主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節（精選15篇）
在平日的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節，希望對大家有所幫助。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 1
【設計思路】
母親節到來之際，為培養幼兒感恩與關愛的品德，我們設計了母親節系列活動。這是一次節日開放活動，我們邀請了幼兒的媽媽來園和我們一起參與活動。活動分為三個板塊，一是以談話《我的好媽媽》為開始，請幼兒說說媽媽平時對自己的關愛，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。二是歌唱《我的.媽媽》、《世上只有媽媽好》等，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。三是手工制作《禮物傘》送給媽媽，以此來表達對媽媽的節日祝福。
【活動目標】
1、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
2、體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。
【活動準備】
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、事先邀請各位媽媽。
3、制作《禮物傘》所需的材料。
【活動流程】
一、談話活動《好的媽媽》：
1、小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來?
2、因為媽媽要過節了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
3、請幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
4、講述媽媽孕育寶寶，哺育寶寶，撫育寶寶的艱辛和幸福，讓孩子們感受到媽媽的辛苦和偉大。
5、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
二、歌唱活動。
幼兒在教師的帶領下，為媽媽獻上《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》等歌曲，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝福。
三、手工制作《禮物傘》
幼兒在教師的帶領下制作禮物傘，以此來表達對媽媽的節日祝福。
四、延伸活動
旨在教育幼兒在享受父母的養育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩之心。
1、一句話：幼兒親口為媽媽送上一句祝福語；
2、一首詩歌：幼兒為媽媽表演詩朗誦，表示對媽媽的感激之情。
3、一件事：回家為媽媽做一件有意義的事。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 2
一、活動目標
1、通過開展活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛母親的情感。
2、發展觀察力、想象力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。
3、感受媽媽養育自己的辛勞。
4、體驗和大家一起過節的快樂。
5、體驗明顯的季節特征。
二、活動準備
1、一定數量的水果、果盤、牙簽。
2、有關寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。
3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
三、活動過程
1、談話導入活動：
老師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節）五月份的第二個星期日是母親節，是天下所有母親的節日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節就要到來的時候，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
大家就以最熱烈的掌聲歡迎母親的到來吧……
2、談媽媽、說孩子。
（1）老師講述一件媽媽養育自己的難忘之事。
（2）請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養育自己的難忘事情。
媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，母親的.愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
我們小班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？
（3）請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現孩子懂事的事情。
（3）集體表演：《我的好媽媽》。
當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢？
3、游戲：做媽媽。
