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小班美術(shù)課教案范文《暖暖的手套》含反思
作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的小班美術(shù)課教案范文《暖暖的手套》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力。
3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
4、能呈現(xiàn)自己的手套，并能欣賞別人的手套。
重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和簡(jiǎn)單的造型能力，用漂亮的材料裝飾手套。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
剪裁好的手套樣品、水彩筆、油畫棒、固體膠、各種粘貼裝飾材料（剪裁好的圖形紙、皺紋紙等）
活動(dòng)過程：
一、問題引入
1、冬天的早晨真是冷啊，尤其是這幾天，下過雨的早晨更是冷颼颼的，那么冷的天，小朋友們來幼兒園時(shí)，手上都多了一件東西，是什么呀？（幼兒回答）戴上了小手套暖和嗎？（幼兒回答）小朋友們的手套都是什么樣子的啊？請(qǐng)小朋友們說說自己的手套。（小朋友們形容自己的手套）
2、老師出示準(zhǔn)備好的手套，給幼兒一一介紹。
二、教師出示活動(dòng)材料，告訴幼兒本次活動(dòng)的內(nèi)容，并出示剪裁裝飾好的手套樣品。
1、教師分別介紹裝飾手套的工具用品。
2、教師給幼兒做師范，讓幼兒看，告訴幼兒可以用不同的材料來裝飾，多種多樣。
三、讓幼兒自選材料進(jìn)行裝飾手套活動(dòng)，教師做巡回指導(dǎo)。
1、讓幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行裝飾，盡量和別人不一樣。
2、可以多種材料一起使用四、作品展示根據(jù)幼兒的裝飾情況，把裝飾的較好的作品向大家展示，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。
活動(dòng)反思：
1、從孩子的生活中取材，設(shè)計(jì)出突出幼兒心理需求特色的暖暖的手套的活動(dòng)。
2、面向每一個(gè)孩子，尊重孩子間的差異。注重鼓勵(lì)每一個(gè)孩子根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作。
3、以孩子的興趣為中心，引導(dǎo)孩子們?nèi)コ浞煮w驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。
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