幼兒園小班美術教案《美麗的蝴蝶》

[合集]幼兒園小班美術教案《美麗的蝴蝶》

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術教案《美麗的蝴蝶》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班美術教案《美麗的蝴蝶》1

　　活動目標：

　　1．學唱歌曲，做穩定拍子練習，并學說單詞：butterfly、flower

　　2．認識三角鐵，了解樂器延長聲音的特性。

　　活動準備：

　　掛圖、三角鐵

　　活動過程：

一、圖片導入

　　1．出示圖片：這是誰？蝴蝶長得什么樣的.？

　　2．學習單詞：蝴蝶用英文怎么說？

　　蝴蝶最喜歡美麗的花，花又叫什么？

　　3．游戲：老師做蝴蝶成花的動作，幼兒說單詞。

　　老師說單詞，幼兒做相應動作。

　　二、學唱歌曲

　　1．教師范唱：

　　提問：你聽到了什么？

　　2．帶領幼兒學說歌詞

　　3．學唱歌曲

　　4．學蝴蝶飛舞：蝴蝶師怎么樣飛的呢？

　　（1）、學一學蝴蝶飛的動作。

　　（2）、隨歌曲練習：一個樂句飛一下。

　　（3）、完整表演

　　三、樂器演奏

　　1．今天，老師又給小朋友帶來了樂器朋友，是誰呢？它長得像什么？

　　2．教師敲擊三角鐵：你聽，三角鐵發出了什么聲音？

　　3．請幼兒聽著三角鐵，盡量將身體拉長，用肢體動作表現出聲音的延長特性。（如：手、腳、頭等。）

　　4．嘗試為歌曲伴奏（每個樂句的開頭敲擊一次）

幼兒園小班美術教案《美麗的蝴蝶》2

　　活動目標

　　能將正方形紙對折，撕出兩個相同的三角形，并拼貼成蝴蝶。 體驗撕貼的樂趣。

　　活動準備

　　經驗準備：活動前組織幼兒觀察蝴蝶，欣賞蝴蝶翅膀的形狀，發現蝴蝶的對稱美。

　　物質準備：(1)蝴蝶圖片，蝴蝶折紙的范例。(2)各色大小不同的正方形紙，圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。

　　活動指導

　　1．出示蝴蝶圖片，直接引入。

　　★引導語：這是什么?它長什么樣子?蝴蝶兩邊的翅膀是什么樣子的?

　　★引導幼兒相互交流對蝴蝶的認識，說說蝴蝶翅膀的.形狀，理解“對稱”的含義。

　　2．欣賞范例。

　　★引導幼兒欣賞，說說教師制作的蝴蝶采用了什么方法，激發幼兒制作的興趣。

　　★提問：老師制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形狀的?兩邊的翅膀怎樣?什么地方有對稱?(顏色、大小)

　　★引導幼兒回憶學過的對角折的技能。

　　提問：你會變出兩個一樣大小的三角形嗎?需要什么形狀的紙?

　　怎么折?

　　3．引導幼兒再次觀察教師范例，討論粘貼蝴蝶的方法。

　　★出示正方形色紙、圖畫紙、糨糊等材料，引導幼兒思考：撕貼蝴蝶應該先做什么?再做什么?

　　★注意幫助幼兒積極思考，根據幼兒的情況邊講解邊示范撕貼蝴蝶的步驟。

　　4. 幼兒操作，教師巡回指導。

　　5. 作品展示。

幼兒園小班美術教案《美麗的蝴蝶》3

　　游戲目標

　　1、寶寶能高興得進入活動，練習手指的精細動作，發展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。

　　2、鼓勵寶寶大膽地準確說出“蝴蝶“、”美麗”；體驗成功的喜悅。

　　游戲過程：

　　1、教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”。

　　2、發給每個寶寶一份活動材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。引導寶寶用彩色紙進行撕的練習，認識形狀，說出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的.紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。

　　3、鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請家長將寶寶輕輕抱起，引導寶寶將手臂隨節奏上下擺動。對于能力較強的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作，家長跟在寶寶后面學說兒歌，注意節奏的輕緩。

　　4、兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

　　蝴蝶蝴蝶真美麗，（模仿蝴蝶飛的動作，原地抖翅膀）

　　身上有件花花衣。（互相拍打對方的身體）

　　我們也來扮蝴蝶，（面對面拉住手，向左移再向右移）

　　跟它一起做游戲。（拍手轉一圈回到原地）

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