（1）找幾個能力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做母親的孩子，引導幼兒體驗做母親的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。
（2）談談做母親的感受。
小朋友當媽媽，非常開心，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累？”
（3）講一個關于母親的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做x個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片，并給孩子們講述一個關于媽媽愛孩子的故事。
4、謝媽媽：
每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把母親的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜母親的愛，長大后回報母親的愛。
（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”
（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。
（3）集體表演：《感恩的心》。
（4）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。
四、活動結束
1、評價。
2、總結。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 3
活動目的：
1、通過活動，使隊員體會母親養育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動要求：
1、明確5月份的第二個星期天是“母親節”。
2、對媽媽說一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動過程：
一、宣布活動開始：
二、活動過程：
1、你知道母親節是哪一天嗎？今年的母親節是幾月幾日？（五月的第二個星期日；今年的母親節是5月8日）
2、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對媽媽的贊美
（1）交流搜集到的贊揚母親的成語：舐犢之愛烏鳥私情孟母三遷天倫之樂
（2）朗誦贊美母親的詩歌：
《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
《母愛》 母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色；母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅穿過不棄的，躺在懷里給大地呼風換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。
《紙船》冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的.疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
（3）唱一唱贊頌母親的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節來臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。
（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 4
活動目標。
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
2、表達對媽媽的愛。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備。
1、請幼兒的媽媽入園。
2、歌曲《我的好媽媽》。
3、彩紙、彩筆。
活動過程。
1、談話。
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節是一個很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們為小朋友們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節”現在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的.話。
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》。
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現在我們來給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照。
（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。
（2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝所有的母親節日快樂。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 5
設計思路
在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。
前期活動
1．談話活動：我的好媽媽。
