幼兒園中班體育課教案《跳皮筋》含反思

幼兒園中班體育課教案《跳皮筋》含反思

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班體育課教案《跳皮筋》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　中班幼兒已經能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，跳皮筋這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中借助兒歌的韻律，能夠手腳并用，達到全身的協調運動。它不近增強了幼兒的體質，更進一步強化幼兒的語言能力和動作的協作能力。

　　活動目標：

　　1、培養幼兒流暢的語言表達能力。

　　2、增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協調的能力。

　　3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

　　活動準備：

　　皮筋兩根

　　活動過程：

　　教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。

　　1、導入游戲

　　小朋友，看我手中拿了什么?(幼兒回答，皮筋)，老師今天和大家一起來做跳皮筋游戲，好不好?(幼兒回答，好)那么下面就要好好的看小朋友的示范，怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。

　　老師強調，跳皮筋這個游戲必須借助兒歌的韻律，可以好幾個小朋友一起跳，一定要配合好，步伐達到一致，才會跳的好，如果其中的一個小朋友沒跟上，那么其他小朋友也得重新開始。所以你們一定要按相同的節奏跳動。

　　2、游戲分組

　　將全班幼兒分成兩個小組，每組的第一個幼兒發一根皮筋，有兩個小朋友在兩邊撐起，其他小朋友就可以跳了，隨著跳的級別的高低，可以調動皮筋的高度，最后兩個小組的高度比較，高的獲勝!

　　3、開始游戲

　　幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在兒歌的韻律配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規范，有的幼兒很忙率，壞了，重新開始。

　　附跳皮筋兒歌

　　馬蓮開花二十一。

　　一五六，一五七，一八一九二十一。

　　二五六，二五七，二八二九三十一。

　　三五六，三五七，三八三九四十一。

　　四五六，四五七，四八四九五十一。

　　五五六，五五七，五八五九六十一。

　　六五六，六五七，六八六九七十一。

　　七五六，七五七，七八七九八十一。

　　八五六，八五七，八八八九九十一。

　　九五六，九五七，九八九九一百一

　　4、活動結束，表揚鼓勵，教師做及時總結

　　活動反思：

　　跳皮筋這個游戲對幼兒來說，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學習了鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。增強了集體意識。

【幼兒園中班體育課教案《跳皮筋》含反思】相關文章：

幼兒園中班體育課教案《玩彩蝶》含反思08-09

幼兒園中班美術教案《豬》含反思08-08

幼兒園中班美術教案《房子》含反思08-06

幼兒園中班教案《玩拼板》含反思08-26

大班體育課教案《奇妙的小路》含反思08-08

幼兒園大班體育課教案《袋袋樂》含反思08-07

幼兒園中班的體育教案《拋接球》含反思04-02

幼兒園中班美術《秋天的樹林》教案含反思08-08

幼兒園中班音樂教案《粉刷匠》含反思08-07

幼兒園中班音樂教案《小雪花》含反思08-07