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大班數學教案《分圓點—8的組成》
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的大班數學教案《分圓點—8的組成》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、有序將一組數分為兩部分，體驗有序進行數的分合游戲的快樂。
2、對8進行有序分合，知道8分成兩份有七種分法。
3、進一步感知兩個部分數之間的互補關系。
活動準備：
1、知道經驗：幼兒對數字的組成有基本的認識。
2、物質材料：PPT課件，數卡，分合號，幼兒活動操作材料。
3、場地布置：幼兒分組圍桌坐。
活動過程：
一、開始部分。
復習7的組成。
教師：小朋友，我問你，7可以分成1和幾？
幼兒：老師，我告訴您，7可以分成1和6。
教師：小朋友，我問你，7可以分成2和幾？
幼兒：老師，我告訴您，7可以分成2和5。
以此類推。
二、基本部分。
1、幼兒操作練習。
教師：請小朋友將一排8個圓點用短線分隔成兩列，每次分隔的數目都不一樣，每分隔一次要在空白記錄單上記錄分隔結果。
2、幼兒分享交流。
�。�1）幼兒操作完成后，請幼兒分別講述自己是怎樣分的，有幾種分法，并把幼兒的分法記錄在黑板上。
�。�2）教師有意識地選取兩種分法，即按順序分和無順序分。引導幼兒發現問題，學習有規律地分合一個數。
3、找規律
教師：請小朋友看看8的分合式，你發現了什么規律？
教師出示8的分合式，引導幼兒觀察、講出兩個部分數之間的互補關系。一組數逐漸增加1，另一組數逐漸減少1，對應的兩組數合為8。
三、結束部分。
游戲：找朋友
玩法：幼兒每人一張數卡，音樂響起，幼兒自由活動尋找朋友；音樂停，手中的數卡與另一人的數卡上的數合起來為8的幼兒手拉手做朋友。
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