2．語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
3．音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4．美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動目標
1．和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。
2．體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。
3．用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動準備
1．組織幼兒熟練演唱歌曲。
2．母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3．向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。
4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5．布置活動環境。
活動過程
一、導入活動--歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？
幼：因為媽媽要過節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！
教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。
二、欣賞圖片--世上只有媽媽好
1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的.天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽。”
2．師：這是誰？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”
3．師：這位體積龐大的動物是什么呀？
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了？
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。
4．師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？
幼：用翅膀保護著它們。
師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）
師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”
5．師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？
幼：沒有。
師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛
三、家長講話--媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心與照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
xx小朋友的媽媽（個體業主）：出示與孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心與幫助。
xx小朋友的媽媽（醫生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。
四、家庭活動展示--做關心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。
1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。
2．幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒與家長聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
五、表演活動--祝媽媽節日快樂
1．歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2．兒歌《我和媽媽》。請媽媽與孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3．歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4．兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。
5．歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。
附：兒歌
健康快樂每一天
師：我對神說，讓媽媽永遠健康、快樂。神說，行，但是只能4天，幼：春、夏、秋、冬。
師：神說，嗯，那就3天，幼：昨天、今天、明天。
師：神說，不，那就2天，幼：白天、黑天。
師：神說，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂每一天！
媽媽和我
如果媽媽是天空，我就是白云。
如果媽媽是太陽，我就是小草。
如果媽媽是森林，我就是小鳥。
如果媽媽是土地，我就是花朵。
如果媽媽是海洋，我就是一條小船。
如果媽媽是高山，我就是山上的小樹。
