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中班數學教案：裝飾禮物
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的中班數學教案：裝飾禮物，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班數學教案：裝飾禮物1
活動目標
1、目測數群，正確感知5以內的數量。
2、理解數字能表示物體物體的數量，繼續學習按數匹配實物。
3、通過游戲培養幼兒對數學活動的興趣。
活動準備
1、帶數字的"裙子、帽子、花盆"若干;幼兒裝飾用的材料若干。
2、數群卡片(2、3、4、5)
3、幼兒已有數物匹配經驗。
活動過程
1、導入活動，引起幼兒興趣。
教師：昨天小白兔打了個電話給我，它想請聰明的小朋友去做客。現在我來考考小朋友。
2、目測數群。
教師出示數群卡：小白兔家有幾個人?小白兔一頓能吃幾個蘿卜?小白兔有幾個漂亮的發夾?小白兔睡覺時打幾個呼嚕?
3、數物匹配，裝飾禮物。
教師：給小白兔準備的`禮物不夠漂亮，請小朋友根據禮物上的數字裝飾相應數量的圖案。(幼兒根據能力強弱自選或制作裝飾圖案)
4、游戲：狼來了
規則："狼"來時，幼兒躲進數字洞，人數必須與數字相符。
5、結束活動：送禮物給小白兔，和小白兔唱歌跳舞。
中班數學教案：裝飾禮物2
活動目標：
1、在游戲中感知物體的排列規律，并能用語言表達。
2、在理解排列規律的基礎上能設計出有規律的圖案。
3、培養幼兒的感受力和表現力。
活動準備：
彩色的、小腳丫印若干個，有規律地貼于地面;彩色項鏈圖片、餅 干圖片、鮮花圖片各一張;彩色的小石子若干;小紙條人手一張。
活動過程：
一、帶領幼兒去參加生日宴會，用動作初步感受排列規律。
1、教師：“今天是美羊羊的生日，美羊羊收到了許多漂亮的禮物!我們一塊去看一看
并給她送去祝福，好嗎?可是要去美羊羊家要走過一座特別的小橋，哪一個小朋友先來過小橋?”|
2、帶領幼兒來到小橋前，組織幼兒過橋。并提問：你是怎樣過的橋?
3、小結：剛才我謬橋的`時候腳是按分開、并攏，再分開、并攏，再分開再并攏……的規律過來的。
二、觀察圖片進一步感知物體的排列規律。
1、觀察彩色項鏈圖片，發現其排列規律。(顏色規律)
2、觀察鮮花圖片，發現其排列規律。(小規律)
3、觀察餅干圖片，發現其排列規律。(形狀、顏色規律)
在觀察的過程積極鼓勵幼兒能用合適的語言膽表述。
三、操作活動，與幼兒一起設計出有規律的圖案。
1、教師：“美羊羊最的敵人就等在房子外面，它想等我們都走后吃掉美羊羊!它是誰呀?”
“要想躲過灰太狼，就必須為美羊羊設計一條安全的小路。這條小路必須是用石子鋪出來的有規律的彩色小路。小朋友愿意助美羊羊嗎?”
2、幼兒在紙條上鋪小路，教師巡回指導。
3、幼兒講一講自己的小路是按怎樣的規律來鋪的。
4、教師小結幼兒操作情況。
活動延伸：小朋友為美羊羊設計美麗的花墻。
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