幼兒園大班數學教案《圖形游樂園的新朋友》

幼兒園大班數學教案《圖形游樂園的新朋友》

　　在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班數學教案《圖形游樂園的新朋友》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、認識橢圓形、了解其特點能正確說出圖形名稱和相似物體。2、通過圖形的拼拆活動、培養幼兒的觀察力和分析力。3、培養幼兒正確使用操作材料、并遵守操作活動規則。

　　活動準備：橡皮泥、各種圖形若干、彩筆、繩子、小棒、小組操作圖、橢圓形和圓形紙每人一份。

　　活動過程：

　　一、參觀“圖形游樂園”的形式復習已認識的圖形，初步感知橢圓形的外形特征。

　　1、引導幼兒觀察“圖形游樂園”里有什么圖形？

　　2、找一找“圖形游樂園”里來了什么樣的新朋友？

　　3、猜一猜新朋友叫什么？跟讀“橢圓形”

二、比較橢圓形和圓形，區別其不同點。

　　1、幼兒自由選擇操作材料、進行比較橢圓形與圓形的不同。A、將橡皮泥捏成橢圓形和圓形進行對比。B、取橢圓形和圓形用重疊的方法比較兩種圖形的不同。C、折疊橢圓形和圓形探索其變化。

　　2、請幼兒將橢圓形紙上下左右對折，引導幼兒發現上下對折和左右對折出來的折印不一樣長。

　　三、重點指導能力較弱的幼兒活動。

　　四、讓幼兒講一講橢圓形和圓形有什么不同？三、采用“聽、取、摸、變、折”的游戲法，認識橢圓形。

　　1、請找出橢圓形，并說：我拿的是橢圓形。

　　2、通過摸一摸、感受橢圓形的邊沒有角、不扎手。

　　3、請用繩子變出橢圓形。四、啟發幼兒講一講周圍生活中有那些物體是橢圓形的。

　　五、小組活動第一組：以當個“小小魔術師”的形式激發幼兒將橢圓形添畫成各種物體。第二組：給橢圓形涂色：將橢圓形找出來、涂上同一種顏色。第三組：用橢圓形和圓形拼圖案。第四組：看圖、數一數每種圖形各有多少個、然后把橫線上相應的數字圈起來。

　六、請幼兒介紹自己的作品，表揚富有創造性的幼兒作品。

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