小學一年級上冊數學教案最新

小學一年級上冊數學教案最新

　　作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小學一年級上冊數學教案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學內容：

　　圖形與拼組

　　教材分析：

　　本單元是在學生初步認識立體圖形和平面圖形的基礎上進行教學的，學好本單元的內容將為進一步學-面圖形和立體圖形的有關知識奠定基礎。

　　教學目標：

　　借助觀察、操作，認識長方形和正方形的特征，并能用語言進行描述;能在方格紙上畫出長方形和正方形。初步認識五變形和六邊形。經歷探索長方形和正方形的特征以及拼組圖形的過程，發展空間想象力和創新意識。在具體情境中，感受、欣賞圖形美，培養愛護鳥類、保護環境等環保意識。

　　教學重難點：

　　認識長方形和正方形的特征

　　教學內容：

　　教科書第70--73頁。

　　教學目標：

　　學生借助觀察操作，認識長方形和正方形的特點，并能用語言進行描述;學生經歷探索長方形和正方形特征的過程，能在方格紙上畫出長方形、正方形。學生能在具體情境中，感受、欣賞圖形的美。

　　教學重難點：

　　學生借助觀察操作，認識長方形和正方形的特點，并能用語言進行描述;學生經歷探索長方形和正方形特征的過程，能在方格紙上畫出長方形、正方形。

　　教學準備：

　　電腦、學具盒

　　學生學習過程：

　　一、創設情境

　　春天是萬物復蘇的季節，小草、小樹都發芽了，各種各樣的小動物也出來活動了。(出示課件：春天的美麗景色：各種樹木、花草，一些小鳥…)

　　觀察畫面，你看到了什么?

　　有三個小朋友出來踏青，看到了樹上的小鳥飛來飛去，想象一下，他們會說些什么?

　　二、出示信息：

　　這三個小朋友和同學們一樣，都是愛護小鳥的好孩子，可是有的小鳥有家，有的小鳥沒有家，怎么辦呢?讓我們一起幫小鳥做鳥窩吧?

　　(一)出示長方體實物

　　1、怎樣來做這個長方體的鳥窩呢?

　　2、集體交流：先要知道每個面的形狀：上下前后都是長方形的。

　　3、什么是長方形呢?我們來研究一下長方形的特征。

　　4、小組活動：利用你手中的學具量一量、折一折。

　　1)用三角板量一量四個角

　　2)用直尺量一量四條邊

　　5、把長方形折一折小結：長方形是長方體的一個面，是平面圖形。長方形的對邊相等，四個角都是直角。長邊叫做"長"，短邊叫做"寬"。

　　(二)出示正方形實物

　　1、這是一個正方體的鳥窩，怎么做呢?

　　2、正方體有什么特點呢?(每個面都是一樣的正方形)

　　3、正方形有什么特征呢?

　　1)用三角板量角，發現…

　　2)用直尺量四條邊，發現…

　　4、小結：正方形是正方體的一個面，它是平面圖形。正方形的四條邊相等，四個角都是直角。因為正方形的四條邊都相等，就給每條邊起了共同的名字"邊長"。

　　三、鞏固練習

　　a)請你根據長方形和正方形的特點，在釘子板上圍出不同的長方形和正方形

　　b)在方格紙上設計一扇長方形的門和兩扇正方形的窗

　　1)先說一說長方形、正方形的特征

　　2)根據生活經驗，進行合理設計

　　對各種設計進行合理評價。

　　作業設計：

　　在白紙上畫一個長方形和一個正方形。用小棒擺一個長方形和一個正方形，并說說他們的特點。

　　板書設計：

　　長方形正方形

　　課后反思：

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