而行。

      4、真的被拐時沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數、交談內容,從中摸清犯罪分子作案的'意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設法,在適當的時候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞,以免受皮肉之苦。 總結明理。

      此環節我讓學生自己談學生在本節的收獲,再次明確提高警惕性的重要性,使學生回憶本節中介紹的行之有效的防拐的方法,真正達到保護自我,珍愛生命的目的。

    防拐騙安全教育主題班會教案5

      教學目標:

      1.通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

      2.通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

      教學方法: 講授法、講事例組織學生討論

      時間安排:一節課

      課前準備:

      2.了解一些基本的防拐騙防盜知識。

      3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

      教學過程:

      (一)導入

      1.學生自由發言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

      2.呈現主題。

      (二)被拐騙被誘拐的事例

      柴偉是鄭州市民,一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子,都是剛從山西被解救出來的。

      (三)小組討論:吸取以上案例的教訓,我們應如何防拐騙防誘拐?

      (四)防拐騙知識

      1.掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

      2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的.全稱以及電話號碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應找警察或撥打“110”電話。

      3.防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

      4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號碼告訴教師,無人接送時,就留在學校,或請教師打電話給父母等接送人。

      5.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。

      (五)上當被拐騙后自我解救方法:

      1.沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數、交談內容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,要想方設法,在適當的時候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞,以免受皮肉之苦。

      2.一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對方,使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網。

      3.如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

      4.打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查找。逃出來后,要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

      (六)小結:

      1、學生總結:通過這次活動,你學到了什么?

      2、班主任總結:

      "害人之心不可有,防人之心不可無."希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視,也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學們開心地學習,平安地生活.

      20xx年12月18日

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