中班音樂教案：圣誕節教案及教學反思

中班音樂教案：圣誕節教案及教學反思

　　身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思我們應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的中班音樂教案：圣誕節教案及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上，幫助幼兒理解圣誕節的意義。

　　2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區別，了解外國人是怎樣過新年的。

　　3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。

　　教學重點、難點

　　1、對圣誕節的理解，培養學生的想象力、創造力。

　　2、大班圣誕節教案及反思。

　　活動準備

　　圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

　　活動過程

　　一、引出圣誕主題

　　二、基本部分

　　1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎？；他們在干什么嗎？他們是在過什么節日？

　　小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節。

　　2、教師講解這是圣誕節，播放《叮叮當》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。

　　師：還有誰在過圣誕節，他們笑得那么開心，說說他們為什么那么高興？

　　3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗，幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

　　師：為什么圣誕節是孩子們的節日？

　　4、啟發幼兒想象、創編

　　師：帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

　　5、帶領學生帶上鹿角來做游戲，體現圣誕節的快樂。

　　教學反思

　　本課通過小朋友們過圣誕節的場景，讓他們更多的感知圣誕節帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂，感知快樂的氛圍，過節的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維，通過動手動腦，讓他們更喜歡過圣誕節。本次活動通過猜一猜、想一想、看一看、動動手、做一做等孩子們喜歡的形式，讓孩子們真正地喜歡自己動手動腦，按自己喜歡的方式來布置，充分地調動了孩子的積極主動性，培養了他們的思考能力。

【中班音樂教案：圣誕節教案及教學反思】相關文章：

中班音樂教案及教學反思06-27

中班音樂優秀教案及教學反思06-28

中班音樂教案：小鳥捉蟲教案及教學反思03-06

中班音樂教案：小青蛙教案及教學反思03-06

中班音樂教案：雪花與雨滴教案及教學反思03-16

中班音樂教案及教學反思15篇03-11

中班音樂教案：云彩和風兒教案及教學反思03-16

中班音樂教案：欣賞茉莉花教案及教學反思03-06

中班音樂教案：老師的手教案及教學反思01-01