四年級英語教師教案
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的四年級英語教師教案，希望能夠幫助到大家。
一、學生基本情況分析:
本學期我是四年級英語班。這個年級有XX名學生，年齡在9歲到11歲之間。他們身心健康，活潑可愛，接受知識的能力很強。大多數學生對英語感興趣，并有很高的學習熱情。因此，在本學期的教學中，要注重學習興趣的培養，注重因材施教，做好優生和學困生的輔導和轉化工作，形成競爭、學習、趕超、幫助、超越的濃厚學習氛圍，提高教學成績和教學質量。
二、教材分析:
這本教材有10個單元。主要從學習一些文具、動物、交通、服裝等詞匯和句型開始。，還要學習從一到一百的數字。
三、教學目的和任務
1.能夠按照第四次和第三次會議的要求掌握所學的單詞。
2.能夠按照第四次會議的要求掌握所學句型。
3.能使用日常交際語言，善用四會句型，交流簡單，說話大膽，發音正確。
4.能夠借助圖片、手勢和情境等非語言線索理解清晰的文字和錄音。
5.初步培養良好的書寫習慣，能夠書寫工整規范。
6.養成大聲清晰地朗讀和說英語的習慣，仔細模仿語音語調，培養語感。
7.能夠在完成某項任務(如上色、小制作)的過程中學習相關單詞和短語，培養動手能力。
8.能夠唱學過的英文歌曲和讀學過的歌謠。
四、教材的重點和難點
1.能夠按照第四次和第三次會議的要求掌握所學的單詞。
2.能夠按照第四次會議的要求掌握所學句型。
3.能使用日常交際語言，善用四會句型，交流簡單，說話大膽，發音正確。
4.能夠借助圖片、手勢和情境等非語言線索理解清晰的文字和錄音。
5.初步培養良好的書寫習慣，能夠書寫工整規范。
主要措施
1.把活動作為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生樂在其中，學有所成，從而保證學生英語學習的可持續發展。
2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做，進行大量的語言操練和練習，充分調動每一個孩子學習英語的興趣。
3.將直觀教具與電教工具、多媒體課件相結合，培養學生良好的閱讀習慣，打好語音語調基礎。
4.設計全面高效的作業，培養學生良好的寫作習慣，書寫工整、規范、正確。
5.應該采用多種教學方法來激發學生的學習興趣。開展:“比、學、趕、幫”活動。多種多樣的競賽形式來測試學生對英語的掌握程度。
6.根據各班小組賽加分的形式將各班分成若干英語學習小組，通過自主管理和老師指導督促學生自覺完成作業和記憶單詞。
7.在講授英語國家的風俗、歷史、文化和民俗時，要及時對學生進行思想道德教育。讓孩子揚長避短，學習其他國家更先進的理念，增強對祖國文化的熱愛。
8.及時和家長反饋學習情況，共同努力。
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