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    新幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《詠柳》公開課教案

    時(shí)間:2024-04-03 07:23:46 音樂(lè)教案 我要投稿
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    新幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《詠柳》公開課教案

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的新幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《詠柳》公開課教案,歡迎大家分享。

    新幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《詠柳》公開課教案

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.了解黃梅戲曲調(diào)的特點(diǎn),嘗試用黃梅戲曲調(diào)演唱古詩(shī)《詠柳》。(重點(diǎn))

      2.學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符和拖腔的唱法,能用流暢的聲音和喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。(難點(diǎn))

      3.感受中華戲曲文化的豐富多彩,對(duì)傳統(tǒng)戲曲感興趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:欣賞過(guò)《天仙配》《對(duì)花》等經(jīng)典黃梅戲選段,會(huì)吟誦古詩(shī)《詠柳》;

      物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻《女駙馬》,古箏曲,課件,水袖每生一件,戲曲視頻《梨花頌》。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1. 欣賞黃梅戲,發(fā)聲練習(xí),初步感知黃梅戲的曲調(diào)特點(diǎn)。

      (1)播放視頻《女駙馬》,初步感知黃梅戲的曲調(diào)特點(diǎn)。

      提問(wèn):跟平時(shí)唱的歌曲有什么不同?曲調(diào)有什么特點(diǎn)?

      小結(jié):這是一首中國(guó)傳統(tǒng)的黃梅戲,曲調(diào)流暢、婉轉(zhuǎn)。

      (2)鼓勵(lì)幼兒用連貫、流暢的“啊”“啦”隨視頻哼唱,進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

      2.教師用黃梅戲曲調(diào)演唱古詩(shī),幼兒吟誦古詩(shī)理解歌詞。

      (1)教師隨黃梅戲曲調(diào)演唱古詩(shī)《詠柳》,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      提問(wèn):我用黃梅戲曲調(diào)唱的什么歌詞?

      (2)幼兒有感情地吟誦古詩(shī)《詠柳》,理解歌詞。

      提問(wèn):古詩(shī)中描寫的柳樹是什么樣子的?

      小結(jié):高高的垂柳像美麗的少女一樣,垂下無(wú)數(shù)條像綠色絲帶一樣的柳條。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的?原來(lái)是二月的春風(fēng)像剪刀一樣剪出來(lái)的。

      3.幼兒學(xué)唱歌曲,初步掌握附點(diǎn)音符和拖腔的唱法。

      提問(wèn):你印象最深的是哪句?哪句唱起來(lái)感覺有困難?

      (1)感受第一句“碧玉妝成一樹高”的附點(diǎn)音符,用婉轉(zhuǎn)的聲音表現(xiàn)柳樹像少女一樣美麗。

      (2)感受第四句拖腔的演唱方法,聲音圓潤(rùn)、節(jié)拍拖足。

      (3)分析歌曲情感,完整并有感情地歌唱。

      提問(wèn):“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”表達(dá)了么樣的情感?適合用什么樣的表情和聲音演唱?“二月春風(fēng)似剪刀”表現(xiàn)了什么?怎么演唱?

      小結(jié):帶著感情,注意間奏、常準(zhǔn)拖腔,就能表現(xiàn)出黃梅戲的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

      (4)幼兒嘗試分兩組輪唱。

      4.兩人合作用流暢的聲音和喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)演唱黃梅戲曲的樂(lè)趣。

      (1)兩名教師穿水袖配合表演唱黃梅戲《詠柳》,幼兒嘗試黃梅戲的表演技巧。

      提問(wèn):我們兩人的眼神、動(dòng)作是什么樣的?

      鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)眼神對(duì)看、動(dòng)作高低的配合,學(xué)習(xí)甩袖、云手等動(dòng)作。

      (2)幼兒分組隨音樂(lè)自由練習(xí)配合演唱,教師巡回指導(dǎo)。

      (3)邀請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,及時(shí)分享不同組幼兒的表演,引導(dǎo)幼兒觀察兩人的配合。

      (4)幼兒穿水袖集體表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)與同伴合作演唱表演的樂(lè)趣。

      5.戲曲欣賞,感受中華戲曲文化的豐富多彩。

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