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幼兒園數(shù)學(xué)教案及反思

時間：2024-01-03 08:15:16 數(shù)學(xué)教案我要投稿

幼兒園數(shù)學(xué)教案及反思范文

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園數(shù)學(xué)教案及反思范文，歡迎大家分享。

幼兒園數(shù)學(xué)教案及反思范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒排除外部因素（顏色、大小、空間排列形式、空間距離）的干擾，并理解體驗5以內(nèi)數(shù)的守恒。

　　2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣，從而發(fā)展幼兒的思維想象能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　5、積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

　　教學(xué)重點難點：

　　教學(xué)重點：初步讓幼兒感知數(shù)的守恒。

　　教學(xué)難點：用不同的方法來驗證數(shù)的守恒。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、情景表演（數(shù)量相同，大小不同，引起2個小動物發(fā)生爭吵）請中班幼兒來表演。

　　2、課件（制作大小不一，顏色不一，排列不一的花）

　　3、操作材料，用卡紙做的三角形（2個顏色，大小）

　　教學(xué)過程：

　　一、景表演

　　提問：小朋友你看他們怎么吵起來呢，讓老師去看看，看看有什么要幫忙的？

　　（從中引入數(shù)的守恒，教師可小結(jié)雖然籮筐的大小不一，但里面裝的東西的數(shù)量是不變的，是一樣多的）

　　二、學(xué)習(xí)數(shù)的守恒

　　1、看課件。

　　（1）、出示兩幅顏色不同的花，讓幼兒觀察，說說什么不同？并數(shù)數(shù)數(shù)量是不是相同的。

　　小結(jié)：剛才的花啊，顏色不同，但是它的數(shù)量是相等的，都是5。

　　（2）、出示大小不同的兩幅畫，先讓幼兒觀察，提問：大的有幾朵？小的有幾朵？除了顏色一樣以外還有哪里是一樣的？

　　小結(jié)：一個大的和一個小的他們數(shù)量都是一樣的，都是5，所以看東西的數(shù)量是不是一樣多的，和大小沒有關(guān)系。

　　（3）、出示四幅排列不同隊行的圖，讓幼兒觀察，他們哪里不同？哪里是一樣的？

　　2、小結(jié)：雖然他們排隊的方式是不同的，但是他們的數(shù)量還是一樣的，都是5。

　　三、幼兒操作

　　（1）、老師告訴幼兒操作的方法，每個小朋友只能拿5個圖形寶寶，組成不同形狀的圖形。

　　（2）、請每組推選一個好的，上來到投影前演示給小朋友看，讓他自己說說。（自己的方案）

　　四、老師總結(jié)

　　剛才啊，4組小朋友選上來的代表啊，各個都棒極了，都用不同的方法演示了，其實啊我們的生活中啊，還有許多像顏色不同，大小不同，但數(shù)量是相同的東西，下面老師就帶你們?nèi)ヒ黄鹫艺野伞?/p>

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)的守恒對于中班小朋友來說是比較難掌握的，怎樣吧這樣的一個比較難的數(shù)學(xué)概念形象化，讓幼兒好接受呢？想到了用情境展開并貫穿教學(xué)活動，讓幼兒體驗數(shù)守恒現(xiàn)象。

　　整個活動進行下來，感覺還是比較順暢的，幼兒在活動中也基本掌握理解數(shù)的守恒概念。

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