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語文S版四年級下冊《陳嘉庚辦學》語文教案
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的語文S版四年級下冊《陳嘉庚辦學》語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根據課文的內容對學生進行愛國主義教育。首先讓他們了解陳嘉庚，了解他是怎樣辦學的。他拿出所有資金，省吃儉用，讓學生知道這種精神不愧為是一種愛國主義精神。然后結合實際，讓學生知道“孩子你將拿什么來愛你祖國�！爆F在最要緊就是好好學習，掌握知識，長大成才，好報效祖國。
教學目的：
1.理解課文內容。弄清陳嘉庚為什么要本學，他是怎么說的，是怎么辦學的，體會陳嘉庚的愛國精神，激發學生的愛國熱情。
2.有感情地朗讀課文。
3.認讀5個生字，學會本課10個生字，以及由生字組成的新詞。
教學重點：
學習課文，體會陳嘉庚為家鄉辦學的復雜心情。
教學難點：
激發學生愛家鄉，愛祖國的情感。
教學時間：
兩課時
教學過程：
第一課時
略
第二課時
一、板書課題，發散思維
師：讀了課題，你想知道什么呢？
生：反饋。
二、初讀課文，整體感知
本文寫了一件什么事？
�。ㄖv的是我國華僑陳嘉庚回故鄉，發現家鄉由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉的孩子們擔憂，于是幾十年如一日為家鄉出資辦學，而他自己一直過著儉樸的生活，表現了一名華僑深切的愛國之情。）
三、學習生字，新詞。
1.圈出生字，認讀。
2.同桌合作識記字形。
3.認讀新詞，引導理解。
四、細讀課文，感悟理解
1.指名朗讀課文第1.2自然段，談談陳嘉庚給你留下的印象。
2.自由朗讀第3至9自然段。
師：陳嘉庚為什么要辦學？他是怎樣說的？是怎樣辦學的？劃出相關的語句讀一讀，把自己的體會跟同學交流交流。
指導朗讀描寫陳嘉庚行為語言，神情，心理活動的語句。
3.齊讀第10自然段。
最使你感動的是什么？
4.生分組討論。
五、練習朗讀全文
1.分組讀，師評點。
2.點讀。
六、談談自己學了課文后的感想，并寫下來。
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