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    大班美術(shù)教案:有趣的水墨印染畫(huà)

    時(shí)間:2024-03-06 09:02:06 美術(shù)教案 我要投稿

    大班美術(shù)教案:有趣的水墨印染畫(huà)

      作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案:有趣的水墨印染畫(huà),歡迎大家分享。

    大班美術(shù)教案:有趣的水墨印染畫(huà)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在欣賞水墨畫(huà)的基礎(chǔ)上,嘗試用水、墨、宣紙進(jìn)行拓印,并根據(jù)拓印的圖案大膽想象。

      2.積極參與繪畫(huà)活動(dòng),樂(lè)于表現(xiàn),感受中國(guó)水墨畫(huà)的美感。

      3.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。

      4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      5.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      在欣賞水墨畫(huà)的基礎(chǔ)上,嘗試用水、墨、宣紙進(jìn)行拓印。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能用正確的方法進(jìn)行拓印。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      (1)物質(zhì)準(zhǔn)備:奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式DVD資料;現(xiàn)代水墨畫(huà)作品(幻燈片);墨汁、水缸、宣紙和牙簽若干:幼兒自制的蘿卜印章、印泥若干。

      (2)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒回家搜集、了解有關(guān)中國(guó)水墨畫(huà)的知識(shí)與特點(diǎn)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)觀看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式片斷和范畫(huà) 。

      師:(播放奧運(yùn)開(kāi)幕式"畫(huà)卷"片斷)這是2008年8月8日開(kāi)幕的第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中的一個(gè)節(jié)目,名字叫"畫(huà)卷"。這個(gè)節(jié)目中的演員用舞蹈動(dòng)作"畫(huà)"了一幅精彩的水墨畫(huà)。水墨畫(huà)是我們中國(guó)的國(guó)畫(huà),你們知道畫(huà)水墨畫(huà)需要哪些工具呢?

      幼:畫(huà)水墨畫(huà)需要毛筆、墨汁、宣紙和硯臺(tái)。

      師:對(duì),毛筆、墨汁、宣紙和硯臺(tái)又叫"文房四寶",是我們中國(guó)特有的繪畫(huà)和寫(xiě)字的工具。

      (二)欣賞水墨畫(huà)作品,感受墨色變化呈現(xiàn)的美感。

      師:今天老師帶來(lái)了一幅神奇的水墨畫(huà),你在畫(huà)面中看到了什么?

      師:你們能看出畫(huà)面中顏色的變化嗎?(教師提示:顏色深--濃、顏色淺--淡、水分少--干、非常濕潤(rùn)--濕;并依次出現(xiàn)"濃淡干濕"四個(gè)字。)水墨畫(huà)中墨色的"濃淡干濕",讓畫(huà)面變得豐富和美妙。

      (三)水墨拓印

      1.教師示范并講解

      師:這幅畫(huà)最神奇的地方是不用筆來(lái)作畫(huà),而是墨汁和水玩的一個(gè)游戲--我們叫它"水墨拓印"。

      (1)先將墨汁輕輕地滴一滴到水盆里,大家觀察一下墨汁滴進(jìn)水盆后發(fā)生了怎樣的變化? (幼兒自由想象)

      (2)用牙簽在水中輕輕劃一下,可以讓墨汁化得更美。

      (3)雙手拿起宣紙的一邊慢慢放進(jìn)水里,讓墨色染在宣紙上;再輕輕地用手提起宣紙,宣紙上便出現(xiàn)了美麗的圖案。

      (4)把染上圖案的宣紙平放到鉛畫(huà)紙上固定好,宣紙要放平整。

      (5)作品完成后再蓋上土豆印章。

      2.教師提出作畫(huà)的要求。

      3.幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo),對(duì)個(gè)別幼兒重點(diǎn)輔導(dǎo)。

      (四)展示并交流作品

      1. 鼓勵(lì)幼兒大膽評(píng)價(jià)自己和他人的作品。

      2 .教師有針對(duì)性的對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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