初中音樂《我相信》教案

初中音樂《我相信》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的初中音樂《我相信》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過《我相信》了解勵志類型的歌曲，并且從中體會到其中所傳達(dá)出的正能量。 2、了解歌曲的節(jié)奏、旋律、音調(diào)。 3、培養(yǎng)熱愛勵志歌曲的精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、知道歌曲中的連音、反復(fù)記號、高低音之間的轉(zhuǎn)換。 2、完整的將這首歌曲有感情地唱出來。

　　教學(xué)材料

　　多媒體課件、磁帶。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　播放該歌曲的旋律引起學(xué)生們的興趣。

　　師：同學(xué)們以前有沒有聽過這首歌，這首歌帶給你什么樣的感受？（自信、動力、激動、興奮、正能量等）

　　二、介紹歌曲

　　20xx年底，楊培安簽約擎天娛樂，成為擎天娛樂旗下藝人。擎天娛樂當(dāng)時正與臺灣啤酒合作，需要一支廣告歌曲，《我相信》一曲就是為臺灣啤酒的廣告片創(chuàng)作的。這首歌的創(chuàng)作時間很緊，是一首“趕”出來的歌。簽約之后的一天，人在高雄的楊培安接到制作人的電話要求他到臺北錄音。楊培安趕往臺北的同時，《我相信》也在緊張的趕制之中。第二天下午，楊培安到達(dá)臺北，但是只拿到90秒的廣告曲旋律，歌詞還沒有寫好。于是他先聽旋律。旋律熟悉之后，又等了一會兒，公司的執(zhí)行長才在另一個辦公室把歌詞寫完。拿到歌詞以后，立刻就進(jìn)錄音棚。《我相信》廣告曲就是在這樣緊張的情形之下誕生的。后來，以廣告曲為藍(lán)本，完成了4分07秒的完整版《我相信》。

　　三、學(xué)習(xí)歌曲

　　1、讓學(xué)生有感情地將《我相信》的歌詞讀一遍。

　　2、放磁帶讓學(xué)生聽第二遍并讓學(xué)生注意低音、反復(fù)還有其他要注意的地方。 3、老師示范性地為學(xué)生唱第一段，學(xué)生唱接下來的另一段。

　　3、找同學(xué)自己起來單獨(dú)唱給大家聽。

　　四、小結(jié)

　　今天我們大家又學(xué)習(xí)了一首勵志歌曲，希望大家能從中得到啟發(fā)，不斷地為自己的未來努力！

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