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大班音樂教案：竹樂飄飄
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的大班音樂教案：竹樂飄飄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班音樂教案：竹樂飄飄1
一、活動目標：
1、在看看、說說、玩玩中認識各種竹樂器，并探索竹樂器的不同演奏方法。
2、幼兒嘗試自由組建樂隊，并能用竹樂器給樂曲伴奏。
3、幼兒喜歡竹樂器，體驗用竹樂器演奏的快樂。
4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
二、活動準備：
1、竹樂器：雙響筒、竹筒、快板;竹子一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉;
2、樂器標記、節奏譜、音樂《木瓜恰恰恰》。
三、活動過程：
(一)幼兒熟悉竹子的一家，知道竹子能做成很多有用的東西。
1、幼兒觀察竹子的一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉。
2、說說竹子能做成哪些有用的東西。
3、小結：竹子不但能做成各種生活用品，還能做成竹玩具，更能做成竹樂器。
(二)幼兒認識竹樂器并探索竹樂器的演奏方法。
1幼兒去看看、說說、玩玩各種竹樂器。
2、提問：你玩得是什么竹樂器?你是怎樣玩的.?它發出了什么好聽的聲音?
(三)出示圖譜，感知節奏。
1、竹樂器發出的聲音可真好聽，水果娃娃聽了也忍不住想跳舞了呢!
2、根據圖譜感知練習三種水果娃娃代表的不同的三種節奏型。
3、看圖譜聽音樂完整拍出節奏。
(四)組建樂隊，演奏音樂。
1、出示樂器標記，組建樂隊。
2、分樂隊聽音樂徒手練習。
3、分樂隊用竹樂器完整演奏音樂。
4、交換樂器再次演奏。
四、活動延伸：
1、除了雙響筒、竹筒、快板這些竹樂器，生活中還有哪些竹樂器?
2、鼓勵幼兒和大人一起收集尋找。
大班音樂教案：竹樂飄飄2
活動目標：
1、在看看、說說、玩玩中認識各種竹樂器，并探索竹樂器的不同演奏方法。
2、幼兒嘗試自由組建樂隊，并能用竹樂器給樂曲伴奏。
3、幼兒喜歡竹樂器，體驗用竹樂器演奏的快樂。
4、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
5、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
活動準備：
1、竹樂器：雙響筒、竹筒、快板；竹子一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉；
2、樂器標記、節奏譜、音樂《木瓜恰恰恰》。
活動過程：
（一）幼兒熟悉竹子的`一家，知道竹子能做成很多有用的東西。
1、幼兒觀察竹子的一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉。
2、說說竹子能做成哪些有用的東西。
3、小結：竹子不但能做成各種生活用品，還能做成竹玩具，更能做成竹樂器。
（二）幼兒認識竹樂器并探索竹樂器的演奏方法。
1幼兒去看看、說說、玩玩各種竹樂器。
2、提問：你玩得是什么竹樂器？你是怎樣玩的？它發出了什么好聽的聲音？
（三）出示圖譜，感知節奏。
1、竹樂器發出的聲音可真好聽，水果娃娃聽了也忍不住想跳舞了呢！
2、根據圖譜感知練習三種水果娃娃代表的不同的三種節奏型。
3、看圖譜聽音樂完整拍出節奏。
（四）組建樂隊，演奏音樂。
1、出示樂器標記，組建樂隊。
2、分樂隊聽音樂徒手練習。
3、分樂隊用竹樂器完整演奏音樂。
4、交換樂器再次演奏。
活動延伸：
1、除了雙響筒、竹筒、快板這些竹樂器，生活中還有哪些竹樂器？
2、鼓勵幼兒和大人一起收集尋找。
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