小學(xué)信息技術(shù)教案設(shè)計：設(shè)置動作與超鏈接

小學(xué)信息技術(shù)教案設(shè)計：設(shè)置動作與超鏈接

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的小學(xué)信息技術(shù)教案設(shè)計：設(shè)置動作與超鏈接，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能熟練使用“插入”菜單下的“超鏈接”選項為幻燈片添加超級鏈接。；

　　2、能熟練使用“幻燈片放映”菜單下的“動作設(shè)置”選項為幻燈片添加超級鏈接。

　　教學(xué)重點難點

　　重點：學(xué)會設(shè)置超鏈接的方法。

　　難點：學(xué)會“動作設(shè)置”對話框中各選項的設(shè)置。

　　教學(xué)過程

　　活動一

　　【導(dǎo)入】檢測游戲，引入課題

　　1、檢測游戲，分析游戲中的超鏈接關(guān)系

　　同學(xué)們擔(dān)當(dāng)游戲測試員，檢測游戲《小雞搬稻穗（完成版）》的設(shè)計是否符合要求。游戲一共有4張幻燈片，第一張是游戲規(guī)則，第二張幻燈片是游戲的主界面，第三張是游戲失敗，第四張是游戲成功。學(xué)生檢測內(nèi)容：

　�。�1）單擊第一張幻燈片右下角的“開始”，是否會跳轉(zhuǎn)到第2張幻燈片？

　�。�2）鼠標(biāo)移過第二張幻燈片的公雞、小鳥，是否會跳轉(zhuǎn)到第3張幻燈片？

　　（3）鼠標(biāo)單擊第二張幻燈片的螞蟻窩，是否會跳轉(zhuǎn)到第4張幻燈片？

　�。�4）鼠標(biāo)單擊第三、四張幻燈片的“退出”、“重玩”，是否正確跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的幻燈片？

　　2、引入課題

　　在《小雞搬稻穗》游戲里面，可以根據(jù)不同情況做出選擇，來播放不同的幻燈片內(nèi)容，這樣的一種跳轉(zhuǎn)叫做超鏈接。今天我們就是要來學(xué)習(xí)（出示課題：幻燈片的超鏈接）怎樣設(shè)置幻燈片的超鏈接。

　　活動二

　　【講授】學(xué)習(xí)創(chuàng)建交互式演示文稿

　　1、插入超鏈接

　　學(xué)生閱讀教材，了解插入超鏈接的方法。

　　請一位同學(xué)演示完成第一張幻燈片“開始”的鏈接。

　　教師板書：插入——超鏈接

　　2、創(chuàng)建“動作設(shè)置”

　　第二張幻燈片中哪些地方需要設(shè)置超鏈接？（生：公雞、小鳥、螞蟻窩）Powerpoint還有別的方法設(shè)置超鏈接嗎？

　　學(xué)生閱讀教材，了解插入超鏈接的另一種方法，請兩位同學(xué)完成第二張幻燈片“公雞”、“螞蟻窩”的鏈接。

　　教師板書：幻燈片放映——動作設(shè)置

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：

　　（1）設(shè)置“公雞”、“螞蟻窩”的鏈接時，鼠標(biāo)的動作應(yīng)該選“單擊鼠標(biāo)”，還是“鼠標(biāo)移過”？為什么？

　�。�2）超鏈接到下面的選框怎么選？

　�。�3）第三、四張幻燈片哪些地方需要設(shè)置鏈接？“退出”要鏈接到什么地方？

　　活動三

　　【活動】學(xué)生完成游戲制作任務(wù)

　　任務(wù)要求：

　　（1）完成《小雞搬稻穗1.0》里面所有的鏈接，使游戲能夠正常運行。

　�。�2）每位同學(xué)充當(dāng)游戲測試員，測試同桌的游戲，填寫游戲測試報告，并向他（她）提出修改意見。

　　作品點評

　　請游戲測試員點評作品，提出修改意見。

　　任務(wù)完成情況反饋：

　　統(tǒng)計通過測試的作品

　　活動四

　　【活動】拓展任務(wù)

　　任務(wù)要求：

　�。�1）完成《小雞搬稻穗2.0》里面所有的鏈接，使游戲能夠正常運行，可以適當(dāng)添加雞、鳥等動物，增加游戲難度。

　　（2）每位同學(xué)充當(dāng)游戲測試員，測試同桌的游戲，填寫游戲測試報告，并向他（她）提出修改意見。

　　作品點評：請游戲測試員點評作品，提出修改意見。

　　活動五

　　【講授】課堂總結(jié)

　　今天我們通過完成兩個游戲的制作，你學(xué)會了什么？

　　設(shè)動作與超鏈接

　　插入——超鏈接——本文檔中——第？張幻燈片

　　的位置

　　選取對象

　　幻燈片放映——動作設(shè)置——單擊鼠標(biāo)——鏈接到

　　鼠標(biāo)移過

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