如果媽媽是小河，我就是一條小魚，永遠和媽媽在一起。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 6
一、教學目標
1. 讓幼兒了解母親節的由來和意義，學會感恩母愛。
2. 培養幼兒的動手能力和創造力，通過制作禮物表達對母親的愛。
3. 增強幼兒的語言表達能力和情感交流能力，通過講述和分享增進親子關系。
二、教學準備
1. 母親節相關圖片和視頻資料。
2. 手工材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 親子互動環節所需的道具和獎品。
三、教學過程
1. 導入新課
播放母親節相關視頻，引導幼兒觀看并提問：“視頻中的孩子們在做什么？為什么要這樣做？”
教師講解母親節的由來和意義，讓幼兒了解這個節日的重要性。
2. 知識講解
通過圖片展示不同國家和地區慶祝母親節的方式，讓幼兒感受母愛的普遍性。
引導幼兒回憶自己與母親之間的溫馨瞬間，分享母親為自己做的事情。
3. 手工制作
教師示范制作簡單的母親節賀卡，講解制作步驟和注意事項。
幼兒動手制作賀卡，可以在賀卡上畫畫、寫字，表達對母親的愛意。
教師巡回指導，幫助幼兒完成制作。
4. 親子互動
邀請家長參與課堂，與幼兒共同完成親子游戲或互動環節。
游戲環節可以設計一些簡單有趣的親子游戲，如“心有靈犀”、“你畫我猜”等。
互動環節可以讓幼兒與家長共同展示自己制作的賀卡，并互相表達愛意。
5. 總結分享
教師總結本節課的.學習內容，強調感恩母愛的重要性。
邀請幼兒分享自己在制作賀卡過程中的感受和對母親的愛意。
教師與家長共同鼓勵幼兒在日常生活中多關心、體貼母親，用實際行動表達對母親的愛。
四、教學反思
1. 回顧本節課的教學過程，總結優點和不足。
2. 針對幼兒的反應和表現，思考如何進一步優化教學設計和活動安排。
3. 思考如何將感恩母愛的教育延伸到日常生活中，讓幼兒真正理解和踐行感恩之心。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 7
活動目標
1、引導幼兒理解母親節的意義，明白母親節送媽媽禮物的意思。
2、幼兒在制作愛心手鏈的過程中，體驗穿珠子游戲的趣味性。
3、鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力，思維創新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協調靈活性發展。
4、引導幼兒按照一定的串珠規律制作精美漂亮的'愛心手鏈。
活動準備
1、幼兒有基本的穿孔經驗
2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子
3、教師提前做一根愛心手鏈作參考樣本
4、母親節相關手工手鏈禮物
活動過程
1、教師出示母親節相關手工禮物，引導幼兒觀看，通過觀看母親節手工禮物，激發幼兒主動為媽媽制作愛心手鏈的愿望。
（1）小朋友們，請看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節日禮物，他們的媽媽很開心。
（2）教師繼續出示圖片，引導幼兒觀看手鏈制作的相關材料。鼓勵幼兒大膽描述。
（3）你們帶過手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒有手鏈呢？你們想不想做一個手鏈送給自己的媽媽呢？
2、教師帶領幼兒進入手鏈DIY環節，出示DIY制作手鏈的基本材料。
（1）教師出示材料包，引導幼兒認識材料包里的物品。
（2）教師出示珠子，引導幼兒觀察小珠子的`顏色。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關注意事項。
3、教師邊演示制作步驟，邊講解注意部分。
（1）教師引導幼兒有規律的穿珠子，現在繩子的尾部打好一個節，以免珠子從后面滑落。
（2）幼兒穿珠子，教師注意引導幼兒按照規律穿珠子。第一個穿哪個顏色的珠子，第二個穿哪個顏色……
（3）教師注意引導幼兒按照ABAB的規律進行串珠子。
4、幼兒完成作品后，教師請幼兒分享自己制作手鏈的經驗和遇到的問題。
活動結束
小朋友們，母親節到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 8
教材分析：
母親的關愛是無微不至的，每年五月的第二個周日，就是母親節。在母親節來臨的時候，我們可以親手制作一件禮物來表達對母親的愛。本課以母親節禮物為題來設計制作花朵，培養學生的設計能力和利用紙材進行立體造型的能力。
教學目標：
1、培養學生的愛心，運用學過的美術知識設計制作花朵并裝飾花籃，來表達自己的真情實感。
2、通過制作，培養學生的立體造型能力，掌握制作花朵的方法和技巧。
教學重點：
設計制作花朵，如何插出一個美麗的花籃。
教學難點：
在學習制作花朵的基礎上創新設計。
教學方法：
示范、練習、討論
教具：
卡紙
教學過程：
課前在黑板寫上：
孟郊的《游子吟》
慈母手中線
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰言寸草心
報得三春暉
一、導入
１、師：老師這兒有一首小詩，我想請全班同學讀讀，看誰讀得最有感情。
學生討論回答。
２、小組討論：在小組里說一說，自己的媽媽是怎樣關心并愛護我們的。（學生小組交流）。
３、剛剛老師看你們在小組說得熱火朝天，那有誰愿意和全班同學分享呢？
４、師：有一首唱給媽媽的`歌，你們會唱嗎？“世上只有媽媽好——”
師：“媽媽的呵護、媽媽的.關愛，讓我們感到無比溫暖，同學們，你們愛自己的媽媽嗎？
