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    媽媽我愛你大班心理健康教案

    時(shí)間:2024-01-10 07:01:55 心理健康 我要投稿

    媽媽我愛你大班心理健康教案

      作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的媽媽我愛你大班心理健康教案,歡迎閱讀與收藏。

    媽媽我愛你大班心理健康教案

    媽媽我愛你大班心理健康教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

      2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。

      3、懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心父母、尊敬長(zhǎng)輩。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事《快樂地家》,爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊(cè),說給孩子的話(錄音),感恩的心(歌曲)課件。

      2、愛心卡。

      活動(dòng)過程:

      一、出示課件,導(dǎo)入活動(dòng)。

      (一)欣賞故事《快樂的家》。

      提問:

      1、小兔樂樂有一個(gè)快樂而溫馨的家,聽樂樂在說什么?怎么說的?他們的心情會(huì)怎樣?

      2、樂樂說出了自己對(duì)爸爸媽媽的愛,那你們愛爸爸、媽媽嗎?

      (二)小結(jié):

      愛一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

      二、傾聽書信,爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛。

      (一)讀爸爸媽媽的來信《寶貝,你長(zhǎng)大了》

      1、你們聽后有什么感受?

      2、用信可以傳遞我們的愛。

      (二)欣賞"愛的相冊(cè)"1、請(qǐng)每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

      2、相冊(cè)可以留下我們的愛。

      (三)聽錄音《親愛的孩子,我愛你》

      總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的`確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。

      三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(一)欣賞課件并提問:

      1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?

      2、在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

      (二)"悄悄話"愛心卡。

      我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛,把我們的心愿說在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

      (三)表演歌曲《感恩的心》,活動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)延伸:

      1、把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。

      2、在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。

      孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長(zhǎng)。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,養(yǎng)成了對(duì)父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《爸爸媽媽,我愛你》。

    媽媽我愛你大班心理健康教案2

      設(shè)計(jì)思路:

      十月懷胎一朝分娩,母親傾盡了所有來疼愛自己的孩子,照顧自己的孩子,讓他們無憂無慮的成長(zhǎng)。但孩子們由于接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,養(yǎng)成了只知索取,不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《媽媽,我愛你》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛。

      2.體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。

      3.懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心母親。

      4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

      5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《小兔逃跑》,媽媽印象最深的一件事,歌表演《燭光里的媽媽》,愛心卡。

      活動(dòng)過程:

      一、談話討論引出故事。

      1.完整欣賞課件《小兔逃跑》

      2.提問:

      (1)小兔說什么?媽媽為什么要追他?

      (2)小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么一眼就能找到小兔變的小魚呢?

      (3)小兔變成了高山上的.巖石,媽媽變成什么呢?

      (4)小兔變成了花園里的花朵,媽媽變成什么呢?

      (5)小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么媽媽要變成大樹?

      (6)故事里的小兔子后來還打算逃跑嗎?為什么?

      3.教師小結(jié):最終小兔放棄逃跑,是因?yàn)樗啦还茏约鹤叩侥睦铮瑡寢尩男挠肋h(yuǎn)會(huì)追隨著它。小兔的媽媽是這樣愛著小兔,那我們的媽媽呢?

      二、傾聽媽媽對(duì)小朋友的愛。(事先和一個(gè)小朋友媽媽約好說說養(yǎng)孩子過程中最辛苦的一件事)1.請(qǐng)一個(gè)小朋友為講述的媽媽獻(xiàn)花。

      2.請(qǐng)小朋友說說聽了以后的感受。

      3.我們的媽媽是這樣的愛著我們,我們的媽媽是這樣的辛苦付出著4.討論:我們應(yīng)該怎樣來愛自己媽媽呢?

      三、歌表演《燭光里的媽媽》,讓孩子在表演中表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。

      活動(dòng)延伸:

      1.把自己的愛心卡獻(xiàn)給媽媽。

      2.在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。

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