幼兒園體育飛盤教案精品
作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園體育飛盤教案精品，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園體育飛盤教案精品1
設計意圖
戶外活動是小朋友們最喜歡的，因為這個時候，大家可以到寬敞的操場上做游戲。小朋友們就帶著愉快的心情，來到操場上，與可愛的飛盤做游戲。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒良好的競爭意識及自我保護能力。
2、用自制飛盤在練習拋的基礎上學習擲的基本動作。
3、能用手腳協(xié)調(diào)地拋物，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
活動準備：
1、課前自制飛盤（用VCD光盤，一次性塑料盤子）
2、兩根繩，一根繩上掛一排呼啦圈。
活動過程：
一、開始部分
1、活動操：
快樂飛盤手
2、復習拋的基本動作：
“怎樣將飛盤從呼啦圈里平平地飛過呢？
幼兒與教師一同練習拋的動作。
二、基本部分
1、提出問題，設置情景
老師：“想想除了剛才的拋以外，還能用什么方法將飛盤平平地從繩子上面飛過去呢？
2、自由探索，初步體驗
（1）幼兒自由探索
（2）教師觀察幼兒動作探索情況，重點尋找那些接近擲的動作。
3、點撥重點，相互交流
（1）請個別幼兒來做自己想好的動作（拋、投、擲）
（2）教師與幼兒共同討論哪種方法能將飛盤平平地飛起來（擲）
（3）教師講解動作要領
揮臂動作：右手拿飛盤，從旁向前揮。
站步：分腿，側(cè)身站立，當手臂向前揮時，后腿的腳跟離地。
擲的動作：將飛盤向自己的前方擲出，手臂隨身體走，腰部發(fā)力。
（4）幼兒與教師一同練習。
4、主動練習，體驗成功。
游戲：“神投手”
玩法：將幼兒分為紅藍兩隊，先將飛盤拋過的第一根繩上的呼啦圈，再將飛盤從第二根繩的.上面擲出，最后跑回來拍第二位小朋友的手。游戲繼續(xù)進行，最快的為勝方。
三、結束部分
整理活動，放松手臂。拿好飛盤離開活動場地。
教學反思
在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然后進行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進行梳理，并且提供場地讓幼兒進一步探索玩法，最后以特種兵打靶的游戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進行投擲的比賽。整個活動體現(xiàn)了幼兒的自主性，在目標設置上主要發(fā)展幼兒的投擲能力，符合大班幼兒的年齡特點，同時，飛盤又是幼兒比較感興趣的體育器材，才玩得過程中，我以游戲的情境特種兵練打靶，更激發(fā)了幼兒的興趣。
幼兒園體育飛盤教案精品2
一、活動目標：
1、學習飛盤的多種玩法。
2、通過玩飛盤，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
二、活動準備：
飛盤人手一個，大灰狼的`圖片掛在場地的上方。
三、活動過程：
（一）、開始部分：
組織幼兒隨音樂做準備活動
（二）、進行部分：
1、幼兒與老師一起“玩飛盤”。
（1）、雙臂張開，頭頂飛盤走。
（2）、雙腳夾飛盤跳。
（3）、雙膝夾飛盤跳。
（4）、把飛盤放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。
4、組織幼兒反復練習。
（三）、游戲：追飛盤。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將飛盤投出，另一組幼兒待飛盤落地后，迅速跑去撿飛盤，撿到飛盤第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。
四、活動結束：
教師組織幼兒做放松運動。
五、活動總結：
教師總結幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。
幼兒園體育飛盤教案精品3
教學目標：
1、了解極限飛盤的知識和規(guī)則，知道并掌握極限飛盤的傳接盤的基礎動作要領
2、與同伴合作，采用自己喜歡的練習手段學習傳接盤，培養(yǎng)學生的合作意識。
場地器材：
1、飛盤6個
2、足球場地
教學過程：
一、問題導入
1、課堂常規(guī):集合、整隊、點名
2、教師提問：你了解飛盤運動嗎？你知道飛盤運動的歷史嗎？
3、教師在學生回答的基礎上總結，強化學生對所學知識的理解，最后引出極限飛盤運動的教學
二、熱身活動
1、弓箭步走8---10步，2—3組。 組織：小組進行練習
2、原地弓箭步交換跳10次。
3、原地進行單腳起跳，雙腳落地的練習幾次。
4、進行自己設計的一些柔韌性練習。
三、極限飛盤傳接盤基本動作要領
1、教師示范穿接盤方法
接盤:夾接、上手接、低手接、
傳盤:握盤法、身體姿勢、手部動作、飛盤軌道
２、教師介紹練習方法：為了方便大家體驗動作，可自由選擇方法進行練習。
3、學生分組進行練習。
4、教師進行巡回指導，糾正。
5、進行優(yōu)生示范，糾正一些集體性的.錯誤。
6、進行小組展示。
四、游戲《運球接力》
游戲方法：將學生分成人數(shù)相等的兩隊，用乒乓球拍進行端起球的接力。
規(guī)則：
1、發(fā)令才能起跑，不得越過起跑線進行交接球。
2、中途如果球從球拍上掉下來，要從掉下來的地方拾起繼續(xù)進行。
組織：分成兩組進行 教法：
1、教師講解規(guī)則
2、學生進行練習
五、放松身心
1、學生閉住眼睛，教師放音樂進行放松。
2、自己拍打主要肌肉群。
幼兒園體育飛盤教案精品4
活動目標：
1、引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關系。
2、培養(yǎng)幼兒勤于探索、樂于發(fā)現(xiàn)的科學精神，激發(fā)對科學活動的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動重難點：
探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的`飛盤與距離遠近的關系
活動準備：
三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排
活動過程：
一、玩飛盤
1、出示3種形狀的飛盤，鼓勵孩子自由玩
2、小結玩的多種方法，引出方法――飛飛盤
二、探索飛的方法
1、同種形狀兩兩結對飛飛盤，比一比誰飛的遠
2、小結飛飛盤的。多種方法
三、探索誰飛的遠
1、3人一組（三角形、圓形、長方形）用科學的方法飛飛盤，比一比誰飛的最遠
2、集中交流：哪個飛盤飛的最遠，為什么？
3、小結：圓形飛盤在飛的時候轉(zhuǎn)的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉(zhuǎn)的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了
四、活動延伸
看老師的飛盤漂亮嗎？請你們也給飛盤打扮一下，再來玩玩。
活動反思：
在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤，探索飛盤的玩法的多樣性，然后進行交流，分享好的有趣的玩法，然后教師對幼兒的玩法進行梳理，并且提供場地讓幼兒進一步探索玩法。活動中能抓住幼兒的興趣點，從幼兒的興趣出發(fā)，能做到有的放矢，讓幼兒成為學習的主人，讓老師作為引導者和傾聽者的身份，真正做到玩中學、學中玩，會對教學效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發(fā)展，也正是因為一次次的總結經(jīng)驗，我們才能在其中得到培養(yǎng)，慢慢成長。
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