再過幾個星期，也就是5月的第二個星期天，每年我們都把這天定為母親節。
母親節快到了，你想怎樣表達對媽媽的謝意呢？”
學生討論
“今天，我們親手制作一份小禮物送給媽媽吧！”
二、新授
１、師拿出制作好的花展示給學生看。“今天，我們就來學習制作一朵美麗的花朵，送給我們的媽媽，謝謝她多年來對我們無微不至地照顧。”
２、教師示范制作：
①將紙剪成若干條狀。
②交疊成米字形。
③用其它顏色剪花心，用吸管或小棒做桿子，并剪出綠葉。
３、 師：花還有什么樣子的？我們可不可以做得漂亮一點？
４、師將制作好的各種形狀的花朵分發給每個小組，小組內同學觀察發現并回答。
５、師：“同學們觀察真仔細。下面就請同學們自己親自動手，制作一朵鮮花，并把它插在小組的花籃里，我們比比看哪個小組的花籃最美。”
①紙屑不要亂扔。
②用剪刀時注意安全。）
６、學生制作，教師巡視指導。
三、作品展示，學習。
１、小組內展示作品，互評作業。
２、小組長介紹自己小組的作業情況，全班評。
四、今天你有什么收獲？
把你做的禮物送給媽媽，她一定很高興。
板書設計：
母親節的禮物
作業要求：
制作一個精致的花籃。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 9
活動目標：
1. 讓幼兒了解母親節的由來和意義，知道母親節是表達對母親的感恩和敬意的節日。
2. 通過手工制作、表演等活動，激發幼兒對母親的感激之情，培養幼兒的感恩意識。
3. 增進親子間的情感交流，加強家園共育。
活動準備：
1. 準備相關的母親節故事、圖片或視頻資料。
2. 準備手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 準備音樂播放設備，播放溫馨感人的音樂。
活動過程：
一、導入新課
1. 教師向幼兒們介紹今天的活動主題——母親節，并詢問幼兒們對母親節的了解。
2. 教師播放關于母親節的圖片或視頻資料，讓幼兒們更直觀地了解母親節的由來和意義。
二、主題活動
1. 故事講述：教師講述一個關于母愛的溫馨故事，讓幼兒們感受到母愛的偉大和無私。
2. 手工制作：教師指導幼兒們制作一張母親節的'賀卡或一份小禮物，鼓勵幼兒們用自己的方式表達對母親的感激之情。
3. 親子互動：邀請幼兒們和母親一起參與互動游戲或表演節目，增進親子間的情感交流。
三、總結分享
1. 教師引導幼兒們分享自己制作賀卡或禮物的過程和心情，讓幼兒們感受到制作禮物的樂趣和成就感。
2. 教師鼓勵幼兒們回家后把賀卡或小禮物送給母親，并用自己的話說出對母親的感謝和祝福。
活動延伸：
1. 教師可以布置家庭作業，讓幼兒們在家中為母親做一些力所能及的事情，如幫媽媽掃地、洗碗等，讓幼兒們用實際行動表達對母親的感激之情。
2. 教師可以在班級內設立一個“感恩墻”，讓幼兒們把對母親的感謝和祝福寫在便簽上，貼在墻上，讓班級充滿感恩的氛圍。
注意事項：
1. 在活動過程中，教師要注重引導幼兒們積極參與，鼓勵他們用自己的方式表達對母親的感激之情。
2. 教師要關注幼兒們的情緒變化，及時給予鼓勵和安慰，讓他們感受到教師的關愛和支持。
3. 在手工制作環節，教師要確保材料的安全性和衛生性，避免幼兒們受傷或感染。
活動意義：
通過本次母親節活動，幼兒們不僅能夠了解母親節的由來和意義，還能夠通過手工制作、親子互動等方式，表達對母親的感激之情，增進親子間的情感交流。同時，這也是一次培養幼兒感恩意識、加強家園共育的好機會。希望每一位幼兒都能在活動中收獲滿滿的愛與成長。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 10
教學目標：
1. 讓幼兒了解母親節的由來和意義。
2. 激發幼兒對母親的感恩之情，學會表達愛意。
3. 通過手工制作，培養幼兒的動手能力和創造力。
教學準備：
1. 母親節相關的圖片、視頻資料。
2. 彩色卡紙、剪刀、膠水、水彩筆等手工材料。
3. 背景音樂（溫馨舒緩的旋律）。
教學過程：
一、導入新課
1. 教師播放母親節相關的視頻或展示圖片，引起幼兒的興趣。
2. 教師簡單介紹母親節的由來，讓幼兒明白這個節日的重要性。
二、主題探討
1. 教師引導幼兒分享自己與母親之間的小故事，可以是開心的'、感動的、難忘的瞬間。
2. 教師與幼兒一起討論母親為家庭付出的辛勤努力，以及母親在幼兒成長過程中的重要作用。
三、手工制作
1. 教師展示手工制作的示范作品，激發幼兒的創作欲望。
2. 教師分發手工材料，指導幼兒制作母親節賀卡或花束。
3. 在制作過程中，教師鼓勵幼兒發揮想象力，自由創作，并在作品上寫下對母親的祝福。
四、表達感恩
1. 完成手工制作后，教師組織幼兒分享自己的作品，并表達對母親的感激之情。
2. 教師引導幼兒思考如何在日常生活中關心母親，比如幫忙做家務、為母親捶背等。
五、課程總結
1. 教師總結今天的學習內容，強調母親節的意義和感恩的重要性。
2. 教師鼓勵幼兒將今天學到的知識和情感帶回家，與母親一起度過一個溫馨的母親節。
教學延伸：
1. 家庭作業：讓幼兒回家后為母親做一件力所能及的事情，并記錄下母親的反應和自己的感受。
2. 家長反饋：邀請家長在母親節后反饋幼兒在家中的表現，以便教師更好地了解幼兒的學習效果。
教學注意事項：
1. 在教學過程中，教師要注重激發幼兒的情感，讓他們真正體會到母親的辛勞和付出。
2. 手工制作環節要注意安全，確保幼兒在使用剪刀等工具時不會受傷。
3. 在引導幼兒表達感恩時，要鼓勵他們用真摯的語言和行動來表達對母親的愛意。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 11
