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小學(xué)音樂(lè)教案設(shè)計(jì)：七個(gè)好朋友
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的小學(xué)音樂(lè)教案設(shè)計(jì)：七個(gè)好朋友，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生用輕松、愉快的情緒演唱歌曲，增強(qiáng)學(xué)生熟練唱好音階的能力。
2、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，體會(huì)七個(gè)小音符帶給我們的快樂(lè)。
3、通過(guò)柯?tīng)栁氖謩?shì)更好的唱準(zhǔn)音階。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：用輕松愉快的聲音唱好歌曲。
難點(diǎn)：唱準(zhǔn)唱名，尤其是音階的下行。
教具準(zhǔn)備
鋼琴、多媒體、音階教具
教學(xué)過(guò)程
（一）、組織教學(xué)
歡迎小朋友們來(lái)到我們的音樂(lè)王國(guó)，首先，請(qǐng)小朋友跟著老師一起做運(yùn)動(dòng)吧！
師生律動(dòng)：《身體音階歌》，營(yíng)造快樂(lè)的氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣。
（二）、導(dǎo)入新課
提問(wèn)：在剛才的律動(dòng)中，你聽(tīng)到了什么？
生答：1 2 3 4 5 6 7
提問(wèn)：我們剛才的這些動(dòng)作，有什么樣的規(guī)律？
生答：從低到高
今天，老師就帶了七個(gè)小朋友到我們的音樂(lè)課堂。（出示企鵝教具1234567由低到高排列）
（出示課件--樓梯，小音符依次出現(xiàn)）
今天，我們就來(lái)學(xué)這首非常優(yōu)美的歌曲-《七個(gè)好朋友》。
（三）、歌曲教學(xué)
1、聆聽(tīng)歌曲
跟著老師一起打節(jié)拍，感受二拍子。
2、再次聆聽(tīng)，提問(wèn)：你聽(tīng)到了幾個(gè)樂(lè)句？
生答：三個(gè).....四個(gè)......八個(gè)......
3、復(fù)聽(tīng)，看老師的提示
（每一句換走路的動(dòng)作）
生答：四句
4、老師彈琴教學(xué)
每一句彈兩次，第一次聽(tīng)，第二次唱
5、學(xué)唱歌曲
用聽(tīng)唱法與視唱法相結(jié)合。
跟伴奏完整演唱，小朋友舉手演唱。
（四）、拓展
每一個(gè)小音符都有自己的手勢(shì)，我們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！
學(xué)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)，跟著音樂(lè)《奇妙的手勢(shì)》一起律動(dòng)。
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