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大班體育游戲《金龍騰飛》
活動目標：
1、通過傳球增強集體合作意識。
2、能靈敏、迅速的接傳球，迅速反應，間隔傳球。
3、學習掌握頭上、胯下傳球的動作要領。
活動重點：學習掌握頭上、胯下傳球的動作要領。
活動難點：能靈敏、迅速的接傳球，迅速反應，間隔傳球。
活動準備：小紅旗一面、大皮球。
活動建議：
一、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣
“冬至要到了，秧歌隊、鑼鼓隊都用自己的本領讓歡慶的氣氛更加熱烈，我們就來組建小小傳球隊，展示傳接球的本領，營造喜慶的氣氛吧！”
師生共同聽音樂進行熱身活動。
二、探索學習，集體游戲
1、自由傳球。將幼兒分成4組，自由探索多種傳球方法。
2、探索學習，分解練習動作要領。
（1）請一組幼兒示范頭上傳球動作，強調要領。第一位幼兒雙手抱球，雙臂從頭上向后傳給第二位幼兒，第二位幼兒雙手接球，依次后傳。
師：你們看到剛才這一組的傳球了嗎？你們覺得怎樣傳球就可以既不掉球，又可以速度更快呢？一會你們集體來試試，找到好辦法。
（2）集體練習，教師提醒動作要領。
（3）請一組幼兒示范胯下傳球動作，強調要領。第一位幼兒雙手抱球，雙臂從胯下向后傳給第二位幼兒，第二位幼兒雙手接球，依次后傳。
師：胯下傳球又可以用怎樣的辦法傳得又快又穩呢？也請你們集體練習來試試。
（4）集體練習，教師強調動作要領。
3、連貫練習間隔傳球。
把剛才收集到的各組傳球要領與全體幼兒分享，讓幼兒反復練習嘗試。
4、交代規則，集體展示。
（1）教師講解展示的方法和規則。教師舉起小紅旗發出號令：金龍騰飛。全體幼兒接說：振興中華。說完各隊排頭迅速講球由頭上傳給第二人，第二人再從胯下傳給第三人，第三人由頭上傳給第四人，這樣依次頭上、胯下間隔傳球。速度最快的為優勝隊。
（2）游戲反復進行，教師強調規則。
三、小結放松。
1、做放松運動：播放輕松的音樂，主要做放松肩膀、下蹲等的動作。
教師提醒幼兒：注意動作要輕柔，注意避免與同伴碰撞。
2、討論：“今天我們小朋友學會了從頭上和胯下傳球的游戲，你們認為做這個游戲的最重要的是什么？”
小結：“小朋友們分析的都很對。除了要掌握傳球要領，更重要的是我們集體合作才能快速取勝，團結的力量最大！”
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