教學目的：
1．讓學生懂得媽媽、奶奶的愛，感謝生活，學會感恩。
2．讓學生懂得珍惜生活，努力學習。
3．了解節日的相關知識
教學過程：
一、主題導入
同學們，今天是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子母親節。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女老師們慶祝這個偉大的節日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛如水”。
2、聽朗誦《游子吟》
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”——唐 孟郊
三、游戲：我和你們心心相印
有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你母親評分。答對6題以下的請你以后多與家長溝通。
①你母親的生日是_________。
②你母親的體重是_________。
③你母親的身高是________。
④你母親穿_______碼鞋。
⑤你母親喜歡顏色是________。
⑥你母親喜歡食物是________。
⑦你母親喜歡的'日常消遣活動___________。
⑧你母親喜歡做的運動是____________。
⑨你媽媽經常用來教育你的口頭禪是_______。
四、集體朗誦《媽媽的愛》
五、“媽媽，我想對你說”
請隊員們拿出準備好的卡紙，在上面寫上對媽媽或者奶奶等女性長輩的話，可以為卡片進行修飾。回去后，親自將卡片送個她。
六、總結
古人說：“滴水之恩，當涌泉相報”。通過今天的活動，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛要說出，還要付諸于行動。其實，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動雖然即將結束，但是我相信我們的回報才剛剛開始。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 12
一、活動目標
1. 讓幼兒了解母親節的意義，學會感恩母親。
2. 通過制作禮物和表演節目，表達對母親的祝福和感激之情。
3. 培養幼兒的動手能力和合作精神。
二、活動準備
1. 準備制作手工禮物的材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
2. 準備表演節目的'道具和音樂。
3. 邀請母親們參加活動，提前通知她們活動時間和地點。
三、活動過程
1. 導入環節
（1）教師向幼兒介紹母親節的由來和意義，讓幼兒了解母親的辛勞和付出。
（2）教師引導幼兒回憶與母親相處的點滴，分享自己的感受和故事。
2. 制作禮物環節
（1）教師展示制作手工禮物的示范，讓幼兒了解制作方法和步驟。
（2）幼兒分組進行制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力。
（3）制作完成后，教師組織幼兒互相欣賞和分享自己的作品。
3. 表演節目環節
（1）教師組織幼兒排練表演節目，如歌曲、舞蹈、朗誦等。
（2）表演前，教師提醒幼兒注意表演禮儀和舞臺紀律。
（3）邀請母親們觀看表演，幼兒用自己的方式表達對母親的感激和祝福。
4. 互動環節
（1）教師組織幼兒和母親們進行互動游戲，增進親子關系。
（2）游戲結束后，教師引導幼兒向母親們送上自己制作的禮物，并表達對母親的祝福和感謝。
四、活動總結
活動結束后，教師組織幼兒進行活動總結，回顧整個活動的過程和收獲。同時，教師鼓勵幼兒在日常生活中多關心、體貼母親，用實際行動去回報母親的養育之恩。
五、活動延伸
1. 教師可以在活動結束后，向家長發放一份家庭作業，要求幼兒在家中和母親一起完成一項任務，如一起做飯、打掃衛生等，以進一步增進親子關系。
2. 教師可以在班級中設立一個“感恩墻”，讓幼兒隨時記錄自己對母親的感激之情和想要說的話，培養幼兒的感恩意識。
六、注意事項
1. 教師在活動過程中要注意觀察幼兒的情緒變化，及時給予關愛和支持。
2. 教師要確保活動過程中的安全，避免發生意外事故。
3. 教師要鼓勵幼兒積極參與活動，發揮自己的特長和優勢，增強自信心和表達能力。
通過這個母親節教案，幼兒不僅能夠了解母親節的意義，還能夠通過實際行動表達對母親的感激和祝福，培養感恩意識和動手能力。同時，活動也能夠增進親子關系，促進家園共育。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 13
教學目標：
1. 讓學生了解母親節的起源和意義。
2. 培養學生的感恩之心，讓他們懂得珍惜和回報母愛。
3. 激發學生的創造力和動手能力，讓他們能制作禮物來感謝母親。
教學準備：
1. 母親節相關視頻或圖片資料。
2. 彩紙、剪刀、膠水等手工材料。
3. 繪畫用具：彩筆、水彩等。
教學過程：
一、導入新課
1. 播放一段關于母親節的視頻或展示一些圖片，引導學生進入母親節的話題。
2. 提問學生：“你們知道母親節是哪一天嗎？母親節的意義是什么？”
二、講解母親節知識
1. 講解母親節的起源，讓學生了解節日的背景。
2. 介紹母親節在不同國家的慶祝方式，拓寬學生的.視野。
三、分享母愛故事
1. 邀請學生分享自己與母親之間溫馨的故事或難忘的經歷。
2. 老師分享自己的母愛故事，拉近師生之間的距離。
四、制作母親節禮物
1. 展示一些手工制作的母親節禮物樣品，激發學生的創作欲望。
2. 分發手工材料，指導學生制作母親節禮物。
3. 鼓勵學生發揮想象力，創作獨特的禮物。
