- 相關推薦
小學四年級英語教案優秀
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學四年級英語教案優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級英語教案優秀1
教學目標
1、能聽、說、認讀單詞：these，tomatoes，try，carrots并掌握名詞復數及其對應的發音。
2、會運用句型：
What are these？
Are they/these…？進行對話練習。
3、讓學生養成多吃蔬菜和水果，遠離垃圾食品的好習慣。
教學重點
1、掌握單詞these，tomatoes，try，carrots。
2、掌握名詞的復數形式和對應的復數句子。
教學難點
1、掌握tomato的復數形式tomatoes。
2、掌握單數句和復數句的相互轉換。
教學準備
教師準備：與本課時相關的錄音和課件，本課所學的單詞卡片和動物或植物的圖片或實物。
學生準備：本課所需單詞卡片，動物或植物的圖片或相應的實物。
教學方法
1、分角色表演教學法
教師讓同學們分角色表演Let's talk部分的對話，創設英語情景，讓同學感受英語的語言氛圍。
2、游戲教學法
學生三人一組，進行對話：
What are these？
Are these apples？
Are these tomatoes？Yes、
在對話過程中不斷增強學生的學習興趣。
教學過程
Step 1：Warm—up
1、教師熱情地和學生打招呼問好，做簡單的Free talk。
2、播放歌曲Mary has a little lamb。
3、看圖片拼讀單詞
教師展示圖片（已經學過的動物名詞），說：What's this in English？It's a/an… How do you spell it？讓學生一個接一個地快速說出對應的單詞及其拼寫。
4、展示前三單元的單詞，學生通過搶答的'方式造句，教師對表現突出的同學獎勵貼畫。
5、Main Scene
�。�1）學生看書36、37頁，說一說：What can you see in the picture？Where are the children？
（2）找一找下列單詞的意思：horses，potatoes，carrots，sheep。
�。�3）根據要求完成句子。
There are seventeen sheep on the farm、（對畫線部分提問）
are there on the farm？
Step 2：Presentation
Let's talk
1、教師先將已經學過的動物、蔬菜、水果的圖片展示給學生，和學生一起復習，問：What are these？Are they…？教師注意指導學生使用名詞的單復數形式。
2、教師出示胡蘿卜的圖片，問學生：What are they？學生回答：They are胡蘿卜、教師接著自問自答：What are these？They are carrots、教讀單詞these和carrots并板書，讓學生認讀。同時，學生看圖片并跟讀句子，理解句子的意思。
3、教師出示西紅柿的圖片，問學生：Are these carrots？學生回答：No、教師肯定學生的回答并說：These are tomatoes、教讀單詞tomatoes，強調名詞復數形式；板書，讓學生認讀。
4、教師利用實物問學生：Are these carrots/tomatoes？學生根據實物回答：Yes，they are、/No，they aren't、
5、把圖片或實物分發給學生，讓他們分組提問：What are these？Are these tomatoes/carrots？學生回答，教師給予指導和幫助。
6、讓學生聽Let's talk的錄音，跟讀課文。
7、學生自由讀課文，然后分角色朗讀。
Let's play
1、學生三人一組，完成對話練習：
What are these？
Are they tomatoes？
Yes，they are、/No，they aren't、
2、教師拿出apples，tomatoes，grapes，bananas，strawberries等水果和蔬菜，學生進行對話練習：
—What are these？
—They are tomatoes、
—Try some！They are good、
—Thanks、 Yum、
Step 3：Practice
1、操練單詞
將學生分成若干組，教師把單詞的漢語寫在黑板上，然后學生依次說出單詞的拼寫，如果有學生出錯，那么這組學生從頭開始（例如：西紅柿tomatoes，第一名學生說t，第二名說o，第三名說m……最后一名學生讀出單詞并說出漢語）。在單詞字母數量一致的情況下，哪組用時最少，哪組就是獲勝者。
2、同桌之間分角色利用實物表演Let's talk的對話。篩選出幾組上臺表演，教師及時予以鼓勵性評價。
