- 相關推薦
幼兒園歌曲《哈羅哈羅》中班音樂教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園歌曲《哈羅哈羅》中班音樂教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教材分析：
歌曲《哈羅哈羅》旋律跳躍、歡快，后十六分音符使歌曲增添了幾分活潑感，表現好朋友見面后快樂的場景,貼近幼兒的生活。中班幼兒交往的愿望不斷增強。本次活動設計情景表演，引導幼兒體驗好朋友在一起的快樂，鼓勵幼兒根據歌詞創編動作。并一步表達自己內心的情緒、情感，在不同的體驗中不斷加深與同伴在一起的快樂感受.引導幼兒學會與好朋友在一起的相處之道，同時在玩玩唱唱跳跳過程中加強對音樂的感受。
活動目標：
1.感受歌曲歡快、活潑的節奏，唱出與同伴打招呼的快樂情緒。
2.嘗試創編招手、擁抱等和朋友打招呼的不同動作，與朋友結伴舞蹈。
3.和朋友見面的時候能夠主動打招呼，愿意做有禮貌的孩子。
活動準備：
1.教師自制課件《友誼王國》，表現好朋友禮貌打招呼的各種場面。
2.《幼兒素質發展課程?音樂》CD。
活動建議：
一、創設“我們都是好朋友”游戲情境，引導幼兒進行發音練習，激發幼兒活動興趣。
1.指導幼兒用“哈羅”的連音和跳音與同伴打招呼，進行發聲練習。
2.鼓勵幼兒說一說、做一做遇到好朋友還可以怎樣打招呼。
二、播放歌曲《哈羅哈羅》，引導幼兒欣賞，感受歌曲活潑、歡快的情緒，理解歌詞內容。
1.教師清唱歌曲，引導幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，初步理解歌詞內容。提問:聽了歌曲你有什么感覺？
引導幼兒初步懂得二拍子歌曲活潑、歡快的節奏。 2.教師隨音樂第 2 遍演唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。
提問:歌曲中好朋友是怎樣打招呼的？小朋友是怎樣唱歌跳舞的？
三、引導幼兒有表情地用活潑、歡快的歌聲表現歌曲，表達與好朋友在一起的提問：和別人打招呼時你的心情足怎樣的？
請個別幼兒示范演唱歌曲，也可以分組對唱,凋動幼兒演唱的積極性。
四、開展歌表演活動，引導幼兒嘗試創編和好朋友打招呼的不同動作，如招手、 擁抱、鞠躬等，鼓勵幼兒與好朋友結伴舞蹈。
1.提問:你還會用哪些動作和同伴打招呼？
2.請幼兒兩兩結伴進行歌衣演,提示幼兒聽間奏交換同伴，和好朋友見面的時候主動打招呼，做有禮貌的孩子。
五、引導幼兒找到好朋友再次表演，感受好朋友在一起的快樂。
【幼兒園歌曲《哈羅哈羅》中班音樂教案】相關文章：
小班音樂活動教案《哈羅》09-29
大班音樂教案：哈羅歌08-30
中班音樂歌曲教案03-29
幼兒園歌曲《娃娃踏浪》中班音樂教案04-05
中班音樂歌曲教案15篇03-29
“買菜”歌曲音樂教案07-27
音樂教案－歌曲《金扁擔》教案08-17
音樂教案－歌曲《在農場里》08-17
音樂教案－歌曲《愉快的夢》08-17
音樂教案－歌曲《青春舞曲》08-17