五、感恩母愛表達
1. 引導學生思考如何向母親表達感恩之情。
2. 鼓勵學生用語言、文字或行動向母親表達感激之情。
六、課堂小結
1. 總結本節課的學習內容，強調母親節的意義和感恩的重要性。
2. 鼓勵學生在日常生活中多關心母親，珍惜母愛。
課后作業：
1. 要求學生回家后向母親表達感恩之情，并記錄下母親的反應。
2. 鼓勵學生將制作好的母親節禮物送給母親，并拍照留念。
教學反思：
1. 反思教學過程中學生的參與度和興趣點，以便調整教學方法和內容。
2. 總結學生在制作禮物和表達感恩過程中的表現，思考如何更好地培養學生的感恩之心和創造力。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 14
一、教學目標
1、引導幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認識自己怎樣成長的。
2、引導幼兒樹立積極向上的性格，培養幼兒有有愛心、感恩的心理。
3、引導幼兒學習制作自己的個人檔案，或者成長檔案。
4、引導幼兒通過感恩母親節，把個人檔案作為母親節禮物送給自己的媽媽。
二、教學準備
1、明信片一人一張
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干
3、幼兒成長照片，家人幸福的照片等
三、教學過程
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動的主題。
（1）小朋友們請看，這張卡片是什么樣子的？
（2）根據卡片的外形形狀、顏色等觀察。
2、教師出示相關的個人檔案明信片，引導幼兒觀察。
（1）小朋友們你們有沒有屬于自己的明信片呢？今天我們就來動手做自己的個人小檔案吧！
（2）教師引導幼兒了解并介紹個人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長經歷等，引導幼兒感受成長的自信。
3、教師根據母親節到來之際，引導幼兒說出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。
（1）你們知道為什么我們會長大嗎？生活中是誰在照顧我們？
（2）請你說說照顧你的人是誰？她每天都在做什么？
（3）媽媽每天都會給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺，還會給你們講故事，那既然母親節快到了，我們是不是要送媽媽節日禮物呢？
4、教師引導幼兒制作個人檔案，個人檔案就是成長檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長大的過程，感受感恩母親節。
（1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導幼兒自己粘貼自備的..照片，在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號。
（2）請幼兒探討自己的夢想，與小伙伴之間分享以后長大了想做什么？
（3）教師展示并點評幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵。
四、教學延伸
教師請幼兒把制作的個人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節快樂。
主題班會教案：溫馨五月花，感恩母親節 15
一、活動目標
1. 讓幼兒了解母親節的意義，培養對母親的感恩之心。
2. 通過手工制作等活動，提高幼兒的動手能力和創造力。
3. 增進親子關系，促進家園共育。
二、活動準備
1. 準備母親節相關的圖片、視頻資料。
2. 準備手工制作材料，如彩色紙、剪刀、膠水、畫筆等。
3. 準備音樂設備，播放溫馨舒緩的音樂。
三、活動過程
1. 導入（5分鐘）
老師播放母親節相關的圖片和視頻，向幼兒介紹母親節的由來和意義。
提問：“你們知道今天是什么節日嗎？母親節是誰的節日呢？”
引導幼兒分享自己與媽媽的溫馨故事，激發感恩之情。
2. 手工制作（20分鐘）
老師展示手工制作的樣品，如手工花束、賀卡等，并介紹制作方法和步驟。
幼兒分組進行手工制作，老師巡回指導，鼓勵幼兒發揮創意。
制作完成后，幼兒互相欣賞作品，分享制作心得。
3. 感恩表達（10分鐘）
老師引導幼兒思考如何向媽媽表達自己的感恩之情。
鼓勵幼兒用語言表達對媽媽的感謝和祝福，也可以展示自己的手工作品。
老師記錄下幼兒的感恩話語，準備在母親節當天發送給家長。
4. 結束（5分鐘）
老師總結本次活動，強調母親節的意義和感恩的重要性。
播放溫馨舒緩的音樂，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結束活動。
四、活動延伸
1. 家庭作業：請幼兒回家后為媽媽做一件力所能及的事情，如幫媽媽洗碗、拖地等，用實際行動表達對媽媽的感謝。
2. 家園共育：老師將幼兒的.感恩話語和手工作品整理成冊，發送給家長，增進親子之間的情感交流。
五、活動反思
本次活動旨在讓幼兒了解母親節的意義，培養感恩之心，通過手工制作等活動，提高幼兒的動手能力和創造力。在活動過程中，老師應注重引導幼兒的情感表達，鼓勵他們大膽說出對媽媽的感謝和祝福。同時，老師還應關注幼兒的安全問題，確保手工制作材料的安全性和衛生性。通過本次活動，幼兒不僅能夠更好地了解母親節，還能夠在實際行動中表達對媽媽的感謝，增進親子關系，促進家園共育。
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