3、摸一摸（游戲）
教師把水果和蔬菜放在一個不透明的袋子里，一名學生自愿到前面來，通過摸里面的東西猜一猜是什么。下面的學生問：What's this？/What are these？這名學生閉著眼睛摸出來并回答：It's a tomato、 They are tomatoes、但注意，如果他/她睜眼睛看了，即使答對了，也得不到獎勵。
4、完成全品學練考—課后練33頁第二題。
Step 4：Consolidation
1、我知道
學生以小組為單位開展游戲。前一名學生根據圖片或實物問后一名學生，如：學生A問學生B：What are these？學生B回答：They are tomatoes、學生B問學生C：What are these？依次進行，要求學生的訓練速度要不斷加快。
2、同桌之間對話：學生根據教師提供的單詞卡片，利用所學過的句型進行對話練習。
—What are these？
—They are tomatoes、
—How do you spell it？
—T—O—M—A—T—O—E—S、
教師在學生對話的同時，要監督和幫助學生，尤其是對名詞的復數形式要多加指導。
3、全班總動員
教師利用自己的實物，問：Are they tomatoes？學生回答：Yes，they are、/No，they aren't、They are carrots、通過師生之間及學生之間的互動，加深對新知識的理解，培養學生在生活中運用語言的能力及分析問題并解決問題的能力。
Step 5：Sum—up
師生一起總結本節課的學習重點：
單詞：these，tomatoes，try，carrots
句型：What are these？Are they/these…？
Step 6：Homework
1、回家給父母大聲朗讀Let's talk的對話。
2、根據本節課所學的單詞和句型向父母介紹家里的蔬菜和水果。
3、完成全品學練考—課后練33頁第三題。
小學四年級英語教案優秀2
一、教學目標：
1：掌握單詞blackboard chalk
2:了解名詞所有格形式：Steven’s ___
3:聽懂，會回答一般疑問句 Is this your____?
二、教學重點：
1：單詞 blackboard chalk
2: 名詞所有格形式：Steven’s ___
三、教學難點：
1：一般疑問句 Is this your____?
2：this is these are
四、教具使用：圖片、錄音機
五、教學過程：
一、greeting
1、Teacher: How are you ？
Students: Fine ， thank you. How are you?
Teacher : Fine ，thanks.
二、Review
1、練習介紹自己的同學。
3名學生在教師的指令下在教室內前進，教師說停時，學生介紹離自己最近的同學。如：This is ____. She is a girl 。 She is my friend.
2、問答練習
Teacher : What’s his/her name?
Students: His / Her name is______.學生之間互相練習。
3、What’s this?
三、new concept
1、What’s this?
A、教師將圖片貼到黑板上并將單詞寫在圖片下面帶領學生朗讀。
B、在四個單詞前面加上This is a 或者This is ，讓學生找出句型的不同，向學生簡要介紹可數名詞和不可數名詞的區別。
C、練習句型This is a_____.并且將表示名詞單數的句型發展到用These are 表示的.復數形式。要求學生注意到名詞單復數的變化。
2、Danny’s pencil
A、將黑板上的句子：This is a blackboard.變成一般疑問句Is this a blackboard? 讓學生猜想句子的意思，然后講解。
B、學生自己試讀第1、2幅圖，并試著翻譯。教師領讀。
C、學生自己試讀第3幅圖，找出與圖1的不同之處，進行講解和練習。
This is _______’s pencil……
Is this _______’s pencil……？
3、作業：活動手冊 1、2、3
六、板書：
Is this a blackboard? This is chalk.
This is a school. This is a chair.
These are pencils. This is Steven’s pencil.
【小學四年級英語教案優秀】相關文章：
小學英語教案優秀10-27
小學英語教案優秀(范例2篇)12-11
幼兒英語教案優秀10-16
小學英語教案04-22
小學英語教案11-03
小學四年級英語教案12-31
小學四年級英語教案04-30
小學英語教案模板09-06
牛津小學英語教案02-02
小學英語教案【精】12-07